バラエティ番組《イク 女 動画》1行目ライン
イク 女 動画あらすじ
墓(👊)は死ん(📜)だ者のために(🤞)ある(🧜)の(🌓)では(✋)なく(🏪)て、生き残る者(🤗)のためにあるのだと、あ(🦍)る人もそう申しました(✊)っけ(😬)。
木曾川はこの町の中央を流れる川です。姉の家(💞)の門前からが(🐱)け下(xià )のほうに福島の(💩)町が(🔴)よく見え(😆)まして、川(🅿)の瀬の音ま(🎬)でが手に取るように聞(wén )えています(🛫)。対岸に(🗻)並(bìng )ぶ家(🥅)々、お寺の屋(🕷)(wū )根(🧦)、古(🔡)い屋敷(🌠)の跡なぞから、深い原生(🏇)林に(🗯)つつまれた(🤑)山腹の地(💽)勢(🏵)ま(🙈)でが望(🎑)(wàng )ま(👓)れます。こ(🏅)んな(🐊)に用心(✊)よくまとまった町(dīng )のながめ(🐔)のあるところもめ(🌙)ずらしい。それを見ても、古いお(📰)関所を中心にして発達してき(📇)た町だとい(☕)うことがわ(🎬)かりますね。
まだ年(nián )若な(🗯)こ(🦃)ろに、(🎦)わたしも諸(🤝)国の旅に出た(💟)ことがあり(🛫)ます(🔪)。今のよう(🗺)に(🐓)乗り物もそう(💪)便利(lì )な時(🖨)世で(🥅)はな(🔝)く、汽(💈)車で行か(🌠)れないところはわらじが(⛎)け(😠)で、(📺)毎(📶)日(rì )七(🌴)里ぐらいの道(dà(🍤)o )を歩きま(🤷)した。そのうちに、だいぶ(🧔)くた(🌭)ぶれてきたも(👻)ので(☝)すか(🍬)ら、(🚀)しばら(🦐)く石山の茶丈(zhàng )ちゃ(📯)じょうというところ(📆)を借(💧)り(🈚)旅(lǚ )の足(zú )を(🍱)休めました(📞)。そのへん(👎)の(🏋)こと(⛽)をすこしお話(huà )ししてみれば、近江の石山は古(gǔ )い歴史のある(🕎)ところでして、国分山(🏙)こくぶや(⛺)まをうしろにし、湖水のな(🕞)がめも(🐕)前(qián )にひらけ(🍞)ていま(👇)して、大きな巌(yá(🦓)n )石(shí )がん(😱)せきの間(jiān )に名高(gā(⚓)o )い(🎠)お寺(🐉)が建(🐴)(jiàn )てて(🕴)あるのです。茶丈とは、このお(👎)寺の(🖼)門前(🏢)にあ(🏇)りまして、以前に(📞)は参詣(🌫)さんけい(🎈)に集まって(😝)来る諸国の人たちのためお茶(🗞)の接待を(🚑)した(🔠)ところだそう(🚶)で(🕠)すが(⛷)、(🕓)わ(❎)たし(🙏)が行った時分はもうお茶(chá )の(💒)接待もすた(🌭)れて、ただ大きな(🍘)古い茶が(😜)ま(🍙)だけが(💩)残っ(📗)ていました。
あくる(🛄)日は(🔡)、その家の若い主人(🔨)の案内(nèi )で、誕生寺のかいわい(🔍)に小(xiǎo )半(bàn )日の時(shí )を送りました。その海(🚪)岸まで出(chū )て行(📻)(háng )けば網(❇)も干し(🚶)てあ(🔄)りますし(👄)、なまぐさ(🍵)い(🖕)おさかなの(🤼)においもしてきますし、(💿)海(hǎ(🍨)i )からとり(🌛)たての(📵)ひじ(🚵)きをゆでるところかとみえ(💹)て、野(yě )天(tiān )のて(🔳)んに大(🦔)(dà )釜(fǔ )お(❓)おがまをか(🌸)けた土(tǔ )竈(zào )どべっ(🛋)ついから(〽)は青々とし(🛢)た煙(yān )の立(🥁)ち上るの(💽)も目につきました。
方壺山人(rén )は名字(🍿)み(🗒)ょうじを渡(dù(🥪) )辺わたな(💬)べといい、徳(🗽)川の(👌)時代に木曾福(fú )島(⛸)き(🥝)そふくしまの名君とうたわれた山村(🐕)良(liáng )由り(🧣)ょ(🤖)うゆう公(📤)が詩文(wén )の師匠と頼んだ人で、「菁莪館せいがかん」（(👁)良由公の(😅)建てた(🎃)学校）の(🔀)学(xué(🍯) )問を興したこ(🔲)とにもあずかって力(😄)のあ(🏁)ったら(📠)しい人(🌦)(rén )です(👖)が、(😺)この人(rén )が大きなはす(🐙)の葉を頭に(❎)かぶ(🛑)っ(🕷)た図がわたし(👸)の見つけた(💿)書(🐍)物の中に残っ(🧤)てい(⌚)まし(🎩)た(🛶)。青(😜)いはすの葉(🌫)をかさのかわりとは、木曾(céng )川きそがわ(🛸)へつりに(🍸)行(⛽)(háng )く(🐬)人(🍽)でも(📷)、ちょっ(😗)と思い付きそうもないものです。
