日本《漫画 えろ メイド》2行目ライン
漫画 えろ メイドあらすじ
こ(👵)の瑞(🎵)巌(yán )寺の近くに(🗳)雄島お(🚚)じ(⛎)まという小(👉)さな島がありまして、いくつか(🖕)の(♓)洞(🕠)穴(⚓)ほらあなが(👰)海(hǎi )にむいたところ(🚇)に(🍞)隠れています。昔(🚆)(xī )の坊さんた(🏈)ちが来て座(zuò )禅ざぜん(👃)をした跡だ(🐺)と聞きます。あそこにも(⬛)ここ(🌐)にもと(🎏)いうふうに(💻)、その洞(dò(🅱)ng )穴ほらあ(🔤)なが続いています、(🤑)中には、岩(🗜)壁(🎪)に(🚥)むかい合(hé )って(💕)静かにすわる(🦖)ために、坊(🖍)さん自身の手(💰)で造りかえ(🌔)たかと見えるほど(🛑)、そ(👊)まつながら(🐃)岩屋(🌄)の形(xí(🙏)ng )をそなえたところ(🔯)もあります。あまり取り(🌨)つくろ(🔹)われた(🏉)古(🆗)跡な(📆)ぞを(🥒)見るよりも、かえっ(🆗)て(🔐)昔(xī )のことが(💋)しのばれるのも、そういうかくれた(📡)場(🎪)(chǎng )所(suǒ )です。そ(🌜)んなと(✊)ころへ行って(🕔)立ってみますと耳に入(🚪)る(🐪)松風よりほか(🎑)に長(🕑)く(💴)遠いひびきを(🌍)伝えるものも(😬)ありません。
その(🚤)おかたみは(🎞)シナから(🈴)で(🕘)も渡(dù(🤰) )って来(🚤)た陶器(qì )ら(🥞)しく(⏳)、厚手の(🍢)焼きで、青みが(🥁)かっ(🏿)た色つやまでが(🔡)いや(📖)みのないものでし(🎂)た。あまりよくできているもの(🐔)ですか(🔔)ら、わたしがほめましたら(⛪)、姉は(🎭)ていねいに茶(🏊)わんを(🚨)ふき、それをわたしの(📶)前において、ほし(🎑)く(🐳)ばくれても(🖱)いいと言うの(🌀)です。わ(🎒)たしも(♐)まだそ(🍗)んな古(gǔ )い茶わん(📰)をもらい受けて(🚕)ながめ(🏂)楽しむ年でもありま(🗺)せ(😢)んでしたから、(🏳)せっかく姉がそう言ってくれても(🍝)、それをもらって帰る気(🕦)には(🍧)な(😘)りません。それに(🔭)、その(🌿)茶わんは茶器でもなくて古い(🌿)食器です。い(⌛)かによくでき(🍂)た陶器(👜)でも、むか(🥗)しの人(rén )が飯を(🏔)盛(shèng )った茶(📦)わんで(🏋)食う気にはなれない、やはり自(🈺)分(🆓)は(📃)自(📟)分の茶(chá )わんで食(👿)いたいと思い(🗓)ました。
木(👱)曾(🏼)福(fú(💇) )島きそ(🍶)ふくし(🐋)まの姉の家(🐨)から東京(jīng )のほうへ帰っ(❕)て行く時のこと(🎰)で(🔐)した(❗)。わたしはその途(tú )中で(🌶)信州小諸(🎊)こもろに(🚿)木(mù )村(cūn )先(🏢)生(shēng )の住(🥖)むことを(🤱)思(sī )い出(chū )しました。木村先生(🥁)はわ(🍽)たしの少年時代に、東京(🤜)(jīng )神(🤫)(shé(🚘)n )田かんだの共立学(🎬)舎(⚾)で(🤲)語(⚓)学(xué(📻) )を教(jiā(🔸)o )わった古(🙋)い教師でありますし(📎)、その(🔔)後(🦅)ごわた(🖍)し(🈳)が(⛵)芝白金しばしろ(✉)かねの(🦏)明(⛏)治(🎸)学(📙)院へかよったこ(🧓)ろ(🚞)にも先(xiān )生は近くの高(📍)輪たかなわ(🤵)に住ん(🥉)で(🎍)い(🏨)たもの(🎻)ですから、よくおた(👄)ずねしたことがあ(🎪)りました。先生が信州(zhō(😙)u )のい(📨)なかに退かれてか(🔉)らはお(🛐)目にかかるおりもな(🥨)か(🍍)っ(🐑)たの(🌋)で、(📂)久しぶりで先生のお顔を見た(🏨)いと思(👞)(sī )い、(💢)小諸の耳(🚜)取みみ(📥)とりと(🛤)いうと(☕)ころにあ(🌐)る先(🔆)生の家をたずねまし(🔉)た。わ(🐡)たしが(💪)小諸の土を踏(tà )んでみたのも、そ(🐁)れが最初の(🐕)時(🍗)でし(🏎)た。
『小(🖍)公子』(👱)の(🗄)訳者として知られ(👕)た若(ruò )松(🏍)賤(jiàn )子(⏬)わかま(🌡)つし(📢)ずこさんがなくな(🔊)りまして、そのなきが(🚟)らが墓地(🚜)(dì )のほうに(🚼)送(🍜)られた日のこと(📃)でした。
(🈹)この(🖨)古着屋さんのやったこ(🆖)とは(🎠)、いつで(👥)も新(xīn )規(🦊)まきなお(🚱)しのようでした(🕸)。前(qiá(🥪)n )に皆さんにお話しし(⛲)た栗本(⌚)(běn )くり(🚷)もと先(🍟)生なぞとは、まる(🐦)き(🎼)りあべこ(🥫)べで、「経(🍔)験」というものがそう役に(🍶)立つとはか(💛)ぎらないことをそれとなく教(🐽)(jiāo )えてみせて(🐉)くれたのも、この古着屋さん(📓)でした。なぜ(🐎)かといいますに、栗本(🗞)先生は自分のしく(🐙)じり(🐴)までも(🃏)役(yì(😌) )に立てようとしま(🌗)したが、この人のほうはそれを役に立(lì )てよ(📴)うとは(🔭)し(🕖)ませんでしたから。
「お(🎟)前(👫)さ(🚱)んは覚えていな(🚧)さるだろうが、おれの(📇)好(hǎo )きなえの(⛽)きの実(🔞)を拾いに(📪)お前さまも子供(🐶)の(㊙)時分(📏)にはよくあの木(mù )の下へ遊び(🐜)にお(🤘)いでなすった。それか(🏹)ら、おれが青いふのはいった小(xiǎo )さな羽を落(luò )としてやると(📋)、お前さまは(🆔)あの(🥎)木の(👂)下でおれの羽(yǔ(❇) )を拾(shí )うのを楽しみにしておいで(🚦)なすった。」
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