「そうだ、次郎ち(💜)ゃんも(🌭)、も(🌚)う行っ(🤓)てる(🧗)かも知れんぞ。」
みん(⌛)なは(💵)列(👫)をくずして、がやがや(🧝)言(👴)い出(🤠)(chū )した(🖇)。そ(🚢)れからしばらく(🅾)の間(🆔)(jiān )、(😂)彼ら(📋)と(💰)次(cì )郎との(⛴)間に(🎭)論(👎)戦(👵)が交(🚮)(jiā(👉)o )された。彼らは(😘)、(⛴)あんな破れ(🗝)かかった学校(xiào )なんか(🔎)つまらない、と言った。次(🐚)郎は(🍆)、空家(jiā )に(🎩)なった校舎の中(🈚)であ(🍣)ばれるのは面(⏩)白い、と言(😙)(yán )った。議論は容(❎)易に決しなかった。
お浜は(🐸)不思(💜)(sī )議そうに訊ねた。
しばらくす(🚸)ると、久し(🏌)く思(👁)い出さなかったお(👥)浜(😰)(bāng )たちの顔(yá )が(🚐)、つぎ(🍝)つぎに浮か(🍃)んで来る(♿)。不(bú(👠) )思議な(🐸)ことには、お浜(🏧)(bāng )や、弥作爺(⌚)さ(🏹)んや、(🎆)お鶴(🦎)の(🌞)顔よりも、(🌽)眉(🐖)(méi )の太(tài )い勘(♏)(kān )作や、やぶ(🌂)にらみのお兼(jiān )などのきらいな顔(🏆)の方が、は(🕠)っ(🦃)きり思い出され(♏)る。そ(😳)れでも(📌)彼は、遠い以前(🛀)の校(💫)番室の夜の団欒(luán )だんらんを(💝)回想して、い(🐮)くぶ(🌉)ん心(xīn )が(👨)落着い(🐢)て来た。
「じゃ、僕(💖)負(🍚)けたら色鉛筆(bǐ )をやる(🎥)。」(📱)
他の一(yī )人が提議し(🏠)た。みんながすぐそれに、賛(zàn )成し(🏵)た。
「そうだ、次郎ち(🍩)ゃ(🤭)んも、もう行(🕋)ってるかも知れんぞ。」
(🤯)と(🌉)うとう次郎は怒り出(chū(🛏) )し(🛌)て(💦)、さ(📟)っ(😿)さ(🤲)と一人で(🥑)旧校舎の方に歩き出した。するとみ(🎺)んなも(📎)しぶしぶそのあと(🚼)についた。
「よ(🎀)し(👚)たら(🏻)、竜ちゃんが負けだぞ。」
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