漫画《av 女優 有 村 みい な》2行目ライン
av 女優 有 村 みい なあらすじ
それには、組(⚾)織(zhī(🕜) )や(🚀)、講(jiǎng )義科目や、諸行事の時(shí )間(jiān )割など(🚑)、必要な諸(zhū )計(🏨)画が(👇)一通りな(🐼)らべら(🎾)れていたが、そのどの(👏)部(🕵)分を見ても常識からとび(👑)はな(🏄)れた(🛰)ようなことは一つも(🕖)な(🏴)かっ(🚊)た。塾(💅)堂と名のつくところで(🔺)は、(🧔)そのこ(❤)ろほとん(✡)どつきもののよう(🐂)にな(💤)ってい(🤳)た「みそぎ」とか(👿)、(💅)「沈(📧)(shěn )黙(🥛)ちん(🏡)もく(🛫)の(⬅)労(láo )働」(🧝)とか、およそそ(🕤)う(🔏)いった、いわゆる「鍛練(liàn )たんれ(🍥)ん」的(🏦)な行(🐯)事(🚍)が全く見当た(🐋)らないのは、むしろみんなには、ふ(✳)しぎに思(🕧)われ(🎖)たくらいであった(💨)。五(😶)(wǔ(📟) )時半起(qǐ )床(chuáng )というのが、二月(🖱)(yuè(🚈) )の(🍟)武(wǔ )蔵野(yě )むさしので(🤪)は、ちょっとつら(😵)そうにも思えたが(👂)、それも青年(🧡)た(🎍)ちに(😹)とっては、決(⛰)し(📌)ておどろくほど(🍬)のこ(📸)と(🐇)ではなかった。むし(🍎)ろ(😥)か(👱)れらをおどろかしたのは(🕛)、生活(huó(🚣) )にうる(🏭)おい(💩)を(🚽)与(🚎)(yǔ(☝) )あたえるような行事が、か(🔼)なりの(👷)程度に、織おり(🌕)こ(🐩)まれてい(🕸)る(🔌)こ(🌴)とであった。と(🐆)にかく(🌈)、(💥)見る人が(🗝)見れば、日常生(🚸)(shēng )活を(🏔)深め高める目的(〰)(de )で、(✝)すべて(🐅)が計(jì )画されている(💣)ということが(👚)明ら(🦑)か(📤)であった(🕑)。
(🎾)就寝(😒)しゅうしんは九時(🐵)半(💳)、消燈(⬅)しょうとう(🐰)十時ときま(🍁)ったが、懇(🔢)談(tán )会を終わった(🎥)とき(🚤)に(🚎)は、すで(🐢)に(🦄)九時半をすぎて(🥈)いた。
かれが、(🌬)便(🏚)所(suǒ )に通ずる廊下の角をまがると、一段さがった入り口(kǒ(🧜)u )のたたき(🕚)の上に立って、何かしきりと声(💒)高(gāo )こわだ(🏸)かにが(🥝)なりたてている一人の(🌹)塾(🌗)(shú )生がいた(🍳)。見(jiàn )ると、(🥌)飯(🤳)島(dǎo )好造(⏬)だ(🐹)った。
(🤓)そ(👻)のあと、八(bā )時か(😰)ら(🤱)正午(wǔ(🧢) )まで、「郷土社(📏)会(🌬)と青(🐰)年生活(huó )」という(⛽)題(🈚)目で、朝(cháo )倉(📩)先(🧞)生の講義があり、午(wǔ )後(😑)は(🐵)屋外清掃せいそうと身体検査、(🌵)夜(yè )は読書(shū(🥐) )会や室内遊戯ゆ(🕦)うぎなど(💘)で(❔)、開塾第一(🗳)(yī )日(🕹)(rì(⚫) )の行事(⛸)が終(🕝)わった。
「ぼくたち、(🥑)学生時代(dài )の学寮がくりょう生活を自(zì )治だなんて(💐)いって、いばってい(🌋)たものですが、本気にやろう(🤾)とすると(🎴)、実際むずかしいものですね(🛳)。」