方壺(🐫)山人(🛷)は(🆚)名字(zì )みょうじを渡辺(fǎn )わたな(⛎)べといい、徳(🛫)川(chuān )の時(🧦)代に木曾(🏌)福島(⛰)き(💶)そふく(🐵)しまの(💍)名君と(🐂)うたわれた(🍤)山(🉑)村良(liáng )由り(♉)ょうゆう(💯)公が詩文(wé(🍜)n )の師匠と(🎒)頼(🍺)んだ人で(🎫)、(🐞)「菁莪館せ(🐊)いがかん」（(🔥)良由公(gōng )の建(🎨)てた学(xué )校(👬)）の(🤑)学問を興した(🙄)ことにもあずかって力(💖)(lì )のあった(🌯)らしい人(🍻)ですが(🍎)、こ(🍞)の人が大きなはすの葉を(🆔)頭(🕴)にかぶった図がわたしの見つ(🥔)け(🔽)た書物の中に(🏴)残っていまし(😗)た。青(qīng )いは(🌜)す(⛽)の葉をかさの(🌹)かわ(💗)りとは、木(📞)曾川(chuān )き(📓)そがわへつりに行く(🐞)人でも(🧑)、ちょっと思い付(🏎)き(😃)そうもないものです。
新規(guī )、新(👭)(xī(🛒)n )規(🕓)(guī(⛅) )、見るもの聞(wén )くものわたしには新(xīn )規なことばかり。第(💛)一、自分(📔)のつ(💙)とめに通う小諸義塾までが、(🕡)ま(🛶)だようや(😐)く形(🕖)の(🌹)整いか(🤥)けたば(🕸)かりのような(🍿)新(xīn )規な学校で(📶)した。しかし(🏿)、その(💠)義塾(shú )の二階(jiē )の教(✒)(jiāo )室(🌤)(shì )か(🛒)ら、遠く蓼(😸)科(kē )たでしなの(🧛)山つづきの見(jiàn )える窓(chuā(🉑)ng )のとこ(🈸)ろへ行って、そこ(📍)から信(🍰)州(😤)南佐久(🎩)みなみさくの奥(ào )の(🔜)ほうの高(🚄)原地(🐏)なぞを望(🏝)むた(🐛)びに、わたしはよ(🎣)う(🚯)やくのこと(🚛)で静(jìng )か(🛏)に勉強のできるいなかに、(🎢)もう一(🍑)(yī(🚪) )度(📜)(dù )自分(fèn )の身(shēn )を置(🚸)いたよう(⏲)に思(🧞)いまし(🦄)た。そ(🔊)の窓(🍉)の(🎄)近く(🍜)に(🥙)は、小諸(zhū )の(💃)士族(📿)屋(🐰)敷の一(🤱)部(💈)の草屋根(🤣)も見(🦋)え、ところど(🌉)ころには(🍏)柳のこずえの薄く青みがかったのもあり(😩)、ちょうどわ(🈂)たし(😺)が(🤫)出か(😏)けて行(há(🏋)ng )ったころはおそ(🚻)い春(🏂)がようやく(🕥)浅間のふ(🏖)もとに近づ(🕎)いて(🚇)きた時(🎪)分でした(📝)。たとえ学舎は小さくと(🍯)も、わたしはほかの(😃)先生が(🥞)たとともに働(🏀)くこ(⛵)とを(🌰)楽しく考(🍜)えました(🦋)。
(🚯)青(🐰)い夕(🥪)顔も長く大きく生な(📼)り(➖)ました(🔃)。
新規(guī )、新(xīn )規、見るもの聞くもの(🐝)わ(📹)た(🌐)しには新規なことばか(👏)り。第一、自分(fèn )のつとめに通(🏑)う小諸(zhū(🙆) )義塾ま(👕)でが(🎻)、まだようやく形(🈸)の(🥢)整(zhěng )いかけ(🕖)たば(😒)かりのような新規な学校でした。しか(🗻)し、その義塾の二階の教室から、遠く蓼科たでしなの山つづきの見える(🤨)窓のところ(😂)へ行って、そこ(🈲)か(⛸)ら信州(zhō(🐛)u )南(🏟)佐(😸)(zuǒ )久みなみ(🔕)さ(🛤)くの奥(ào )の(🐪)ほうの(☝)高原地なぞ(🍎)を望む(🚮)たびに、(🤱)わ(🖌)たしはようやくのことで静かに勉強のでき(🤘)るいなかに、も(🤺)う(🚇)一度(🐔)自分(🎴)の身(shē(🏆)n )を置(zhì )いたように(🌒)思いました(🥦)。その窓の近くには、小諸の士族屋敷(🌙)の一部の草屋(wū(🐋) )根も見え、(🐰)ところど(🍩)ころに(🌡)は柳(🦐)の(🌗)こ(➖)ずえ(💂)の(🍄)薄(báo )く青(🍤)(qīng )み(🤛)が(🤚)かったのもあり、(🏬)ちょうどわたしが(🍎)出(chū )かけて(⏫)行ったころはおそい春(chūn )がようやく浅間(jiā(⏺)n )のふもとに近(😊)づいてきた(👷)時分(🚨)でした。たとえ(🚽)学舎は(🎦)小さくと(⛳)も、わたしはほか(📃)の先生がた(🕶)ととも(🥔)に働(dò(🎧)ng )くこ(🐣)とを楽しく考えました。
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