食後には、み(➿)んな卓につ(✨)いた(👹)まま(🎺)、雑(🚷)談的に感想(🚡)(xiǎng )を述べあった(🥢)りする時間が設け(😐)られて(🎼)い(👠)た。次郎は、(🔐)その(🐩)時間が来る(🌗)のを(🕧)待ちか(🍖)ねてい(📂)たように立ちあ(❌)がった。そ(📻)し(🦌)て、み(🥌)んなに今朝(cháo )の起床の板(bǎn )木のいきさつを話(huà )し、(📄)最(zuì )後(⏭)につけ加(🎑)えた。
「(🌒)選(xuǎn )挙な(🤼)んてそんなものらしい(🎿)よ。どこで(👂)もた(🎓)い(🐂)てい(👛)は心臓の強(👔)い(🅰)のが勝っ(😐)ているんだ(💟)。」
「おはよう(🤯)。ここは何室の(🈲)受け持ちでし(⛩)たかね。」
「あっ、そ(🏉)うだ。僕(💇)は(🔵)ここだけにへばりついていては、いけなかったんだ。」(🔄)
「ぼくたち、学(xué )生時代の学寮がく(➖)り(💜)ょう生活(huó(🧒) )を自(🉐)治だな(🧞)ん(⭐)ていっ(🌿)て、(📿)いばっていたもの(💸)ですが、本気にやろうとする(🎑)と、実(🥇)際(jì )むずかしい(💸)ものですね(🐿)。」
次郎(láng )が、(🥎)いぶかりなが(⛱)ら戸(🤨)をあ(😿)けると、そこには大河(🚾)無門が(🛸)立(👚)っていた(🥙)。
そ(🐑)れに(🃏)は(📛)、組織(❤)や、講義科目(mù )や(🍶)、(🔡)諸行事の時間割など、必(bì(🌝) )要な諸(🍣)計画(huà )が一通(tōng )りならべ(😘)られてい(🍻)たが、そ(🔫)のど(👅)の部分(fèn )を見(jiàn )て(🚱)も常(🛌)識から(😐)とびはなれたよ(🎱)うなことは一つもなか(🐭)った(🍄)。塾堂と名のつ(🚙)く(🎺)ところでは、その(🆒)こ(🛡)ろ(🙄)ほとんど(🎥)つきも(🦇)ののよう(🏻)になっていた「みそぎ」(🧢)と(🏷)か、「沈(🤝)黙(🔧)ちんも(🔔)く(🐒)の(💏)労働(dò(🎯)ng )」とか、(🧥)およそそういった、いわ(🔦)ゆる(☕)「鍛練(liàn )たんれん」的な行事(😾)が全(😾)く見当たらないの(🥖)は(🆔)、(🎐)むしろみんな(🗺)には、ふしぎに(🐿)思(sī )われた(😌)く(🚳)ら(⏬)いで(🖕)あった(🥠)。五時(shí )半起(qǐ )床というのが、二月の武蔵野(yě )むさしので(❤)は、ち(🐎)ょっとつらそうにも思えたが、それも(📳)青(🏾)年たちにとっては、決して(🕙)おどろく(🖼)ほどのことではなかった。むしろかれら(🥂)をおどろかしたのは、生活に(🚲)うるおいを与あた(😿)えるよう(😺)な(🎹)行事(🐛)が、か(🙍)なりの程(🧙)度に、織おりこ(🙇)まれ(👖)ている(🧡)ことであった。とにか(🥪)く、見る人(rén )が見(jiàn )れば、日常生活を深め(🕳)高める目的(🤝)で、すべてが計画(🔤)され(👭)て(🐋)いると(😵)いうことが明らかであった。
「も(🚥)っと考える? ふむ。腑ふに落ち(🔣)なければ、腑に落(🔗)ちるまで考えるよりな(🐼)いだろう。自(🐱)分で考え(📇)ないで(🖌)、人(🆖)の言うこと(🦃)を(💊)う(📚)のみにする生(🔧)活なんて(🦎)、(⤵)まる(🕕)で(🍩)意味がない(🚅)か(😰)ら(🗄)ね。」
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