次郎は感激と失望(🌆)の旋風せ(🗜)んぷう(🔂)の中に、や(❤)っと身(🥛)をささえ(🐵)ているだけ(📛)だった。あふれて(🕉)来る涙(📵)が(😓)膝(xī )の(🍌)上につっぱった腕をすべっ(🙀)て、まだ(🍠)らに(💿)縁(yuá(🐧)n )板をぬ(🗺)らした。
「(🛥)もし(😑)、馬(🕉)田(tián )もまわり道したら、(🏍)道江さんはどうす(🕒)る?」(🦅)
(🔼)そ(😁)こま(🙉)で考えて来た(🛄)時(☕)に、ふと、隙間風のように(📻)つめたく彼の頭をよぎったものが(🥇)あった。それは、自分(fèn )たちの運動が幸(xìng )いに成功し(♟)て、どうなり県(👇)当局の(👂)意志(zhì(🛳) )を動(dòng )かし得た(🐡)と(🔤)して、先生(shēng )は果して(📔)留任を肯がえん(🔻)じられるだろ(➗)う(⬛)か、と(🔪)いう疑(🍎)問であ(🐎)った。この(🧠)疑(🥞)問は(🌪)彼(bǐ )をほとんど(🗡)絶望に近い気持にさそいこんで行った(😸)。先生のお(🤝)気(🚺)質(🤴)として、そんなことが(🛩)出来る(🤡)は(📉)ずがない。自分は、た(➕)だ一途に先生の留(📔)任(🎙)を目あてに、血(🎆)書(🐈)を書い(🤨)たり(📑)して(🕉)一所懸命になっているが、先生に(🧥)して(🏑)みると(♟)、落ちつく(💶)とこ(🖕)ろは最(zuì(🐯) )初からはっきりきまっていた(🌡)のだ。自分(fèn )はただ(🚥)ス(💂)トライキに口火を与え(🌔)るために、そ(🥪)し(🚹)て先生(🐀)の最後(♑)に泥(⬇)(ní )を塗(tú )るためにあ(⛪)の血(xuè )書(shū(🌕) )を書いたのではな(💧)かったの(🏴)か。
道江は敏(🆖)子が(🔕)話し(🌟)てい(🚂)る間(jiān )、(🍤)さほど(💨)深(🥢)刻(🙌)な表情もして(♏)い(🤲)な(👕)か(🆔)った。次郎はそれが物(🙎)(wù )足り(💡)なくも(🌪)あり、腹(⏲)立たしくも(❗)あ(🎸)った。彼の家(🐔)の二階で馬田と(🚲)出(chū(👥) )っくわ(🚤)し(🚍)た時の(❕)様子(zǐ )から判断(⛱)し(🌜)て、彼女が(🚐)馬田をひど(🎫)くき(🌗)ら(🧞)っているこ(🖍)とだけはたしか(🥤)である。しか(🕛)し、ただ馬田という人(💡)間をきら(🕺)って(🕡)いるというだ(🤥)けではたよりな(🏿)い。こう(🅾)した(🎟)ことにつ(😯)いては、(🍖)女性(🗿)の立場から、とりわけ純(🏙)潔な(💙)処(chǔ )女の立場(😛)から、たえが(😩)た(🖤)いほどの侮辱(rǔ(🌡) )と憤(⤵)(fèn )りとを感(🦇)じなければならな(🚥)いはず(💗)であ(🐩)る(🚲)。彼に(❇)はそう思え(♈)てな(🔞)らな(💨)いのだっ(🛵)た。
「やけ(🙂)になんかなりま(🐥)せん。しかし、自(🚹)分で正しいことをして退(🕋)(tuì(👌) )学(xué )されても、ち(🦀)っとも(🖨)恥(😮)(chǐ )ずかしいことはないと思っているん(👭)です。」(🚜)
と、道江は、しかし平気な顔(yá )をしてい(🔵)る。
「本(🐷)田(tián )のことだよ(🗨)。あいつ、朝倉先(xiān )生の(😽)問(wè(⬛)n )題(tí )だと(🕒)いうのに、昨(😭)日(rì )か(🌿)ら(🦉)一言も口(kǒu )をきかないのがふしぎだって(⏺)話(huà )しているんだよ。」
「僕、道づれは出来(lái )ないけ(⬆)ど、見張りならやりま(🚶)す。」
「(🔊)学校の様子(🏝)はどうかね。血書は(👎)やはり(🎿)出したのか(🥚)。」
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