馬田(tián )のあざ(⛸)けるよ(🏻)うな笑いを肯定す(♌)るように、すぐ誰(🌳)か(🤖)が言(yán )った(💔)。
校長室における会(⏱)見の様子(🥖)(zǐ(🏵) )は(⌛)、あ(🔡)と(🧙)で四(sì )人が(💪)――と言っても平尾(🔉)はあま(👲)り(⚪)しゃべらなかったが――みんなに話したと(🔒)ころによ(🛰)ると(🥑)、かなり悲(🏺)哀感をそそ(🔦)るも(🍺)のだった(👥)らしい。元来(🤰)花(🕑)山校(xiào )長の鼻は(🏈)、(🐣)馬田が次郎(🤯)の(🥏)うちで(💱)言ったよ(🍸)うに(🧞)、実(shí )際(⛎)いかに(🏮)も(🌈)ちょっぴり(♎)している(📑)。恰好だけは(🕟)、美人の鼻といってもいいほどと(📶)と(🎴)の(🚧)っ(😸)ている(🔠)のだが、顔(yá )の面(mià(🏗)n )積に(🛫)比較して(🔡)、そ(🍕)れ(🏍)があまりに(🌡)も小(🔡)(xiǎo )さすぎる(📄)ので(🍦)あ(💅)る。血(🍚)(xuè )色の(🔟)わるい、それでいていやにつる(😣)つる(📠)光っているだだ(🌍)っ広い顔の(🗼)ま(☔)んなかに、つ(🌬)つましすぎるほどつつましく、そして(🖊)そ(🚱)れ故(gù )に安(ā(⏬)n )定(😔)(dìng )しすぎ(😥)る(🖇)ほ(🔋)ど(🔘)安定(🙏)してく(👪)っつい(🌴)ているその(👷)鼻(bí )を、校長就任のその(🕦)日以(🥊)来(💱)、(❤)生(shēng )徒た(📹)ちは「(⚡)ピラミッド遠望」と(🎑)呼(🔂)んで鑑賞しているのであるが、それは決して的(⏲)は(😴)ずれの形(🦅)(xíng )容(🚈)だとはいえない(🚙)。生(🥊)徒(tú(😯) )間に、そ(🙋)れほ(✳)ど(🎵)安定し(🚘)た(🎩)印(yìn )象(xiàng )を(🗨)あたえて(🥛)い(🏾)るその鼻が、血(xuè )書(shū )を差出した瞬間、ぴくりと動き、し(🧞)か(🔼)も多(🚱)少額の方(fāng )にずれたように感(gǎn )じられたとい(🥥)うのだから(😸)、お(📭)よそ、その場(chǎng )の光景が察し(🈳)られるであろう。
しかし(🛸)、彼は、血(🥇)書(🐶)が次(🧙)郎(láng )に(🛡)よって書かれたと(🤒)いう(🆓)ことを誰(shuí )に(👫)も発表(biǎo )する気にまだなれなかった。それは、彼の自尊(🏇)心や競争意識が何とい(🏺)う(⚽)ことなしにそれを(👼)許さない、と(⛩)いうだけではなかった。彼(🎒)にと(💭)って大事(shì )なことは、ストライキの場合(🚈)のこ(👴)とだったが(🍐)、(🔘)万一(🍸)に(🔑)も(🈶)、そ(〽)れを発(fā )表したために(🔕)、次(cì )郎が(🌐)捨鉢すてばちに(🃏)な(🌙)り(👝)、進んで(💏)ストライ(🙄)キの(😀)主(🍷)導(🏇)権をにぎるような結(jié )果(💮)になってし(✴)まっては、つ(👻)まらない。次郎は徹(🚒)底的にやっつけ(🦄)なけ(🕦)ればな(🐚)らないが、(❣)それ(⤵)には(😏)、彼をあ(⚾)く(🎒)までも(🍒)ス(👌)トライキ反対(duì(💂) )の立(🛸)場に立た(🤟)せて(🍷)おくこと(📤)が必要である。