(🎀)彼(🔳)は、そんな謎のような言(yán )葉を残(😈)して、さっさと(🌫)その(🔯)場をはな(🏽)れて(🕘)しまっ(🈲)た。
敏子はそう言って立って行った。
四(sì )人の報告は(㊗)、みんなを(🏓)ふき出させた(🐂)り、(🐘)憤(fèn )慨させたり(😏)、不安(ā(⤴)n )が(🌷)らせ(👤)たり(🥐)した。しか(⏱)し、(🎑)と(✌)もかくも(🗾)血書(shū )が県(xiàn )庁に差出されるようになったと(🚉)いうことで(🛂)、一応(⏹)納得(dé )な(☔)っと(🏐)く(☕)するよりほかなか(🔺)った。校長が教(jiā(🏙)o )頭(🅾)か(🤺)ら紙片(piàn )を受取(💟)った(💯)あと、(🍊)急(🤑)に様(yàng )子が変(biàn )ったという(✒)こ(🌽)とについては、四(sì )人をはじめみんな(👍)も不審に思い、(🌁)うま(🗾)くペテン(㊗)にかけられ(🏫)たのではないか、な(🦐)ど(💦)というものがいたが、事(🤗)情は間も(💂)なく判明した(🔡)。それは、教員室(💳)(shì(🏿) )で先(🌻)生たちがひそかに話(🦓)しあっ(🔵)ていることが、給仕の(🥅)口をと(🥦)おして(💧)、い(🤧)ちいち生(🐹)(shēng )徒の耳(🌵)にはい(❎)って来たからであ(💣)った(🐨)。
「千ち(🍌)ゃんの方(fāng )を見(🤶)張るの(🛂)? で(🕡)も(🥔)、(🥓)橋(🚭)から先はだめじゃない(💲)?」
「朝(cháo )倉先(🈳)生にお別れする(😰)から(🤼)かい。」(🍗)
「そういえば、昨日本(👼)(bě(🗂)n )田(🚝)は(👐)、(🃏)変に人(💹)の顔ばかり(😱)のぞきなが(🤨)ら血判を(🐀)していたが、ひょっとすると血判(🐉)を(🍌)ごまかしたん(🎤)じゃな(😉)い(🤰)かね。」
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