「昭公しょうこ(🍖)うは(🏦)礼(lǐ(🕹) )を知っておられましょうか。」(〰)
○(🔺) 本章(zhāng )に(🌲)は拙(zhuō(🧛) )訳(yì )とは極(🧗)端に相反する異説がある。それ(👰)は、「三年(🐀)も学問(🐩)(wèn )をして(🈳)俸(fèng )祿にあ(🐑)りつけ(🌾)ないような愚か者は、めつた(🕦)にない」(🌂)という意に(🏥)解す(🚀)るので(🔀)あ(🧚)る。孔(🤝)子の言葉(🐷)としては断(duàn )じて同意(🦗)(yì )しがた(🗝)い。
子(zǐ )貢(gòng )がこ(🚃)たえ(👲)た。――
三六(一八(🤶)(bā )三(🙃))
「共に学ぶことの出来る人はあろう。しかし、その人たちが(☕)共に道(dào )に精(jīng )進すること(😓)の出来る人であるとは限(🏎)らない(🔏)。共に(📲)道に(🚱)精進(🔶)することの出(🥃)来(lá(💀)i )る人はあろう。しか(🧒)し、(🔛)その人たちが、いざという時に(🚇)確乎(hū(🥞) )た(👆)る信念(niàn )に立って行動を(🐹)共(🛷)(gòng )にしうる(🐖)人であるとは限らない。確(🛎)乎たる信念(🌁)に立(🎡)って行(😅)動を共にし(😗)う(🍣)る人は(🏦)あろう。し(🎄)かし(🎩)、そ(⛩)の人(🐘)たちが(👵)、複雑(⬇)な現実の(👾)諸(zhū )問(wèn )題に当(🥉)面し(🎟)て、な(🗡)お事を誤(💪)らな(🗿)い(👿)で共(❎)に進みうる人(🤩)(rén )であると(🉐)は限ら(🤷)な(👂)い。」
陳(chén )ちんの司(🐢)敗しは(💸)いが(🥀)たずねた。――
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