塾で(🚻)は更(⏪)に校(👐)舎(shè )の建(⏸)増たてましを(🤞)始(⏮)めた。教(🕝)員(yuán )の手が足りな(👩)くて、翌年の新学年(niá(🚬)n )前には広岡理(lǐ )学士が上(⭕)(shàng )田から家を挙げ(⛓)て引移(yí )って来た。
と高瀬は(🏨)障子(🏐)のと(🔙)ころへ(👥)走って行(🚻)っ(💭)て、濡(⏸)(rú )縁(yuán )の外へ(✨)出(chū(🥉) )て見た。
細い(🐉)流について(👋)行(💭)った(🍴)と(🛫)ころに(🍩)、本(běn )町の裏(lǐ(🛏) )手に続いた一区域がある。落葉松からまつ(🍰)の垣(yuán )で(🖤)囲われた草(♏)葺くさぶき屋(🎴)根(🉐)(gē(🤧)n )の家(🗓)が(🙂)先生(shēng )の高瀬を(🧒)連れて行って(🏠)見(jiàn )せたとこ(📖)ろだ(🅿)。近く(💹)まで汁粉屋が借りていたとかで、古(📦)い穴のあいた襖、煤(👍)(méi )す(🐤)すけた壁(🐻)、汚(yú(📌) )れた(🏗)障子などが眼につ(📴)く。炬燵(👣)こた(🆚)つを切っ(🥔)たあたりは畳も焼(📑)け焦げて、(🔮)紙(zhǐ )を(🏹)貼(tiē(🔅) )はり着けてあ(🍶)る。住み荒(🐀)(huāng )した跡(jì )だ。
学(🧚)士(🃏)は頬(📋)と言わず額(é )と言(🎣)わず(🌩)顔(🤒)中手拭(💪)で(🃏)拭き廻した。
(🤘)懐古園(yuán )と(💪)した大(🆔)き(🥍)な額の掛った(🐓)城門を入って、二人(⛳)は青(qīng )葉に埋れた石垣の間へ出た(👏)。その辺は(🧚)昼休みの時間などに塾の生徒の(💮)よく(🍄)遊(yóu )びに(🖖)来(lái )ると(🎢)ころだ。高く築(zhù(✊) )き上(shàng )げられた(🍁)、大き(❤)な黒ずん(🎗)だ石(shí )の(⚡)側面は(🖥)それに(📵)附着(zhe )した古(gǔ )苔と共に二人の右にも左にも(🈹)あった。
仏(fó )蘭(⭐)西(🖤)語の話をする時ほ(📊)ど(❗)、学(🥁)士の眼は華(huá(🐨) )やかに輝(🎫)くこと(🌬)はなかった。
翌朝(cháo )高(🕢)瀬は(🌦)塾へ出(🙂)ようとして(🧞)、例のよ(🤮)う(🥓)に鉄道の踏(tà(🐃) )切のところへ出た。線(xiàn )路を渡(dù )っ(🍉)て(🤚)行(háng )く塾の(🤭)生(shēng )徒(🌡)などもあった。丁度そ(🏹)こで与(🔝)良(🍈)町よら(🍟)ま(📥)ちの方からやって来る子(🅾)安に(💿)逢った(🗺)。毎時(shí )いつ(🔅)も(🙄)言(yán )い合(🎌)せたように皆(🌧)なの落合うとこ(🧒)ろだ。高瀬(👢)は子安を(🔛)待合(hé )せて、一諸(zhū )に塾の方へ(🍲)歩(💖)(bù )いた。
と(😇)その人(🌺)は畠に居(🏺)(jū )て言っ(😏)た(🥌)。
奥(👓)さんの小(🥛)(xiǎo )言(❎)(yán )の飛沫(mò )とばしりは年長うえの(🛎)お嬢(niáng )さんにまで飛んで行った(🕰)。お嬢さんは初々ういうい(🥡)し(🙈)い頬を紅あ(🛴)か(❣)らめて、客や父親(qīn )のところ(🦌)へ茶を運(🕍)んで来た(🏺)。
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