と浜(🆔)(bāng )本という(🔻)剣(jiàn )道の(🔍)選(xuǎn )手が(🐉)いった。浜本はすべてハイカラ(😪)なものはきらいであっ(😬)た、かれ(🎏)は洋(yá(🛀)ng )服(fú )の(🗣)上(shàng )には(💖)かまをはいて学(xué )校へ来たことが(📗)あるので(📏)、人々は(🌐)かれを彰義隊しょ(🤑)うぎた(🎊)いとあだ名した。
「(🚯)おれは(☔)日(rì(🎍) )本(běn )人(🛂)だか(🗳)ら日(🦕)(rì(🦕) )本の(📲)文字のしる(🍭)し(😶)を書(🚼)くん(🔮)だ、毛(máo )唐けとうのまねなんか死(sǐ )ん(🤯)でもしやしないよ」
「やる! きっとやる」(🙋)と千(🌂)(qiān )三(sān )はいった。この(🐖)とき五(🐆)(wǔ )大洲は安(😺)打して一塁(🎒)をとった、つぎのクラモウはバント(🔑)し(🎎)た(♓)、(🏕)手(🦇)塚はそれを取って二(🆗)塁へ投げ(🤳)ようか一(🔽)塁(lě(💀)i )へ投げよう(🦁)かと(😪)疑惧(🤦)ぎぐし(🐬)てるうちに双(🎀)方を(🍲)生(shēng )か(💢)して(🏏)しまった(🧣)。三(sā(😷)n )番は(💬)千三である。
「活(huó )動(🦅)(dòng )だ、それにちがいない」
「(⛅)活動を見にゆ(✨)くのはけし(🥝)か(📼)らん」
二(😥)人はわらって(💓)話(🚽)し(🥫)合う。どん(🆎)な(📪)に親しい間柄でも公(gōng )おお(🤛)や(👭)けの(🤡)戦(🛥)場では一(😭)歩もゆずらない(🚞)のが(😼)ふ(🐔)たりの約束であった。時として光一は家へ帰って(💑)も(😽)もの(⛰)も(🦄)いわずに(🈳)ふさ(🤘)ぎこんでることがある、(👲)だが千三がたずねて(🐼)く(🎣)るとす(🦈)ぐ(⤵)愉快な気持ちになるのであった。
とつ(🕞)ぎには安場(chǎng )の作(🐪)戦(zhàn )が(🎠)奇功を奏そ(🍆)うし、スクイズプレーで(🤺)また(📯)一点を取っ(🛎)た。
千三(sān )はボックス(🚒)に立つ前にバットを一ふりふ(🤘)った、それは先生の手製(zhì(➖) )の(🍆)こ(🥃)ぶ(😼)こぶだらけのバ(👓)ットである。かれは血眼(yǎn )ちまなこになって光(guā(🍓)ng )一(😴)(yī )をにらん(🐁)だ。いま(👭)までかれは光一(♌)(yī )を見るとき一種(🛹)の(😲)弱(ruò )気を感(gǎn )じたのであっ(🐓)た、(🍬)かれは(🍏)わが伯父が(🛋)入(rù )獄中に受け(📴)た柳家(🅱)の高恩を思い(🌗)、わが貧をあわれん(💴)で学資をだしてや(🔪)ろうとし(🙅)た光一(yī )の友情を思(💿)(sī(🐐) )うと、かれ(👠)の球(qiú )を打(🚫)つ気(qì(🥗) )合いが抜けて(💡)どうすること(🌑)も(😊)できないので(🦓)あった。
寄宿舎(shè )に閉じこ(👎)めら(🔪)れ(🍬)てかごの鳥の(🏦)ごと(🔟)く(🙄)小さくなって(🗨)いる師範生(shēng )の目か(🍮)ら見ると、中学(🔨)生の(🍮)生(shēng )活はまっ(🕚)たく不潔(👡)(jié )であり放縦(💏)(zǒng )ほうじゅうであり頽廃的(⬆)(de )たいは(⛑)いてきである。
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