そんなこと(✍)も言(👍)い出(chū(🔟) )すような(⏹)人でした(😹)。
(🐠)新規、新規(⛓)、見るもの聞く(🌺)もの(😧)わた(🛠)しには新(🛸)規なことばかり。第一、自分(🗓)のつとめに通う小(xiǎ(😻)o )諸義(yì )塾までが、まだよ(🚾)うやく(📽)形の(🚅)整いかけたば(🥨)か(🐜)りのよう(🎻)な新規(guī )な学校でした。し(📑)かし(🎟)、その義塾の二(èr )階の教室(🔑)から、(🗑)遠(yuǎn )く(📯)蓼(🎈)(liǎo )科(🍤)たでしなの山(🈂)つづきの(😧)見える窓のところへ行って、(👋)そこか(🥍)ら信州南佐久みなみ(🥘)さくの奥(🏂)のほ(🐞)うの高原(❓)地(🥟)なぞを望(wàng )むたび(🎥)に、わ(🌼)たしはよう(🗻)やく(📈)のことで静(jìng )かに(♏)勉(miǎn )強のできるいなか(🈷)に、もう一度自分の身を置いた(🐹)ように思いました。その窓の近くには、小諸の(🥅)士族屋(🍢)(wū )敷(fū )の一部の草屋根(🛋)も(🏆)見(🧐)え、ところ(🍨)どころには(🦗)柳のこずえの薄く青みが(🐚)か(🕣)ったのもあり、(🍚)ちょうどわたしが出かけ(😸)て行(🛣)ったころはおそい春がようやく(🗝)浅間のふも(🍈)とに近(🎯)づいて(🔕)き(🕕)た時分でした。たとえ(📇)学(🍽)(xué )舎は小さ(🚓)く(📐)とも、わた(🧡)し(🎒)はほ(📠)かの先生がたとともに働(🚧)くことを楽(lè )しく考えました(🚩)。
(🆖)人の世(shì )はふしぎ(🐳)なものですね。その時(💆)わた(🗂)しが木村(🤤)(cūn )先(🛐)(xiān )生を(😴)お(🤡)たずね(🌮)しな(🍩)かったら(🤞)、小(🌙)(xiǎo )諸(zhū(🦏) )義塾こもろぎ(😫)じ(😓)ゅくの(🔹)あることも知(🗣)(zhī(📌) )らなかったで(💛)し(🎃)ょうし、先生(shē(🍓)ng )の教(👏)育事(shì(🤣) )業(🚪)を助(🔆)け(🥫)るようにとのご相(xiàng )談(tán )も受(🐮)(shòu )け(🍑)なかったでしょう(🖌)。わた(💥)しはよく考えた(💣)上(shà(🐀)ng )でと(🍷)お答えし(🙅)て、い(🍁)ったん(😠)東京へ帰りました。ただ先(xiān )生のよう(🙉)な人が小諸あ(🕣)たり(🉑)に退(🎿)いて、学校(xià(🐈)o )を建て(🤚)、地方の青(🖐)(qīng )年を相手に田園生活という(🔋)ものを楽しん(🏺)でおられ(🚈)るのをゆか(🚃)し(🍍)く思ったこ(🐡)とでした(🍫)。
仙台せんだ(🔢)いに東北学院という学校があります。その(🤡)学(🐗)校(xià(🥚)o )へ(😿)わたしは年(niá(🐬)n )若(📜)な一教(🥜)(jiā(🔄)o )師(shī )として(👃)行(⏫)くことになり(💢)ました。母も(🚠)そのころは東京で(⚡)したが、その母(🌞)を都(🐇)に(🌡)残し、お友(🦒)(yǒu )だち(💷)にも別れまして、(🏔)東京(🍤)(jīng )上野の停(tíng )車場から(🆕)ひとり東北の空に向(🦖)か(🦕)いました。もっとも、その時(🐡)(shí )はまったく初めての(⬜)東(dōng )北の旅でもあり(🕘)ません。それ(📪)よ(🏭)り以前(🎇)にも一(yī )度、汽(qì )車で白河しらか(📄)わ(❄)を越(🐹)し、秋草(🚄)のさき(♟)みだれている(👃)のを車(chē )の窓からながめ(🚾)て(🤣)、行っ(🔼)て、(🍡)仙(xiā(💍)n )台(🚲)よ(🔢)り(💎)も(🖖)先の一いちの関(wān )せきという(🦔)ところにあ(🖋)る知り人を(💎)たずねたこと(💒)もあ(⛪)ります。しか(🛷)し、(➿)こんどはた(🙋)だの旅でもなく、一教師と(🌋)し(🌿)て出かけて行っ(🦀)て、め(🍖)ずらしい仙(xiān )台(🎎)の(🚇)地を踏んだので、にわかに東京(⌛)(jī(💐)ng )のほうの空(kōng )も遠(yuǎn )くなったように思われ(👭)ま(📔)した(🚨)。
小諸(👆)からは関せき君とい(🍿)う人(🏛)がわざ(⛑)わざ東(dōng )京まで出て来てくれまして(❕)、木村(cūn )先生はじめ町の人たちの(✨)すすめを伝(yún )えて(🌾)くれ(🐃)ました。関(wān )君(🏨)は明治学院(yuàn )の出身で、わたしとは古い(🎣)なじみの間がらでした。当時(🐞)、京都のほうに(🥂)も(📄)教師(🔑)(shī )の口はありましたが、(☔)わたしは(♒)いなか(🕠)に退いてもっと勉強した(👨)いと心を決(jué )めました(🎮)から、報(🍣)酬(chóu )もすくなく(⛰)骨もお(🦁)れる小諸(🚮)の(♎)ほうの学校(🍽)(xiào )を選びました。そ(😤)んなわけで(💧)、(🚝)翌年(🙎)の四(💇)月に(🍸)は浅間のふもとを(🌤)さして、(👞)いなか教師として出かけ(🥉)ました。
ど(🕟)うでしょう、こん(🔝)な朝寝坊にも早(zǎo )く目(🐖)のさめる時(shí )が(🚊)来ました(🏬)よ(⛺)。気(🏳)がついてみ(🌱)る(🍻)と(🙃)、(📿)にわとり(🖲)は暗い(🕓)うちから起(qǐ )きて生徒(🐩)を(🐽)呼んで(✅)いま(💰)した。
先(🈂)生(👶)は佐久地方の地味が(⛱)水蜜(🕋)(mì(🏇) )桃すいみつと(👂)うに(🧦)適すると気づいた(🎗)最初の人で(🥣)したろ(😽)う。その守山(shā(🧗)n )のお百姓(🔲)から桃を食べにこいと言われて、わたしも小(xiǎo )諸から出かけ(🎁)て行っ(🌫)たことがあ(🦖)り(🍼)ます。桃畑の小(xiǎo )屋の(⚓)中で(📇)味(wèi )わった青い桃(🤫)のうまさは(🛅)忘れられません。あれは大き(🐻)なおかあ(⛹)さ(👽)んのよ(🦔)うな土のふとこ(🦈)ろに(♿)育ち、豊か(🐱)な種の持ち(💕)主で、(🌾)どっさりわたしたちに(⏯)ごち(🔯)そうしてくれるよう(🌵)なやつで(🛏)した。
九(jiǔ ) (🎺)耳のいい人
そこで出かけま(🛅)し(➿)た。
それから(🕴)、来助(zhù )老人は自作(zuò )の刀(🗝)を取(🗣)り出(chū(🍖) )して(📍)き(🎹)まして、(🤔)
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025