最(zuì(👆) )後(hòu )まで彼を反(fǎn )対の立場に立たせて(🔂)おき、いよ(🏭)いよ(🙏)ストライキ(💏)決(jué )行という場合に彼が逃げをうったら(🥁)、その時こ(🏠)そ血書(shū )のことを暴(bào )露(lù )す(🚰)べきだ(😎)。血書(🆚)まで書いて人(rén )を煽(🥕)動しておきながら(🐞)、自分だけ逃(🏇)げ(📙)る(📔)とは何という(😃)卑劣さ(😗)だ! みんなはそ(😢)う言って彼を(📕)責(zé )めるだ(❎)ろう。それに、ど(🌹)ん(😐)なに彼が逃げを打(📔)とうと、学校(xiào )当局や県庁が、血(🉐)書を書いた本人(🐗)(ré(😾)n )を主(zhǔ(❣) )謀者(🎛)と認めないは(😈)ずはないの(🏎)だから(💆)、いよ(🕣)い(🎸)よ面白い。―(😖)―馬田の考えは(⚾)頗る念(niàn )入りだっ(🕒)た。彼(🥋)がそれほ(🚝)ど(🌠)までに次(cì )郎(láng )に反(🏻)感を(🛎)持つよ(🏤)うになった最も(😬)大(❗)きい原因が、道江にあったことは(🙂)いうまでもない(🐲)。
血(xuè )書は約(yuē )束どおり(❓)、(🌊)あくる日、始(shǐ )業前(qián )に(🅾)花山(🚕)校長に提出(🌅)され(🏮)た。平(📱)尾(🎻)(wěi )も、田上の勧(quàn )告で、署名(míng )血判(🏘)(pàn )に(🛑)は案外(💪)す(⛰)なおに(🛢)同(tóng )意した。し(⏰)か(📨)し、みん(🚧)なを代表して校長(zhǎng )室に(🚭)顔(yá(🐒) )を出(💩)すことについては、彼は最(👃)(zuì )初のう(🐝)ちなかなかうん(🎠)とは(😗)言わ(🍆)なかっ(🖲)た。田上(shàng )が(🐨)、君は総務(wù )と(🅰)し(🌺)てた(✂)だ(🤫)顔を出して(🍃)さえくれればいい、(😗)校長との(🎅)応酬は一(yī )切自分がひきうけるか(🚞)ら、と、(🚭)なるだ(🎍)け彼の責任(rèn )をかろくするよ(🎵)うなことを言ったので、やっと(⚡)のこと彼も承(🔐)知したのであっ(🏐)た。
「(🚝)そう(👈)いえば、昨日(rì )本田(📿)は、変(🐑)に(🕠)人の顔ばかり(💏)のぞき(😮)ながら血判をしていた(🥑)が、ひょっとす(🐹)ると(🌦)血判をご(❄)まかしたんじ(🎾)ゃ(🌝)な(🕺)いかね(🔞)。」
馬(mǎ )田には、し(👎)かし、次(🍩)郎の足音(yīn )が(🤟)きこえな(🌡)かったらし(🌔)い。彼は(🕸)相変らず道江(➕)のうしろ姿を、(🏋)見(😋)お(🧢)くって(🎵)い(🎺)た。そし(❔)て、もう一度(dù )帽子で股(gǔ )をなぐ(🛠)りつけ(📰)たが、(🙊)そのあと「ちえっ」と舌うちし(👚)ながら、道(🗻)(dà(❗)o )を横ぎって(🥕)茶店の(🏓)中にはいって行った。次(cì )郎と(📁)の(🐦)距離(lí )は、もう(🚣)そ(👈)の(🌕)時には、わずか二(è(🀄)r )三(sān )間しかなかったが、やはり首をねじって道(dào )江の姿を(💙)追(😰)っ(👠)ていた(🥁)せいか、次(cì )郎の(📚)近づいたのにはま(🔁)るで気が(😚)つか(🥏)なかった(⛓)らしい。
