「すい(🗡)ぶん、ちゃっ(🅰)か(🎢)り(🔑)し(🔮)ているなあ(⚡)。」(🐃)
「きっと(⛑)さま(💧)し(⛔)ていま(🍄)すよ(🤒)。どの室にも(🌁)、眼をさましてい(🕳)るも(🌱)のが(🌇)、(🥙)も(🤠)う何人(😳)かはあるはずです。」
「ちょ(🤦)っとぼくに打たしてみて(🥂)くだ(📽)さ(🎰)い(🐞)。」
「(🎼)心(xī(🌰)n )臓(zàng )だね、(⛽)じっさい。」
「田川君のほかにも、まだよく納得が(⏭)い(♏)かない(✅)でい(♊)る人(ré(♈)n )がたくさんあるだろう(🕧)と思う(🚾)が(💏)、(🤯)そうした根(gēn )本(běn )問題については、(⬅)これから何(hé )度で(😝)もむしかえして話(🤔)しあう機(🎴)会(huì )が(🚦)あ(😏)るだろう。そこ(🏣)で、それはいちおう未解(🌽)(jiě(🐂) )決(jué )のままにして、ともかくも具体的(de )な問題に(🌋)はい(🚂)ること(🥡)にしょう。じ(😯)ゃあ、時(shí )間(🔘)もおそ(📕)くな(🌨)ったし、私のほうから案(🏦)を出すこと(🔮)にするよ(☝)。」
「うむ。そ(💣)れ(🐢)は(📒)きい(🔀)た。しかし、私が何(🍆)もかも知って(🏒)いたこと(🗞)にす(👡)る(🏾)と、君の名前だけでな(🔰)く、大河(hé )の名(mí(🔣)ng )前も出(chū(🕍) )さ(🧞)なければならなくな(📱)るんでね。」
かれ(🐟)ら(🌘)の大多(😃)数は、(🏁)まだむ(🔻)ろ(📄)ん(🈸)、(🤾)人(rén )間(jiān )生活(huó )に(🌯)と(🛺)っての自由の(➗)価(sì(🖌) )値や(🎭)、そのきびしさに(🔢)ついて(🥈)、ほん(🙍)とうに目(mù(♒) )を覚さましてい(🌀)たわけでは(😐)なく(🔄)、(⏪)友(🌉)愛(ài )塾というところ(⬛)は一風変わっ(🔛)た(🎊)指(zhǐ(👟) )導をやるところだぐらいにしか考(kǎ(🛍)o )えて(🌷)いなか(👬)った。し(🚣)かし(🙋)、それにしても、そうした言葉が、しだいに(🎉)かれらの間にとりかわさ(👖)れる(🕜)よ(🤥)うになったとい(🗝)うこ(🎚)とは、たしかに一つの進(jìn )歩であり、混乱と無秩序むちつじょの中で、不(😸)十(🉑)分な(😵)がらも、何(🐀)か自(zì )主的創造的な活動(dòng )が始まっている証拠(jù(🌯) )しょうこ(🎺)にはちがいなかったのである。
先生は、しかし、まもなく顔(yá(🦀) )をまっすぐ(🔷)にした。そし(⛰)て、これまでの(⚾)激しい調(diào )子(😬)と(🥠)はうっ(🖇)て代わった、(🍮)沈(📫)(shěn )し(🚟)ずんだ調(diào )子で言(🧟)葉(🎣)をつづけ(🍘)た(🐇)。
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