源(⏩)(yuán )吉(jí )は然し母親の云ふこと(✋)には、別に何んとも、たてをつく(🙏)やうな事(🏤)は云ひもせず(😨)、しも(💧)しなかつた。ム(💯)ツ(🔎)シリ(🥣)してゐた。こと(👗)に、源(🔖)吉(jí )は、この事があつて(🍝)から、ずウと、何時も(🔽)のムツシリがひど(🌷)くなつてゐ(🚴)た。母(mǔ )親にはそれが分(fè(✏)n )つた。源吉は、ひど(🧜)くムツシリし出す、その次(cì )に(💡)は何かキツ(📘)トいゝことがなかつた。大(😉)きなことをやらか(🍦)す前(qián )、(😾)源(yuán )吉は鐵の(🥧)固(✍)ま(🚘)り(🏑)のやう(⏱)にだまりこく(🌇)つて(💏)ゐ(🏦)た。母親は(🌺)そんなこ(👸)とが無ければ、とそればかり思つて(🎮)ゐた。だ(🎾)から、何(hé )時(shí )もの愚痴が(🌦)母親(🐌)の口(📁)から出た。
源(🐉)吉は、(😢)今度(🎒)(dù(💢) )のことでは、自(🎄)分から、といふ風な氣(🚡)乘(chéng )りはなかつた。反對に(🎉)こん(🔒)な煮え切ら(📶)ないことなんて、見てろ、と思つて(📭)さへゐた。
「そ(🦇)れ、本當か?」
(✡)源吉は然(rán )し、やつ(📖)ぱり外の百姓達と同じやうに、(😒)さういふこ(😥)とを、たゞぼんやり考へて(🛣)ゐた((🆕)―(📧)―考へて(🍈)ゐ(🎨)たと(🖼)は云(💨)へない程度であつた(✏)が)が、(♑)その(😔)ぼんやりした考へ? が、今(🎼)度は、源吉自身(🗽)の經驗で、少しづゝ形を(😮)とつてきた。そ(🔜)してそ(⏰)の(🦓)ことが(👐)、もう一歩思ひ(🔩)切つた跳進をしたのは(🌜)、(♟)校長先生(💌)(shēng )の(💶)話したこ(🚦)とであるやうだつ(✴)た。こんな簡(jiǎn )單な、(🥙)分りきつたことを、然し百(🤔)姓(🍉)は一生(shēng )が(🐈)かりで分(fè(🏙)n )つた、或ひは分らずに終(🐚)ふことさへあつ(🌠)た。分(fèn )ら(🖖)ずに終(zhōng )ふことが、(🍫)かへつて(🚧)多か(🤸)つた。
十(🐐)二、三(sān )臺(tá(🤘)i )も(🎲)の(❕)馬(mǎ )橇が(🎤)鈴(líng )を一せい(🔮)に、雪の廣(guǎng )野(📍)に(🔯)、(🆗)おつぴらに響(🤬)か(🙄)せな(🐰)がら(🥜)、(🔕)前や後が(💼)時々呼びかは(😪)したり、物(🌎)々しく、(💪)精(🍫)(jīng )一杯に(😬)一(🎼)散に走(zǒu )つて(➖)ゐるうちに、それが(🚽)、不思議に、(📡)こそ(🤒)くな百姓達(dá )の氣(qì )持を、グン/\(👼)殺バツな、誰でも、なんでも來い、(🚌)と(🍀)い(🍻)ふ氣持(🧡)に(🎱)引きずつて(🍹)行つ(📝)た。四(💾)十をずつと過(guò )ぎてゐ(👚)る、普段はお(🏋)となし(📈)い房公さへが(🙅)、
(🎵)鼻血(📿)を出し(🥓)、そ(♉)れが(🛰)顏一杯(🙎)につ(🚵)いてゐ(🍐)て(😡)、鐵道(dào )線(❎)路の轢死(🚸)人(😵)が立ち(🖖)上つてきた(🔽)、といふ風にみえ(🗾)るもの(🙋)もあ(🕳)つた(💪)。顏一(yī )杯が紫色には(🐈)れ上つて、眼(🚟)が變(bià(🌴)n )に上ずつてゐるの(🚊)や、唇をピク/\ケイレ(🕤)ン(🔄)さ(👴)せて(♏)入つてくるものもあつた。皆は次(cì )の(🕑)順番のくるのを、身體を硬直させながら(🚱)、(🍊)反(🕐)つて、(😴)妙にうつろ(🌫)な氣持で待つて(🥥)ゐ(🎏)た(🕣)。
巡(😬)査(chá )が云ふのも、何處か(🤦)やつ(🌑)ぱり一(yī )皮隔(gé )てた處から(🎌)聞(wén )え(🛍)て(🍝)くる氣(qì )がした。
こんな(🈷)意(yì )味の手(📚)紙だつ(🙂)た。
かういふ風に決つた(🏥)こ(😪)とを、實(🚡)際(jì )に(🈯)や(🍾)つてゆくため(😤)の人(rén )間とか、細(🗃)則、具(🐅)體(tǐ )的な方法(🆚)、さういふことは(💍)、三(sān )、(🗃)四人の重(🆔)立(lì(🐦) )つた人(そ(🏻)の中(🍛)(zhō(📒)ng )には校長先生も(💚)入(🆓)つた。)で(👤)決(🐗)めて、(🕎)す(⏲)ぐ皆(🏘)に通知する(🔑)ことにし(❔)た。それでその(🚝)日の(〽)集合(🙎)が終(zhōng )つた。
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