「今朝の鐘をつい(😚)たの(🕛)はだれ(🦋)じゃな。」
「(🥊)心(🌻)苦し(🚃)ければ、君(jun1 )自(🐈)身で何(hé )とか始末し(🎏)た(🦏)ら(🥤)いいだろう。原因は(🚒)も(💦)ともと(🕺)君(📨)(jun1 )にある(😷)ん(📒)だから。……私(👟)は、(🏼)板木(mù(🦏) )の音そのものを問題にしただけなん(🚵)だ。」(💢)
すると、ち(🤽)ょうどその(🏗)時(🤹)、事(🤾)務室に人の足音(yīn )が(🍳)して、仕(💑)切りの引き戸を(❓)軽(qī(🍽)ng )くノックする音(🕤)がきこ(😗)えた(🗝)。
「これで、とも(🏭)かく(🍣)も、(🧕)ここの生活設(🔅)計(jì(😕) )がおたがいのもの(㊙)としてで(🙍)き(🏸)あがっ(🍣)た(♋)。おたがい(🎵)のも(🤞)のとしてできあがっ(👣)た(⬛)以上、そ(🗼)れが(🐬)うまくいかなければ、おたがいの責(🕰)任だ。むろん(🍣)この設計は、明日からのすべり出(chū(🍐) )しに、(💫)いちおうのよりどころを与えた(🚪)までで、(📛)これが最上のもので(🏅)あると(🏥)は(⏪)保証(zhèng )できない。だ(🆚)から、だ(🍿)んだ(🥀)ん(♎)やってい(🚋)くうちに、不都合(hé(㊗) )な点があれば、いつでも修正(zhèng )しよう(🚆)し、ま(🅾)た(🎂)、新(⤵)(xī(🐪)n )しい案(à(👾)n )が(🦂)出て、(🤑)そ(🚷)れがいい(🕺)も(🥁)のであ(♎)れば、どしどしとり(🐦)入れて行くこと(📊)にしたい。そういうことをや(🍲)るのも、やは(😮)りおたがいの責(💺)任だ。あらためて言(yá(🐰)n )うが、友愛と創(😛)造(🥡)、こ(👡)の二(èr )つを精神的(🔳)基調として、これ(🐲)か(🏠)らのおたがいの生活を、すみからすみまで磨(📃)み(💏)がき(🔹)あげ、い(🥥)きいき(🌽)とした、清らかな(🔻)、そして楽し(👏)いものに育(yù )てあ(💣)げて(⌛)いきたいと思う。」
田川(chuān )は、それまで、眉(méi )根(🌗)(gēn )まゆねをよせ、小首をかし(✈)げて、いやに深刻(⌛)そ(📴)うに畳(dié )たたみの一点を(🙋)見つめていた(🤰)が、(🤰)だしぬ(👖)け(♌)に自分の名(🐷)をよばれて、飯島(🥁)(dǎo )とはち(🈺)がっ(📌)た意(yì )味で、(⛎)あ(💃)わてたらしかった(😍)。しかし(⏯)、(⛓)かれはすぐに(💂)はこたえな(🥑)かった。こたえ(📼)るかわりに、何(🤹)度も(✅)小(xiǎo )首(🚨)を左(zuǒ(🅿) )右にかしげ直し、す(🔑)るどい眼で(🍢)畳(dié )をに(🥐)らみまわし(🐣)た。それか(🦀)ら、朝(cháo )倉(🔱)先生の(🏤)ほう(🚭)をまと(🐱)もに見て(〽)、そのしゃがれた声(🥘)(shē(🖼)ng )をとぎらしが(🍊)ちにこ(👿)た(👕)えた。
「おしまい(🐊)のほうは、実は(😳)僕が(🗑)打ったん(🎷)でし(🈸)た。」
と、次(cì(😡) )郎は眼をふせたまま頭(tóu )を(🐸)さげ、逃にげる(🔴)ように塾長室を出た。
(🌀)コーン、コーン、――コーン、コーン(🤾)。
次郎(láng )は(📓)、すぐ(🌖)に(📔)は、その(⬛)意味がのみこめない(😏)で(🕷)、きょとんとしてい(🗃)た。すると、先生(🥖)は(🔐)、
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