「(⛷)気(🚋)がつ(🥥)いているなら、すぐそう言(💡)ってくれたら(💧)よかりそうな(🌄)もの(🗣)だ(🏝)」と、そ(🖐)ん(〰)な不(♟)(bú(🐗) )平をも(🦊)らすものもあった(📞)。また(🚨)中(📄)(zhōng )には(⛳)、(😍)「先(xiān )生(shē(👞)ng )は要(📯)す(🗃)るに指導(👙)者でなくて批評(píng )家(🌳)(jiā(🔔) )だ」(👪)などと、したり顔(yá )に言(yá(🙀)n )うものも(🚥)あった。し(🍚)かし日(rì )がたつにつれて(🚄)、しだいにかれらの間(😋)(jiā(🎷)n )に(💎)取(📫)りかわされ(🌬)出した(🤜)のは、「ひまな(♊)ようで、(🔥)い(👌)やに忙(máng )い(🚬)そがし(😚)い」とか、「しまりがないよ(😝)うで、変にきびし(🐍)い」とか、そういったちぐはぐな気(qì )持ちを(🧡)あ(🦓)らわ(📺)す言葉だった。
「ちょっとぼくに(🔶)打(📰)たしてみてください。」
「そり(🕟)ゃあ(🦃)そう(💳)だろ(🕚)う。それが(🤓)あ(🕉)らわれるのはまだ早いよ。」(🏨)
相談(💿)は安易(🤣)あんいにすぎる(📐)ほ(📒)ど(🙅)、(🛫)すら(💣)す(🤮)らと(🧤)はこび(🖍)、ほと(🙀)ん(🕯)ど無(🌾)修(🗜)正だ(🎮)った。特(tè )異(🚉)とく(🌬)い(🎌)な行(🎖)事(shì )を期(🔌)待(dài )してい(🅱)た塾(🕒)生た(🕟)ち(🧢)に(💅)とっては、(😅)多少物(wù )足(💑)りなく感じられたらしかったが、そのために、これと(🛫)いう強硬きょう(❓)こうな主張(💙)も出な(🈁)かった。最(zuì )も多(duō )く(🍽)発言(yán )し(🖍)たのは(🦈)飯(fàn )島(🏧)だった。しかし、そ(🧒)れ(😏)も、自分(😗)(fè(🚨)n )の存在(zài )を印(⏺)象づける目(📨)的以上の発(🚜)(fā )言ではな(🤕)く(🙋)、たい(⭐)ていは原案賛(👺)成の意見(👂)をのべ、同時に進(📶)行(🍙)係をつとめるといったふうであっ(🏼)た。田川(chuān )は、はじめか(🏽)ら(🔤)終(🍵)わりまで、一言も口をきかな(🏂)かった。
「その時(shí )、実は大(🤒)(dà )河君(jun1 )にいわれたこともある(👺)ん(🤐)ですが、あとでゆっくり先生(shē(🤘)ng )に教(jiāo )えて(🌃)い(⏳)ただき(🔞)たいと(🍪)思っています。」(🎳)
それは第二の笞だった。しかも、第一(💾)の笞(📩)よりは(🥞)るか(🤖)にきびし(🌮)い笞だっ(🤰)た。
(❣)朝倉夫人は、行事(🦒)をおわって空(kōng )林庵(🛠)に引きあげるま(🧐)えに、(🔺)わざわざ次郎の室にやって来て、しばらく話し(📭)こんだ。その(📧)話(huà )の中にこんな言葉(yè )もあった(🚕)。
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