そう考(🐫)えると、「か(🍶)わいそ(🛑)うに(🚪)」(👏)という先生の(🆖)言葉(📨)の(🔤)意味は、(🚙)これ(🌚)まで考え(👖)たのとは(🤳)まる(🐽)でちがったものに(🏇)なって来(😞)た。先(xiān )生は、その(🌨)言(🚂)葉(🐞)に何(hé(🈁) )もとくべ(🆔)つな意味をもたせ(🌊)よ(🎼)うとさ(🏟)れたのではない。ただ先生(👓)のはっきりした(🚽)ご決(🗃)意と自分に対する愛情とが結びついて、何の作(🎸)為さ(⏫)くいもなくそんな言葉となって(🖍)あ(🆓)らわれたまで(🥖)だ。それにして(🚂)も、(🎠)先生(🚜)のその(👱)ご決(jué )意(♿)に(🔠)ついて、(💼)自分がこれまで一(👭)度も考えてみよう(🤶)と(🎽)さえしなか(⛓)ったということは、何という愚かさだったろう(㊗)。先生が(🙌)自分(fè(🌜)n )を(🐬)どう考えていられよう(🐡)と、そ(🆘)の意味(🤦)(wèi )で(😡)、自(📫)分は(✊)たしかに己を知らない飛びあがり者だっ(👌)たにち(🐍)がいないのだ(🔪)! 次郎の自己(📆)反省は、昨(zuó )日以(🌁)来、こんなふ(🚨)うに次第に(🍛)深まって行くばかりだった。「かわいそう(🚍)に」という(💀)言葉を(🎷)、先生のごく自(zì )然な愛情(🌆)の言葉だ(🙍)と思えば(⚓)思うほど(🧢)、そ(🤭)れが深(🔥)(shēn )まって行くのだ(⏫)った。しかし、(🤮)そ(🧠)うした自(🥢)己反省(shěng )の(🍺)苦しみは、彼にとってはそうめずらし(👇)いこと(🔏)では(💺)なかった(💥)。彼(bǐ(🤢) )は中学(xué )入(rù )学以来(lái )、(🎬)とりわけ白(🕺)鳥(niǎ(📌)o )会(✝)(huì )入(🦍)会後(👻)は、絶えず自己反省(shěng )の苦しみ(👖)を味わって来た、といっても言いすぎではなかったのであ(🎌)る(🔬)。だから、もしそれに朝倉先生(shēng )の問(wèn )題(💁)が直接(jiē )結びつ(🤞)いていな(👜)かったと(❎)すれば、彼は、きょう学(xué )校(🚼)(xiào )で、(🏐)同級生(🕣)た(🌫)ちにあやし(🚲)まれるほど暗い(🥘)顔(🎋)は(Ⓜ)してい(🏹)なかっ(⛏)たか(💗)も知れない。彼を絶望(🤐)に(👓)近いほどの気(qì )持(chí )にさそいこんで行ったのは、何(😣)といっても、朝倉(📳)先生(🕒)の辞任が決(jué )定(👋)的(👐)である(📒)とい(🦉)うことに気が(🏰)つ(🚠)いたことであった。彼はそれ(🚥)を思うと(⭐)、もう(🔃)何(🔌)も考える力がな(👺)かった。幼いころ、乳母(mǔ )の(🕵)お浜にわかれたあとの(⏺)あの(🏷)うつろな気持(😇)(chí )、母に(🔈)死別れた(😼)あ(🕹)とのあの萎(wě(🤨)i )しなえるような気(🥕)(qì )持(📞)(chí )、それ(🧗)がそのまま現実となって身(🛩)に(🎑)せま(👄)って(🔲)来(lái )るような感(🔂)じ(🦋)がして、きょうは朝から誰(shuí(🎡) )とも口(🎗)をきく(🎖)気に(⚡)な(🈯)れ(🆔)なかったの(🤾)であ(🌑)る。
「僕(pú )は(👟)、女にも、(♊)もっと戦う(🐺)気持があっていいと思う(☔)んです(👪)。」(⛏)
(🕠)街角(jiǎo )に立(lì )って考(🍧)えこんでいた次(📔)郎(🕸)は(🧛)、思(🆖)(sī )いき(🛢)ったように道(dà(🚽)o )を左にと(🍣)った。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025