「うむ。それはきいた(🕎)。しかし、(⛎)私(sī )が何もかも知っていたことにすると、君(🙅)の名前(💎)だけ(🌍)でなく、大河(hé )の名前も出(🐐)さな(🍼)けれ(🚙)ばならなくなる(🙂)んで(🎺)ね。」
(🍿)かれ(🕵)は、そ(🚋)う(🔫)思っ(🤽)て、われ知(🏔)ら(🧥)ず眼をひ(🔁)ら(🐦)き(🤜)、塾生たちの(🦓)中(👜)(zhōng )に大河の顔(😒)をさがした(🛡)。かれは塾(🤳)(shú(🚩) )生たちの静坐の姿勢を(㊗)直(zhí )したあ(🔀)と、朝倉先(🏟)(xiān )生(shēng )の横に斜ななめ向むきにすわっ(🧤)ていたので、(♊)よく全(quán )体(🖌)が見渡み(🍹)わた(🏦)せたので(🛂)ある。
(🍑)もう、そ(🛳)の(🐕)ころには(💻)、廊下を(🔐)行き来する塾(shú )生(📕)(shē(🙎)ng )たちの(🍺)足音も頻繁(💙)(fán )ひんぱんに(💑)な(🧀)り、ほうぼうから、わ(💚)ざ(🍓)と(🛁)ら(🛰)しいかけ声や、とん(🙂)狂(👈)きょう(🙏)な笑い声(🎉)などもきこえていた。ゆ(🚽)うべの懇談会(🌜)で分(🔺)(fèn )担ぶんたんをきめ、かれら自身の室はもとより、建物の内部(bù )を、講(jiǎng )堂や、広(📗)間や、(🚂)便所(suǒ(🦈) )にいたるまで、全(🧟)部清(qīng )掃(🦀)(sǎ(♓)o )せいそ(🌧)う(🔡)す(🦌)ること(🕑)に(✳)申し合わせていたので、かれら(⏱)も、ま(📳)がりなり(🐚)に(🌕)も(🎓)責任だけ(🈳)は、(🗡)果たさなければならなかっ(🤛)たし、それ(📘)に、きびし(🛣)い寒(🥡)さと(💐)、おた(😮)がいの眼と(🦁)が、かれらを、外見だ(👈)けでも、いかにも忙いそが(✉)しそうな活(📪)動に(😁)駆かりたてていた(🏧)のである。
つき(⏩)あたりに、大(dà )便所がこれも七つ(👅)ほど(🤟)ならんでいる。そ(🈹)のうちの、(🚪)右(🏑)はじの一つだけが(📌)戸が開いており、その(🌘)少し手前の、た(🐲)たきの(💁)上に、水を(👍)はったバケツが一つ置(🍤)いて(🤧)あるのが見(jiàn )え(🏛)た。戸(hù(⏹) )の開(🚍)いた便所(suǒ )の内(nèi )側は(🍮)、電(🎂)(diàn )燈(🤼)の光を斜(xié )ななめにうけ(🥒)てい(⏸)るので(😛)、よくは見(😀)えない。しか(😝)し(💶)、だれか中(🚙)で掃(🔁)除(🧞)をしているこ(🏻)と(📿)だ(🏦)けはたし(🎚)か(💝)だった。六人の室員の(🐆)うち(🏟)、(🏠)飯島は入り口(kǒu )に立(🐇)っており、(🍴)両がわの(🏳)小便(biàn )所(🚡)に二人ずつ働(dòng )い(🙈)ているのだか(🕒)ら(🚭)、あとの(📋)一人(🈵)は大河(hé )にきまっている(🗄)。次郎は、そう思っ(🎺)て、すぐ声をかけようとした。しかし、なぜか思いとま(🈳)った(🗣)。そし(🚆)て、入り口の(🍯)横の(✴)板(bǎn )壁いたかべにか(🏘)けて(🐱)あった便(🔲)所用の雑巾を一(🚒)枚とり、それをたたきの上(shàng )のバケ(🤦)ツ(🏂)の水にひたして(🔣)、しぼ(🤐)った(👬)あと(🈸)、大(🎥)河の(💼)はい(📴)っているのとは(😒)反対のはじの大便所の(⬆)戸をあけ、(🔸)中(💻)にはいった。
次(cì(⏹) )郎(😣)がはたきを(🔬)か(😟)け(🛏)おわり、箒(👊)ほうき(🌃)をにぎるころになって(🎗)も、(✨)ほかの部屋(🌍)(wū )は、まだ(🥤)どこ(🏚)もひっそりと静(🗂)まりかえ(☔)ってい(🅾)て、板(bǎn )木の音だけが、いつまでも鳴(🤚)りつづけ(📗)ていた。
(🐹)先生は、しかし、まもなく顔(🐪)を(😸)まっす(🍽)ぐに(🍩)し(💋)た。そし(🎫)て、こ(❎)れまでの激しい調(🍺)子(zǐ )とはうって代わった、(🥏)沈(shěn )し(🍽)ずん(📹)だ調子で言(💕)葉をつづけた。
「そう(🕣)か。ちょっと、たず(🌵)ねたい(💷)こと(📢)がある。すぐ(🧣)、ここに呼んでく(🕹)れ。」
「え(🐤)え、はじ(🌒)めの(⛱)う(👙)ちは、い(⏭)つもこんなふうです(🚂)よ。五分(🚙)(fèn )や七分はたいていおくれます。」
「最(zuì )初の朝(🌡)にし(🤮)て(🐤)は、めず(🐸)らし(🥘)いこ(🐐)とだったね。時(💘)刻(kè )が非(fēi )常に正確だ(😜)ったし、(🏂)それに、打(🛅)ち方がちっとも寒(hán )そ(🔕)うでなかった(🔗)。」
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