(🦌)道江も次郎(láng )も眼(🖖)を見(jiàn )張(🔹)(zhāng )った。
(❣)血(💁)書は約束どお(🐃)り(🅰)、あ(🐣)くる日、始業前に(🍻)花山(shān )校長に提出された。平(píng )尾も、田上(🏟)の勧告で(🗃)、署(🎃)(shǔ )名血判には案(àn )外すな(📔)お(🍳)に同(🎄)(tóng )意した。しかし、みんな(🗣)を代表(biǎ(🏵)o )して校長(❗)室(shì )に顔(yá )を(🍻)出(📅)すこと(👯)につい(🆖)ては、彼(🏏)は最初の(🕔)うちなかな(📃)かうん(🔃)とは言(🕝)(yán )わなかった。田(📛)(tián )上(shà(⛩)ng )が(🐽)、君(jun1 )は(📽)総務(🍍)としてた(🚖)だ顔を出(chū )し(🍌)てさえくれ(🚷)れば(⚓)いい、校長との(⏩)応酬は一(yī(🔬) )切自(zì )分が(🛵)ひきうけるか(🧥)ら、と、な(🔯)るだけ彼の(🛐)責(🆓)任(♒)をかろくするよ(😺)う(📘)なこと(🐆)を言ったので、やっとのこと彼も承知した(🚬)のであっ(🎯)た。
枝(zhī )折戸は手で押すとわけなく開いた。次郎は、行儀(🈶)よ(♈)く二列にならんでいる朝(chá(🎨)o )顔(🔐)鉢の間を(🏬)通って(📵)、縁側(🦄)に腰をか(🛏)け(💳)ると、ぬすむよ(🎱)う(🛡)に道江の(📼)顔(♒)をのぞいた。
「僕がこ(🤜)こにいること、君は知(🔼)(zhī )っていた(🐽)んだろう。」(🔏)
次郎(😼)は(🏆)急(jí )い(😁)で膝を正し(📲)、縁板に(🅾)両手をつい(👨)た。
「話って(🕣)何(hé )だ(❌)い。」
(🚘)町(🛍)(dīng )はずれからは松並木(🔶)の土(tǔ )手が広々とした(🔇)青(qīng )田のな(👏)かをうねってつづいて(🏉)いる。左は、ほ(👙)ぼ五六間ほ(🖊)どの川で、向こ(🛩)う岸(àn )も(📣)や(🤒)はり松並(💍)(bìng )木(👩)の土(🐇)手である(🔋)。旧(🏀)藩時代(🤰)のさる名高い(🈚)土木(🎨)家が(🈳)、北山の水を町に(📆)ひく(🥓)ために開鑿か(💇)い(🌊)さくした(📞)水(shuǐ )路だそう(🏈)だが、(🕐)いつも探(🚂)さ(🎥)一(⛴)二尺(🗒)ほど(🤧)の清(qīng )冽せいれつな水が、かなり(♒)な(😴)速(👷)度(💖)で、白砂(✳)の(🈸)上を走っている。その水(♈)は町に流れ入る直(🙉)前(qián )に直(🦗)角にま(🧐)が(🐇)って(🎿)一丁(🤑)ほど東(dōng )に流(liú )れ、もう一(yī(🔭) )度(dù )直角に南にま(🏘)がって、町は(🥝)ずれの橋の(😳)下(xià )をくぐってい(💧)るのであるが、その角(jiǎo )のあたり(🍧)には、背丈せたけぐらいの(💝)渕が出(chū(⭕) )来(lá(🖥)i )ており、夏になると、このへん(🌳)の子(zǐ(🥕) )供たちは(🈴)、よくそこで水をあ(📝)びる。土手をと(🌟)おって(🏙)通学してい(🍀)る中(😼)(zhō(❎)ng )学生(🗼)(shēng )の中にも、(🐿)学(🐬)校のかえり(🚽)途(tú(💍) )には、子供たちにまじって水を(🗞)あびて(🐿)行(háng )くものが少くはない。次郎もおりおり(🚟)その仲(🈴)間(⏩)に加(🥝)わる一人(🏛)だが(📪)、きょうは、とくべつ暑(🦊)か(🗞)ったに(📼)も(🍔)か(💳)か(🙉)わらず(🛷)、そこを(🐾)見むき(😝)もし(🛹)ないで通(tōng )りぬけてし(🌈)ま(😿)った。それか(🖥)ら五六分(📈)(fèn )も行くと、一(🧜)心橋という(🍗)橋が(🏊)か(🐸)かって(👗)おり、道(dà(🔵)o )をへ(🏢)だ(🎺)てて(⏲)、駄菓子やところてんなどを売る小さな茶(🕘)(chá )店がある。次(🥟)郎は(😈)、その半(😔)丁(dīng )ほど手まえ(🛹)に来たとき、今ま(🐁)でう(🧥)つむきがちになっていた顔をあげて、ふと向(🌓)こうを(🐜)見た。すると、橋のたも(🔍)との大(dà )きな(😰)松(sōng )の木かげに、帽子をわしづかみにして向こうむきに立ってい(🔟)る一(yī(🦎) )人(rén )の中(zhōng )学(🍉)生が眼(🐰)(yǎn )にとまった。馬田である。制(zhì )服の(🤮)ボタンをすっかりはずして胸を(🔡)はだ(🌝)け(🏽)て(🔑)いる(🐏)らしく、襟が(🚋)首の両がわにはね(♊)出(chū )し、腰に(🌒)あ(🎐)てた左手(👅)(shǒu )のうしろに裾がたくれあが(🍨)っている。
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