「(🚓)そんな(🍏)こと(📩)、あり(🌪)ません。」
「そんなこと、ありません(🎛)。」
(五(wǔ(🌓) )年生に(🍉)口実(🍩)を与(yǔ )え(🧑)ては(🥖)ならな(😊)い(🌛)。)
も(🌙)っとも、生徒間の(🌬)噂(☕)によると(🕳)、校内に二人や三(sā(🚘)n )人は、尊敬(🚡)(jìng )に値する(🎧)先生がいないでもないらしかっ(😷)た。また、入学式(⬛)の時に、彼(🥓)が校(xiào )長か(🌱)らうけた印(yìn )象も、まだすっ(🈸)かり消えていたわ(🎫)けではなかった(➡)。しかし、そうした先(xiān )生たちは(🏼)、(🎖)次郎たち(👫)とはまるでべつ(🛢)の世(📭)界に(🔦)住ん(🎗)でいる(🤲)ようなもので、めったにそ(🏹)の顔をのぞく(😯)こ(🥜)とさえ出(chū(💓) )来ないのだった。次郎(láng )は、そのために、中(🥩)(zhōng )学(🎦)校(⛏)というところは、小学(xué )校にくらべてずっと奥行(háng )があるような気(qì )もしたが(🔹)、またいや(💑)に不(⛪)(bú )便(🈷)なと(🍎)ころのようにも(🚚)思(⭐)っ(👊)た。
「うむ、去年(nián )一(yī )度入学試験で失敗(bài )した(🍝)んだが、(🌗)それ(🍬)から(🚣)一年ばかり(🥩)、しょっ(🤶)ちゅう、いろ(♏)んなこと(⌛)を一(yī )人(🚴)で考えて(🎧)いたようだ。」
そう(🛥)言って、まじめ(🌸)にたずねたのは、大(dà )沢(🛑)雄二郎とい(🍘)う(🔏)生徒(🔶)だった。彼は、小学校を出て(🕳)から三年も(🍕)町(🚷)の鉄工場で仂(lè )いた(❓)あと、あ(🚏)る人に見込まれて中学校(🥝)にはいることにな(🗂)ったの(🧘)で、全校一(yī )の年(⛽)長(zhǎng )者(zhě )だった(🔘)。ど(😎)っ(👔)しりと(🐆)落ちついて、思(sī(👱) )い(💂)やりが(🏊)あ(🚣)り、しかも頭が(🔰)い(👫)い(🕟)ので、「(🚸)親爺(yé )おや(🏣)じ」と(🛰)いう綽名あだなでみ(🅰)んな(🗻)に親しまれ(📯)て(🐼)いた。とりわ(🐕)け恭一は彼に親しんだ(🆎)。親しんだ(🏏)というよりは、心(xīn )から尊敬(jìng )していたと(🔅)いった方が適当かも(🚸)知れない(🔹)。性格はま(👪)るでちがっていたが、物(🎋)(wù(😵) )の(🥪)考(😶)(kǎo )え方(🎶)(fā(㊙)ng )はい(🛌)つも同じで、(📡)しかも世間を知っている(🤑)だけ(🍓)に、大沢の方にず(🈵)っと深みがあった(🐨)。大沢(zé )の(🍒)方で(⬆)も(🦀)恭一を真(zhēn )実の(🌒)弟(💏)(dì )の(❣)ように(🐉)愛した(👅)。日曜な(🥍)どには、二人は、(📳)終(🛳)日、人生観めいたよ(🔘)うな話をして(🥩)暮す(🚥)こ(🚉)ともあった。
(😝)肩や腿(🧢)もも(😙)の(🌸)へんに二三ヵ所(🏪)鈍(dùn )痛(tòng )どんつう(📪)が(🦍)感(gǎ(⏸)n )じら(🎨)れ(😘)出したが(㊙)、次(🌓)郎はほとんどそれを気にし(🦄)なか(🆙)った。彼が最(🤢)も気にし(💹)たの(😤)は、頬(♍)がは(🖖)れぼ(🌅)った(🐉)く(🧟)感ずること(📈)だっ(👝)たが(🔒)、手でさわってみると、さほどで(💲)もな(🌿)いらし(🙁)いので(🎮)安(ān )心した。
「じゃあ(🆙)、どうし(🏈)ておとなし(🙉)くして(🏵)いな(🍙)かったんだ(🐀)い。」
「(🚌)みんな(👽)で僕(pú )を親(qīn )爺っ(🦖)て言うん(📀)だよ(🧝)、(🐍)わっはっはっ。」(🦄)
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