「ちょっと(🔈)そ(⏲)の(🍞)気(qì )があるよ(📖)うですが、軍(⚡)隊(⚾)式(❕)ですから、飯島とは質がちがいます。気持(chí )ちはあんが(🗿)い純(chún )真じゃな(🎯)いかと思(🏯)いますが……(🍧)」
（お(🖼)しまいの、あの乱暴(🔦)な打(dǎ )ちかたをやった(🚗)のが(🧦)、自分だということは、す(🎾)でに先生に言ってお(📽)いたの(😯)に、(🚰)先生はど(🤮)う(🚌)してそのことをはっきり(♌)言われないのだ(🤽)ろう。もし(🍿)それが助手(👃)と(🎑)しての自(zì )分(💳)の立場をま(🗑)もっ(❎)て(🐐)くだ(🧀)さるた(🍜)めだとしたら、自(💻)分はむしろ(🍰)心外だ。大河もむろん心(xī(📲)n )外に思(🛢)っている(⚾)にち(📴)がいない。）
日曜日は、(🔁)特別の計画(✂)(huà )がな(🏡)いかぎり、朝食後から夕(🍪)食前ま(👷)で(🖌)自由(yó(📍)u )外出(👋)(chū )というこ(♿)とになっ(📞)てい(⏮)た。東京(📳)(jīng )見(jiàn )物を一(yī )つの大きな楽しみにして上(😍)京して(🛣)来た塾生たちは、最初の夜の懇談会こんだ(🔐)ん(🚱)かいで、ほ(🐧)とん(🌶)ど(🐀)議(🚔)論(lù(😓)n )の余(yú )地な(🏊)く(🌲)、満場(chǎng )一致(🚖)いっちでそれを決議して(🚊)いたのだった。
事務(🖇)(wù(➖) )所(suǒ )にそ(🎂)なえ(⏳)つけてあった何枚かの(🐙)東京地図は、すでに二三目前から(🕵)各室で引っぱり(👑)だこ(🛍)だった。土曜日の(💹)晩(wǎn )には、炊事部すいじぶ(🕟)はみんな(😤)の弁当の(🗂)献立こんだ(🚢)てをする(🙂)のに忙しかっ(👯)た。次(🍳)郎が(🐳)道(🖖)順の相(💸)(xiàng )談(🛤)(tán )のために、各(🎁)室に引(yǐn )っぱりこま(🧓)れ(🍨)たこと(🕔)はいう(🔍)までもない。そし(👍)て、いよいよ日(rì )曜の朝食(shí )がすむと、二(🌳)十(🗺)分と(📧)はた(🏮)た(🥂)ないうち(🔜)に、塾内(nèi )はもの音一(yī )つしないほど、しんかんとなってしまったのであ(😐)る(🎖)。
(🚍)朝倉先(🈷)生は、しかし、ど(😣)んな悪(🌷)(è )い状態があら(🎙)わ(🎿)れて(👆)来(lái )ても、すぐそ(🗺)の場(🏴)で(🧐)それ(🌕)を(🍦)非難することがなかった(🔳)。すべてをい(➕)ちおう成り行きにまかせ(🏆)、行(háng )く(🌍)ところま(🥖)で行(háng )か(🕞)せておいて、あ(🐂)とで、――たとえば食後の雑談(tán )や、夜の集まりなどの際(jì )に、――それ(🌐)を話題にして(🍕)、みん(➡)なと(🔢)い(😔)っし(🧣)ょに、(🍩)その原因(♐)結果(➕)(guǒ(📰) )を(🐋)こまかに究(😁)明し、その(🏝)究(🌍)明を(💊)と(🎧)おして、共(gòng )同生活の基準に(🔥)なるような原則的(de )な(🛸)ものを探求する、と(🌗)いったふうだっ(🎴)た(🛏)の(🚁)である(🧣)。
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