(🚱)そのうちに、太陽が(🔁)遠く東の(🛳)空に登ってき(🐜)まし(🐕)た。それは地平(📀)(píng )線を離れて飛びあがるよ(✡)うな勢(📁)いのも(🥍)の(📬)でした。毎晩沈んで(🗡)行(🎈)く日輪(lún )とも思(💎)(sī )え(☝)ないほ(🌱)どの生(shēng )き生きとした美し(🚞)いものでした。生徒(tú(💥) )はびっ(😑)くりして、生ま(😨)れて初(chū )めてそんな(💁)太陽(yá(🙉)ng )が自分の目に映(🎐)(yìng )って(♐)き(🔣)たことを知った(🏔)の(😛)です(🏌)。にわとりはにわとりで、もう一つおまけに(🔀)と(⚽)いうふうに、新しい朝の誕生を告(📮)(gào )げていたの(💊)です。
一(🤘)〇 『小公子』の訳者(🥎)
そんなことを半分(🏋)ひとりごとのよ(🚉)う(🌑)にし(🚛)な(👑)がら(🕸)、白(bái )鞘しら(🍉)さや(🎳)をぬいて見せ(🚤)ました(🥈)。におい(📸)と言っていい(💉)か(💺)、ひび(🛀)き(🐺)と(👜)言っていいか(🎷)、わ(📐)たし(🤣)にはその刀(🦆)を形容(🍬)(róng )す(😿)ることもできませ(☔)んが、見(jiàn )ているうちにこち(🐪)らの心(xīn )が(📦)澄(🈴)んでくるよう(🛌)な(🔷)作(🥕)で、ことに力を(🅰)こめて鍛え(🎗)てある(🦆)その(😚)刀の重さにはおどろ(🏓)かされました。来助老(⬆)人はその年にな(🏳)っ(💅)て(💰)も(🏒)、(🕤)物(wù )を学ぶ心(📱)の衰(📴)(shuāi )えない(😙)人とみえ、刀(💾)鍛冶と(🍡)は言(yán )いながら『(🐙)輿地(dì )志(🤨)(zhì )略よちし(⛲)りゃ(😎)く』のような地(📑)理書をそば(📖)に(🥇)置いて、(🍋)世(🏑)界のことを(🛁)知ろうとしてい(😈)るところもあ(🖌)りまし(⌚)た。老年にな(🙍)ってもこ(📑)んな人も(🌯)あるか(🌉)と、そうわたしは(🦀)思いまし(🕺)た。
(✴)涼しそうな(🛄)もの、方壺山(shān )人(🚡)ほう(📪)こ(🔒)さんじんのはす(🏁)の葉のかさ。
(🎧)ふと(🧚)したことから、刀(🖲)鍛冶来(🙌)助老(lǎ(💫)o )人(🔛)(rén )の(🏖)うわさがこの若者の口(📴)(kǒu )から出ました。というのは、来助老(🍍)(lǎo )人(🥦)は(🎱)その(🔣)おじ(📄)さんにあたる(🦅)からであり(⛵)まし(🤤)た。わたし(🏑)が(💎)初(chū )めて(🏅)あの刀鍛(duàn )冶を知るようになったのも、その時(🏟)からです(🙂)。聞いてみま(🎾)すと(📹)、来助老(🌷)人はまことの刀鍛(😳)(duàn )冶(🔤)らしい人(🧥)で、そ(📢)んな(😙)人(🥀)が湖(💢)水の(🐬)ほ(🍳)とりにかく(🔒)れ(🐞)ているのもゆかしく(📒)思(sī )わ(🐌)れ、どうかしてわたしはそ(🎻)の人に会ってみたいと(💿)思(sī )うようになりました。
「いえ、それはお前さまの覚えち(⚡)がいでしょ(🏼)う(🧛)。お(〽)前さま(📬)の言(yán )う(🕢)の(🈵)は、たぶん(📛)、おれの(🏺)親ざるの(🗡)ことでしょう(🕑)。おれも(♊)あの親ざると同じように、長(zhǎ(🍩)ng )い(😁)ことこの棧橋に暮ら(🏡)して(💏)い(🦔)ます。おれはちいさ(🕉)い時分からこの木曾川の音をきいていますが、い(🤒)くら聞いても(👼)あき(🔢)な(📉)いのは、水の声ですよ。」
その(🐟)晩(wǎn )は(🌹)また若い(🙌)主人の家のほうに(👑)帰って(🌐)、み(👓)んな(🌉)でいっし(🎛)ょに農家らしいい(🌎)ろりばた(😶)に集(🏟)(jí(🥚) )まりま(🔀)した(🧣)。吉(🍧)村さ(🎵)ん(🐙)につ(⛺)と(😲)めて(💗)いた(⭕)娘たちも、親元へ帰って(🏃)からそ(🌻)れぞれ縁づい(🍼)てい(🗺)ましたが、わたしの(✊)出かけて行った(🥪)のを(🤡)聞(📵)いて(🍘)会(huì )いに来ました。いずれもも(🉑)はや若い(❎)おっかさんらしい人たちにな(🚲)っ(🦏)ていました。あかあかと燃え上(🍘)がる炉の(🐾)火が一(yī(😶) )同の顔(yá(🥔) )に映るよ(🆗)うなところ(🔭)で、(🚢)東京の吉村(cūn )さんたちのうわさ(👪)がい(🥚)ろいろ(♊)出ま(🌩)したっけ。
(🦀)栗本先生(shēng )の長(📤)い(⬆)生涯(🍺)(yá )しょうがいにとって(🥠)、こ(🕑)の函館(guǎ(🤼)n )時代の(🙌)六年はいいしたくの時(shí )であ(🌊)り(🗑)ま(✝)したろう(🆒)。わたしが皆(🎬)(jiē )さんにお話しし(🚧)た(🌊)い(💍)と(🏴)思(sī )うのも、そこ(🚧)で(🥗)すよ。先生の函館時代はずいぶんさみ(🍷)し(🆙)かったようですが、しかし(📝)その(🎈)六(liù(🧜) )年(nián )の間に先生(💮)がいろいろ(🖕)やってみたことは、それから江(🏠)戸えどに(🤽)出(chū )て(🍟)もっと(🐽)大(dà )きな舞台(📢)へ乗り出して行っ(❣)た時の役に(💶)立(🗜)ちました(🔝)。病院や医学(xué )所を建(🍻)てた(💩)ことでも(🅱)、薬草園を(👑)開いたことでも、木の苗を移し植えたことでも、牧畜養蚕(🤖)(cán )疏水工事(🕖)の監(jiān )督(dū )で(🥕)も、何一つ(🧟)むだになるものはなくて、それがなにか(🈯)しらほかの仕事を(🍇)する時の役に立(📟)ち(🏳)ました。どうでしょ(🎧)う、先(xiān )生は自分のしくじりまでも(🐈)役(🤬)(yì )に立(lì(⭕) )て(🌓)るこ(🎎)とを知(👭)っていま(🕥)したよ。これこそほんとう(😭)の「経(💌)験」と(🤩)いうもの(🍩)でしょ(🌱)う(💽)。
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