四人(rén )の(♈)報(bào )告(💍)は、みんなを(💼)ふき出(chū )さ(🕗)せ(🚈)たり(🕑)、憤(fèn )慨させたり、不(bú(😸) )安がら(🗑)せたりし(🤞)た。しかし、ともかく(🔡)も血書(😄)が県庁に差出されるように(👑)なっ(🐇)た(👊)と(🥅)いうことで(🐾)、一応納(➖)得なっ(🗑)とくす(🖼)るよ(🎈)りほかなか(👂)った。校長が教頭から紙片を(🧔)受取ったあと、急(jí )に様(yà(🏃)ng )子が変った(🌄)と(🐌)いうこ(📪)とに(🚹)ついて(❣)は、四(🙂)人をはじめみんなも不審(💺)に思(sī )い、うまくペテ(🚌)ン(👊)にかけられたのではな(🌍)いか(🗼)、などとい(🍊)うものが(🎷)いたが、事情(🏇)(qí(👕)ng )は(🧞)間もなく(🤰)判明(míng )した。それは、教員室で先生た(🥍)ちがひそかに話(huà(😉) )しあってい(🌖)ることが(🉐)、給仕の口(🚽)をとおして、いちい(🍜)ち生(shēng )徒(📎)の耳にはいっ(🈳)て来た(🏌)からで(🅿)あった。
「え(📽)え、ときどき。」
と、徹(chè )太郎(🌂)はちょ(🐌)っと考えて(😔)か(🛴)ら、
(😶)松の木の間(😋)をもるひ(🍑)っそ(🛀)りした日(rì )ざしの中に、砂地をふむ靴(xuē )音(🎈)がざくざくと異様に(👾)高くひびい(🚋)た。その(💢)ほかには(🕓)何の物音もきこえ(🍍)な(🥫)い。
「むろん校長先生に出した(🖋)んだろう(🔽)ね。」
次郎(👽)(láng )はそっぽを(🐂)向いて答(dá )えなかった(⬇)。彼女は、(🌕)馬田に対(🎧)して、純潔な処女と(💳)して(💱)の烈(🤳)し(🌗)い憤(🚩)りどころ(📪)か、自分(fèn )に侮辱を(🏨)加(jiā(🚀) )えた当の相手(🥨)(shǒ(🙆)u )としてさえ(🉐)、(🏫)さほ(🌓)どの憎しみ(🌞)を感じていないのでは(🕑)ないか。も(👭)し感(😎)(gǎ(🕤)n )じているとすれば、(🍼)そんなよそ(🤐)ごとの(🥊)よう(🧣)な答(dá )えが(🍊)出(🐘)(chū )来る(🛐)はずがな(🥣)い。そう考(🙄)(kǎo )えると、道(dà(🐢)o )江(jiāng )が馬田を「千(qiān )ちゃん」とい(🙅)う親(🍸)(qīn )しげな(🧔)名で呼んでいる(👫)こと(🥊)まで(♓)が腹(🕟)立たしくなって来た。
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