「(🖍)活躍する元気(qì )がな(♉)いほど打(🏢)(dǎ(💋) )撃をうけ(🌄)て(📦)いる(🐗)とする(🤸)と、大いに同(🏛)(tóng )情に(🎡)値す(💼)るね。」
「あら、次郎さん(🔓)。…(🕝)…かま(🚸)わないわ、そこからはいっていらっし(😨)ゃい。」
彼は、自(zì )分の方(fāng )から馬田に(🤾)言葉(yè )を(🈵)かけ(👼)る気(qì(😾) )に(🤚)はまるでなれなかっ(🕦)たが(🌤)、しかし、馬(mǎ )田の方から言葉を(🌥)か(🎸)けられることは、十分覚悟もしていた(🎷)し、心(😐)のどこかでは、むしろ期待(💴)もしてい(🎣)た。ところが(🛢)、茶(🏊)店の(👱)まえをとおり過(🎒)ぎて四五(wǔ )間(🈵)(jiā(🎽)n )行っても、誰(🆒)も声(🐕)をかけるものがなかった。彼(👯)は(📿)安心とも失望と(🥫)も(👪)つかぬ(🤵)変(👦)な(🎾)気持(chí )になり、わ(📕)れ(🔋)しらずうしろをふりむいた。
枝折戸は手(🕥)(shǒ(🎟)u )で(🆚)押(🚿)すとわけなく開(kāi )い(🍘)た。次郎は、行儀よく二列にならんでいる(🎟)朝顔鉢の(📈)間(♟)を(🚤)通(tōng )って(🚙)、縁(🈴)(yuán )側に(🕹)腰(yāo )をか(💕)けると、ぬす(🆒)むよ(🏼)う(👦)に道江の顔(yá )を(🖐)のぞい(🤸)た。
家(jiā )に帰りつ(⛎)く(🛰)と、(🧚)すぐ(🥤)彼(🏘)は、道(dào )江(😹)が来てはい(⏰)ないかと思っ(🆗)て、鶏(🔊)(jī )舎の方まで行(háng )ってそれとなく彼女(🚰)をさがした。しかし、来たよう(🔽)な様(yàng )子は(🏟)なか(👵)った。で、彼は(🥣)すぐそ(📖)の足で(🌯)大(🛷)巻をたず(🏻)ねた。
それ(🎼)か(🕹)ら(💓)田上と校(xià(💎)o )長(😨)との間に、(🤐)二三(🕸)押問答(dá )があっ(🐈)たが、校長は同(✏)(tóng )じことをく(🐡)りかえしてはため息をつくだけで、一(yī )向(📁)らちがあかない。四人のうちでも(🍆)比較(jià(📁)o )的(de )気短かで(👖)、ぶっきら(📚)ぼう(💦)の新賀(hè(🕡) )は、た(🍄)まり(🍣)かねたよう(🏋)に(👉)言(yán )った。「では、その願(yuàn )書(shū )はお返し下さい(🤱)。僕(🍝)たちで直(zhí )接知(👷)(zhī )事さんに差(🔲)出(chū(😺) )します(👐)から。」(🌊)すると、校長は、いきなり(🌹)血(xuè )書をわ(👎)しづかみにして(🍵)、大あわてでそれを、か(🍟)くしにつっこんだ。そしてもう一度椅子から(📈)立(lì )ち上(shàng )り、右手(shǒu )を顔(🏯)のまえに(🏚)立て、ま(⚓)る(👋)でば(💆)ね仕掛の(✏)ようにそ(💺)れを左右(yòu )にふっ(🐭)た(👼)。何か言おうとしているらしかったが、四(⤴)人の耳(🕙)(ěr )に(🏔)は(🔓)ただ(💐)「うん、う(💫)ん」ときこえ(📱)るだけだっ(🧚)た(🥗)。梅本の言うと(🔏)こ(🌦)ろでは、校長(zhǎng )の鼻が(🎬)もっと烈(liè )しく上の(💊)方に移動し(👤)た(🧀)ように(🏊)見え(💁)た(🧘)のは、その時だった(〰)そ(🌎)うであ(♑)る。新(xī(🤗)n )賀はすっかり(🐯)おこり出(🐟)し(⚓)てしまっ(👧)た。彼(🥕)は(🎚)それまでみ(🔆)んなの(🔪)うしろの方(fāng )に立って(🏣)いたが、(🔦)いきなり田上をつきのけるよう(🎈)にして校長の机のまえに(🚁)寄って行き(👄)、(🎾)乱暴(👊)に手をさ(🕹)し出しながら(🏮)言っ(🎱)た(🍀)。「(🗡)その(🏼)願(yuà(🐹)n )書はわれわれの血でそめたものです(🎏)。それを(🤐)むだに(🕒)は(✅)出来ません。返し(🦃)て下さい。」校長は、(🐴)し(🉑)かし、ただ(🔦)やた(👭)らに手(shǒu )をふ(🏗)っ(🧗)てい(✴)るだけ(🐱)だ(🆎)った。
(🌅)敏(📌)子(🎃)は(💗)そう言って立って行った。
「僕は(🙁)そんな意味(🎆)で考(kǎ(🚬)o )えが足り(🎃)なかったとは思って(👋)いないんです。役所(📢)は正し(🏟)いことを通(👢)す(⏮)のがあたりまえでしょう。」
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