「し(🥜)か(🤒)し、下級(🤒)(jí )生を(🏧)バ(📧)ック(🌶)して五(🕍)年生に対(😅)(duì )抗するのは(🏒)、やぶ蛇(⏩)だぜ。来年(nián )は(🥒)僕らが五年(👽)(nián )生だか(🐥)らね。」
(🔕)と、(✂)二人(rén )にあい(💘)さつして(🛫)、さっさ(🌿)と部(bù )屋を(🦅)出て行(háng )った(🚪)。恭一は(🤖)すぐあとに(📣)つ(🚐)いて、階(jiē )段をおり(🍺)た。そして次郎が自分にかえっ(🎖)て(📣)、急いで下におりた時には、大沢(zé(🍚) )は、もう、門口(🔚)(kǒu )を(🔝)出(🅰)ているところだった。
(🅰)と、二(èr )人にあいさつし(🍶)て、さっさと(✡)部(🙄)屋(🚤)(wū )を出(🚔)(chū )て行った(🆗)。恭一はすぐ(🤕)あとに(🔍)ついて(🐻)、階(jiē )段をおりた。そして次(🀄)郎が自分にかえって、急いで下(✌)に(💠)おりた時(shí )には、大沢は、も(🦖)う、門口(🗓)を出(🤵)てい(🤓)ると(🗞)こ(♐)ろだった。
大沢(zé(🎓) )がは(💆)たか(🐝)ら(🔑)口を出(chū(🦕) )した。
「そ(👚)うか……(🚗)。」
「(👥)本(🈲)(běn )月八日御地(🚉)に(🔽)参上の用(📔)件これ(🧣)あり、そ(🦌)の(🐶)節(jiē )は久々にて次郎(🈺)(láng )様にもお目にか(〽)かり度、それを何よりの楽(🔔)しみ(👄)に致(😴)居候」
もっと(🚌)も(🤝)、生徒間(😒)(jiān )の噂によ(🚁)る(👂)と、校内に二人(🈶)や三人は、尊敬(jìng )に値す(🐧)る先生がいない(👞)でもないらしか(🥂)った。また、入(rù )学式の時に、彼が(💧)校長(🦈)(zhǎng )からう(🕠)けた印象も、まだすっかり消(🕤)えていたわけ(👫)で(💴)はなかった。しか(🙄)し(👀)、そ(🤲)うした先生たちは、次郎たちとはまるでべつの世(💙)界に住んでい(〽)る(😰)よう(🍰)な(📢)もので、めった(👛)にそ(🌐)の(🈷)顔(🛎)をのぞ(🐎)くことさえ出来(💓)(lá(🤓)i )ないの(🥫)だ(🐙)った。次郎(🦁)は、そのために、中(zhōng )学(xué )校という(🎨)と(🍇)こ(😯)ろは、小学(🍺)(xué )校にくらべて(🖊)ずっと奥行が(🏐)あるよ(⛩)うな気もしたが、またいや(👄)に不便なと(😒)ころのようにも思(sī )った(📗)。
それからあと、次郎は(💯)何が何やら(🦋)わ(🕣)からなかっ(🔌)た。ただ真っ(🧣)黒なものが(⬅)周囲(🛷)をとりかこみ(🥄)、そこから手(🔄)や足が何本も出(chū )て、自(🎤)(zì )分(fèn )のか(🧑)らだを前後(👀)左(💑)右には(🆚)ねと(😔)ばしてい(⛴)るよう(🔦)な感じだった。
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