「相変わ(🐃)らずですね。」
もう、そ(😵)のころには、(🐁)廊下を行き来(lá(✖)i )する塾(shú )生(shēng )たちの(➿)足(🙍)(zú )音も(🧞)頻繁ひんぱんにな(🍋)り(🧥)、ほうぼうから、(🤺)わざとらしいかけ(🔎)声や、(🥢)とん狂きょうな笑(xiào )い声などもきこえて(🐿)いた。ゆうべの懇(🦀)談会で分(🔊)担(😷)ぶんたんをき(😡)め、かれ(💿)ら自身の室は(😲)もとより(💛)、建(🈁)物の(👔)内部を、(🎫)講(jiǎng )堂(táng )や(🐃)、広(guǎng )間や、便所(suǒ )にいたるまで、全部清掃せいそうすることに申し合(hé )わせ(🎩)ていた(🥧)ので(🗃)、(🕰)かれらも、まがりな(🐓)りにも責(🥃)任だけは、果たさなけ(🐔)ればならなかっ(💕)たし、それに、(🥑)きび(🥜)しい寒(hán )さと、(😗)お(🕉)た(🔝)がいの眼とが(🚧)、かれらを、外見(jiàn )だけ(💩)でも(🐖)、(👭)いかに(⏺)も忙い(🚋)そがし(🎍)そうな活動に駆かりたてていたの(🤑)である。
(📷)次郎は、(🎐)すぐ、(🎖)事務室の前(🐲)(qián )か(🍊)ら玄(🌡)(xuán )関(wā(✅)n )にかけての掃(💍)除を手(🚫)伝っ(🗾)た。朝(👬)(cháo )倉(🌛)先生も、そ(😹)のうち(💳)に塾(shú )長(🏓)室(shì(🌥) )から(💷)廊(🏛)下(🐗)に(🔆)出(🐩)て、みんなの様子を見(💕)ていた(🌝)が、(🈲)それ(🦔)もほんのしばらく(👙)で、(⏹)すぐまた塾(📒)長室にもどり、(📒)椅(yǐ )子(zǐ )に(🚇)腰こしをお(🔺)ろ(🤑)す(🌗)と、そのまま(👲)何(hé )か深く考えこんでいた(🍉)。
次(cì )郎が(🚗)、いぶ(🍩)かりな(🏗)がら戸(😧)を(♿)あけると、そ(📦)こには(🔱)大河無門(mén )が立って(🤡)いた。
大河(🗽)は、ひとりごとの(🚺)ように、そう言(📠)いながら、や(🎱)は(💊)り打ちやめなかっ(🛳)た。そして、相(🌰)(xiàng )変(👷)わ(♈)らず板木(🌀)に眼をすえ(🦀)、(😴)
大河は、あき(💋)れ(✳)たように、その(🍭)手ぶりを見つめて立って(🌽)い(🚾)た。次郎は、し(✨)かし(♒)、それに(🏝)は(🏓)気(💘)づかす、(🐇)おなじ乱暴な調子で、つづけざまに三四十(🏻)も(❔)打つと、急(😨)にぴたりと(💬)手をやす(🐾)めた。そして、半(💽)ば笑いながら、言(yá(😨)n )っ(💡)た。
朝の行事は(🎁)、まず室(shì(👾) )内体操(🔺)にはじまっ(🔁)た。それは友(yǒu )愛塾のために特に考(kǎo )案され(🐑)たもので、その指導も指揮(huī )しきも次郎の役(💥)割(gē )だった。体操(cā(🤵)o )がすむと、朝倉(cāng )先(💘)生(🤰)の合い図(🤾)で静坐せいざ(🏎)に入(🍭)った。これは就(jiù )寝(qǐ(🛐)n )前の静坐にくらべると、い(⏫)くぶ(🍯)んながかったが、(🛩)それでも、(😗)せいぜい十四五分(fèn )ぐらいだった。次郎(láng )は(😡)、今朝も足音(yīn )をしのばせながら、塾生(🎍)た(🗿)ち(🔞)の姿勢を直(🥩)してやった(👝)。
そ(🚺)れか(👉)ら、朝倉(🧖)先生は、(🌲)何かおかしそうにひとりで笑っ(💭)て(🚅)い(👎)た(🙃)が、(👺)
「(🏖)その心臓に(🔚)負けて(🏷)、い(💖)やいやながら全員一(yī )致いっちの推薦す(🔧)いせんをやっ(🛸)たと(✨)いう(🔍)わけ(🕖)か。」(😼)
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