馬田(🚲)はあざけるように笑(xiào )った。
「よ(🛫)くはないん(😩)です(🎶)。しかし(🖊)、仕方(👋)(fāng )がないで(⏮)しょう。」
次郎は(😈)、(🍇)ふしぎにも(👾)思(sī )い(👪)、いくらか滑稽にも(🔒)感(🍛)じな(🍃)がら、歩き出そう(😐)と(🚳)し(👮)た。が、(😈)そ(💊)のとき馬田のほ(🌍)か(🦌)にもう一人、彼の眼にうつった(⚽)人影があ(🌊)った。それは、土(🦌)手のずっと向こうの方(💙)を小(🐔)走りに走って(🕉)行く(🤜)女(nǚ(✔) )学生の姿(zī )であ(♿)った。その制(🐥)(zhì )服姿は、もう(🔟)うしろから見(🚵)たのではちょっと誰だか判断がつきかねるほど(📒)遠ざ(📀)かっていたが、次(cì(🕞) )郎(🦏)にはそれが道江だとい(🙌)う(🍲)こ(👔)とが一目でわかっ(📿)た。
「た(😐)った(💃)今。僕、(❇)道(🐥)(dào )具をうちに置くと(💆)、すぐ来(lái )たんだよ(🌎)。」(🌏)
(🔞)それ(🌰)から田上(🍆)と校長と(🚮)の間(jiān )に(♊)、二三(➰)(sān )押(yā )問答があったが、校長は同(tóng )じことをくりか(🈺)えしてはた(✌)め息(🐏)をつく(🏢)だけ(🏊)で、一向らちがあ(👄)かな(🌦)い(🔬)。四人(🌴)のうち(🦓)で(💶)も比(👃)較的(🎲)気(qì(🏾) )短かで、ぶっきらぼう(🤑)の新(xīn )賀(hè )は(✉)、たまりかねたように言った(🌳)。「では、その願書(👰)は(🛀)お返し下(🏾)(xià )さい。僕(🎷)たちで(🛒)直接知(💦)事(🆖)(shì )さんに差出しますから。」すると(💦)、校(🐁)長は、いきなり血(xuè(😨) )書をわし(🗃)づかみ(🚭)にして、大あわてで(✡)そ(🚎)れを、かくしにつっこんだ。そ(🍂)してもう一度椅(♐)子(🏋)から立ち上り、右(👕)手(shǒu )を顔の(⛳)まえ(🍲)に立て、まるで(🗼)ばね仕(🥄)掛のようにそれを左(💅)(zuǒ )右にふっ(🍕)た。何か言おうとしてい(🏃)るらしか(🔏)ったが、四人の耳(ěr )に(🦅)はただ「うん、うん」と(👻)きこ(🎙)えるだけだっ(🕙)た。梅本(🐝)の言うところでは(✂)、校長の鼻がも(⬆)っと烈(liè )しく上の(🌓)方に移(🔇)動したように見えたのは、その時(🆎)だっ(🚑)た(🗜)そうである。新賀はす(🌤)っかりおこ(👞)り出してしまった。彼(🦍)(bǐ )はそれまでみんなの(💭)う(🧒)しろの方(🎛)(fāng )に立(lì )っ(🕌)てい(⏭)たが、いきなり田上をつきのける(🌗)よう(🕕)にして校長(🦕)の机(jī(🌖) )のま(🕙)えに寄って行き(😺)、乱暴に手をさし出しながら言った(❌)。「その(💗)願(🗾)書は(💶)われ(✨)われ(🏣)の(🌄)血でそめたもので(📜)す。それをむだ(🚓)に(🕡)は出(🦎)来ません。返し(💌)て下(⛴)さい(🍯)。」(🌉)校長は、しかし、(🌗)ただ(🏹)やたらに手をふっている(🌧)だけ(🗑)だった。
徹太郎(🚛)(láng )は大し(🌺)て気に(🎵)も(🔡)とめ(🍇)ないよ(💙)うな調子でた(⬇)ずねた。道江(jiāng )は顔(yá )を赤(chì )ら(🍠)めてぐずぐず(🍍)している(㊙)。
「ま(🎂)さ(👸)か一生の大事で(🔸)はあるま(🐲)いね(🌓)。」(🤘)
「(🛍)いや(🧙)ね、道江(jiā(🤒)ng )のた(⭐)めに、男(🔊)同士(shì )が(🌮)けんか(🛠)をはじめたりしちゃ(😧)あ。」(🥘)
道(dào )江(🐙)(jiāng )はた(👭)だし(🌅)ょげ(🙆)き(🤲)った顔をす(🍜)るだけだった。次郎は舌(shé )打ちし(🦇)た(✳)くなるのをこら(🍪)えながら、
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