「(🌵)すると(🔤)、馬(🔓)田はこのままほって(🌴)おく(🎯)つもりですか。」
「次郎(láng )さん(㊗)、今お(🦎)帰り?」
次郎(láng )は感激と失望(🐞)の(📸)旋(xuán )風(🚓)(fē(🧢)ng )せんぷうの中に、(🍪)やっと(👣)身(🕰)をささえて(🎁)いる(📈)だけだっ(🐞)た。あ(📇)ふ(🌥)れて来(🕺)(lái )る涙が膝の(👉)上(🐽)(shàng )につっ(🥛)ぱ(🔑)った(📐)腕をすべって、まだらに(⛄)縁(yuán )板を(🥑)ぬら(🛍)し(💸)た。
(🖤)校長室における会(🚅)(huì(💑) )見の様子(🔊)(zǐ(🏅) )は、あと(🦕)で四(sì )人が――(🍍)と言っても平尾はあまりしゃべ(🏢)らなか(🎸)った(📔)が――み(📁)んなに話(🐚)し(🦈)たところによると、かなり悲哀感(🥣)をそ(🤵)そるものだっ(🌟)たらしい。元来花山(shān )校長(😄)の鼻は、馬(🧣)(mǎ(📒) )田(🍣)が(📧)次郎のうち(♎)で言ったように、実際(⛑)いかにもちょ(🤸)っ(🏦)ぴりしてい(🥜)る。恰好(🔈)だ(🈺)けは、(🚥)美人の鼻といってもいいほど(🐳)ととのっているのだが、(💙)顔の面(🦀)積に比較し(🥨)て、それ(🌰)が(🥏)あま(🉐)りにも(🚯)小(xiǎo )さすぎるので(✨)あ(🦅)る。血(👠)色(🤰)(sè )のわるい、それ(🍿)で(👑)いていや(🤯)につるつ(🐠)る光ってい(🎭)るだだ(🚗)っ広い顔(yá )のまんなかに、つつ(👈)ましすぎ(📽)るほどつつ(🌖)ましく、(🚒)そしてそれ故に(🛐)安(🔃)定しすぎるほど安定(📁)し(🔙)て(🌂)くっ(😯)ついているその鼻を、校長就(jiù )任(rèn )の(🍤)その日以来(lái )、(🏌)生徒たちは「ピラミッド遠望」(☕)と(🛫)呼んで鑑賞(〰)して(🧠)いるのであるが、(🥝)それは決(jué )して的はず(😗)れの(♈)形(🈷)容(róng )だとはい(🤳)えない(🏓)。生(shēng )徒間に(🕵)、それほど安(ān )定した印象をあ(🦉)たえているその鼻が、血書(shū )を差出(chū )した(🍀)瞬間、ぴくりと動き、し(🕜)かも多少額の方に(✴)ずれたように感(📣)じられた(🆓)と(😨)いうのだ(🤐)から、およそ(✒)、そ(🧘)の場の光景(jǐ(😰)ng )が察しられるであろう。
と、敏(mǐn )子が微笑し(😠)ながら、
馬田(tiá(🎋)n )の(💕)視線が(🐼)と(🕒)うとう横(🕐)(héng )にそれ(📷)た(🈸)。同(tóng )時に、「ふふ(🐢)ん」(🌺)とあざける(🏟)ような(🐯)息が彼(👹)の(👓)鼻(bí )をもれた。
「むろん校(xiào )長先生に出(🈵)(chū )したん(🥃)だ(🈳)ろ(🛵)うね。」
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