「しかし(🍇)、(❕)高瀬(🥘)君、どう(😳)してこんなに御懇(💬)意にする(👎)ように成ったか(🗒)と思(sī )うようですネ……貴方のと(🏬)ころでも、(🐧)今、お子さんはお(🤸)二(èr )人(🧘)か……実際(🔘)(jì(🕦) )、(🤙)子(📵)供は骨が折(🕥)れます(🚰)よ。お二人(rén )位の時はまだそれでも宜よう御座(🅿)んす。私共(🌅)を御(yù )覧なさい、あの通(tōng )り(🤧)ウジ(🤚)ャウジャ居るんですから(🚷)ネ……(🐜)加(🐕)おまけに、(🖲)大飯食おおめしぐ(🕡)らいばかり(😒)揃そろっていて」と言い(🏎)か(🤓)けて、(🤣)学士(🆖)は思(🔜)い出したよう(🖕)に笑(🍹)って(👲)、「まさか(⛷)、子供に向(xià(🤚)ng )っ(🥑)て、(🎏)そんなに食う(😀)な、三(sān )杯(bē(🌷)i )位にして(🌍)控えて置けなん(✂)て、親(qīn )の身としては言えませんからナ(🐙)…(💓)…」
こう高瀬は泉(quán )に話(huà )す(😖)ことも(🏥)あった。
(🚍)とお(👴)島(⛺)は夫に話して、復た乳(🖱)呑(🌹)児(ér )の顔を眺めた。そ(🍋)の児は(🔔)乳(✅)房を押えて飲む(🐌)ほどに(🧜)成(🈵)(chéng )人してい(🚛)た(🕖)。
(🏫)と(🈳)学(xué )士は(🙎)答(🕠)えた。
「高(🏜)瀬(lài )さん(🎢)、今朝も咲(➰)き(🐢)ましたよ」(🐰)
そのうちに学(🧘)士(shì )の誂あ(🍇)つらえた銚(🤜)(tiáo )子ちょうし(🙀)がついて来た。建増した奥の部屋(🚅)に小(♿)(xiǎ(😳)o )さなチャブ台(😇)(tá(✡)i )を控えて、高瀬は学士(😚)(shì(🏉) )とさ(🔩)しむかいに坐って見た。一口(🏿)(kǒ(🀄)u )や(🕦)るだ(🚇)け(👉)の物(🛳)が(⏲)そこへ並んだ(🚬)。
塾の庭にある(😳)樹(shù )木の緑も深(💰)い。清(📎)すずしそうなアカシヤの下には石(shí )に腰(yāo )掛けて本(🙁)を開(😚)ける生徒もあ(🧟)る。濃(nó(🐲)ng )い(😬)桜の葉の蔭(🐒)には土俵が出来て、そこ(🎨)で(🖋)無(🤪)(wú )邪(🍯)気な相(🚾)撲(🍠)すもうの声が起(⛷)(qǐ )る。この(👸)山の上へ来て二度(dù(🌐) )七(🤢)月をする高(📧)瀬には(🕡)、(⛱)学(xué )校の窓か(🗞)ら(♟)見(📡)える谷や岡が余程親し(🌓)いものと(🔹)成って来た。その田圃側たんぼわきは、(🐎)高瀬(🥕)が行(háng )っ(🔉)ては草を藉しき、土の臭(📩)気においを嗅ぎ、百姓の仕事を眺め、畠(💟)の中で吸う嬰(🛁)(yī(🕣)ng )児(💐)あかんぼの乳(🍢)の音(🤮)を聞(wé(🏏)n )いた(⬆)りなどし(🐋)て、(🍼)暇さえあれば歩(🍘)き廻るのを楽みと(🌊)するところだ。一(yī )度消(🚲)えた夏らしい白(bá(🔧)i )い雲が(🥠)復た窓(🐜)(chuāng )の外(wài )へ帰(🧤)って来(lái )た(😘)。高瀬はそ(🏦)の熱を帯びた、陰(🥈)影の多い雲の形から、青空を(🏂)流れる遠い水蒸(🤣)気の群ま(💯)で、見分(🌃)けがつく(🚀)ように(🤾)成(😭)った。
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