(🕐)と、道江は、(🥒)しかし平気な(✒)顔を(🔵)して(🚏)いる。
新(😑)賀はひょうし抜け(🔘)がして(⏺)三(💏)人をふり(🈹)かえった。三人もお(😅)たがいに顔を見合わせているだ(😡)け(🎖)で(🥋)ある。すると校長はもう一度(dù(🌦) )、「いいかね、君らを(⛸)信頼(🍴)してたの(🥐)んで(✊)おくよ。」と、念を押し、(🥋)「じ(🐕)ゃあ、私はすぐ(🍱)県(xià(🚟)n )庁(🗂)に出かけ(🐔)な(🔥)け(👙)り(🥧)ゃ(🔦)ならんから。」と、あたふたと帽子(⛓)掛の(🛩)方に行って帽子(zǐ )をか(🤳)ぶった。そこで四(📺)人も默(mò(🤣) )ったまま、(🖍)校長のあとについて室(🗝)を(🕢)出て(🐈)来(🛢)た、というので(🥞)ある。
彼は立ちどまったまま、しばらく(😼)じっと馬(👼)田のうしろ姿を見つめていた。すると馬田(🥞)は、(🖤)わし(💎)づかみにしていた(🖱)帽子をふりあげて(🥀)、つづけざま(🕜)に二(🕠)三(sān )度、(🥍)つ(🐾)よく自(zì )分の(🏼)股(🕴)をなぐ(🕖)りつ(🌺)けた。それ(🌳)は、彼が何かやりそこない(🎃)を(🦖)したり、し(🔇)ゃくにさわったりする時に(🏴)、(🔖)よくやるくせなの(🦍)である(🎍)。
「(🔍)あ(💖)たし、こ(😤)わ(💍)いわ。」(🔢)
その日(😬)、校(xiào )長(🍗)(zhǎ(🐻)ng )は県庁(😦)に行(🗄)ったきり、つい(⬜)に(🏚)学(👄)(xué )校に顔を見せな(⤴)かった(🐁)。西(〽)(xī )山教(jiā(🔴)o )頭が(♑)何度も(🛤)電(diàn )話(huà )口に呼び出(💩)(chū )さ(🎮)れ、ひ(🛐)る(🔆)すぎには(🤭)、五年全(quán )部の学籍簿がくせきぼを抱(bào )えて県庁に出(chū(👻) )かけた。ということが、(☕)給仕(📍)の口(kǒu )から生(shēng )徒(🕧)たちに伝えられた。生徒たち(🔟)には、それが何を意味(wèi )するかは、さ(✉)っぱり(🍒)わからなかった(🔜)。そ(🐛)れ(👰)だけに(🛅)、(👦)不安な空気は(😿)ひ(📐)け時が近づ(📟)くに(🏚)つれ、次第に濃こく(🚠)なっ(🚌)て行っ(🥐)た。
「ええ……出しました。」
(📢)と(❣)、朝倉先(xiān )生は、(👟)ちょっと(🐕)思案しあんして(💅)いたが、(🐗)
次(cì )郎(lá(🎽)ng )はごまかさ(🉑)な(🐬)かった。ごま(🕌)か(🛑)すどこ(🔝)ろか(🚐)、(🎲)そう答(dá )えることによって、皮肉(ròu )な喜(🛥)びをさえ味(wèi )わっていたのである。
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