「いかん、(🦄)へ(🤞)その(⚾)ところをつき(👩)だすのじゃない、へそ(🌾)の下(xià )へ食べた(🍷)ものをみ(🗃)んな(🚤)さげてやるん(🔚)だ、いいか(📋)、胸がせ(🔱)か(👷)せかして(🍥)負(🧠)けまい(🏸)負(fù(🗼) )けまいとあせればあせるほ(🖍)ど(🏝)、下腹(fù )がへこんで、肩(jiān )先に(👘)力(lì(🐻) )がはいり、頭(🔟)がのぼせるん(👮)だ(🌹)、味方が(🦌)負け色になったらみんなへそに気をおち(📀)つ(👥)け(💟)ろ、いいか、わすれるな、黙々塾もくもくじ(⬛)ゅくは一名(míng )へ(💳)そ(🍧)学校だぞ、そう思え」(💽)
(🤒)千三はボッ(🎥)クスに(👃)立つ前(🌫)にバットを一ふ(✊)りふった、そ(🎽)れ(🔤)は(⛑)先生の手(shǒu )製のこぶこぶだらけのバッ(🔛)トで(🔠)ある。かれは(✳)血眼ちまなこになって(👊)光一をにらんだ。い(📡)ま(😯)ま(Ⓜ)で(🐘)かれは(🎫)光一を見るとき一種の弱気を感(⛰)(gǎn )じたのであった、かれはわが伯父が入獄中に受けた柳(🎬)(liǔ )家(✨)の高恩を思い、わ(🅰)が貧(📔)(pín )をあわれん(💭)で学(xué )資をだ(😺)してやろうとした光(guāng )一の友情(qíng )を思うと、かれの球を打つ気合(🙅)いが抜(🏠)けてどうすることもでき(🌙)ないの(📇)であった。
「今(👝)日きょうは(🤞)休(🌤)(xiū )むよ」と(📰)安場(chǎng )は(😍)いった(🚷)。
「五(🐟)大洲の(💡)頭に(💑)か(🏧)にを這は(😛)わせ(🍢)てやろうか」
「さあどこです(⌚)か、(🗒)な(👬)んだか大(dà )変にお(🍦)急(jí )ぎでいらっしゃいまし(🆎)た」
こうかれはいつもい(🆒)っ(👲)た(🚺)、だがいま(🏾)きてみると子供(🎃)等(🙇)ばか(🤼)りでなく、(🤓)労(📟)働(⛎)者も商人も紳士し(💋)んしも役(😡)人(rén )も集(jí )まっ(🆎)ている。
「つまり球を打っ(🥪)てとれない(🤠)とこ(🌴)ろへ飛(💄)ばして(👳)やればいいん(🐇)です」
「勝(shèng )てそうもない(😙)なあ」と(💤)善兵(🤮)(bīng )衛がいった。すべての(🏚)応援(🎩)(yuán )者も(💬)力が抜(🆑)け(🚄)てしまった(📸)。実際(jì )柳の成績はおどろく(🏬)べきものであ(🌰)った、か(🧠)れ(⏬)の球(👭)は速(sù )力(🔌)(lì )におい(📸)て五(🎶)(wǔ )大洲におとっているが、(🏽)そ(🤐)の縦(🧑)横(🏙)自(zì )在(📍)な正(zhèng )奇の球は(🎷)回(huí )が重なるにしたがって熱気(📡)を(❣)おびてき(🔻)た、どうかして(🈹)かれが(⚪)敵に打たれこむ(🌁)ときには小原がマスクを(🎄)ぬ(⏫)いでダ(🧟)イヤモンド(🎶)へ進(📬)ん(🍪)でくる(⏹)、そう(🥜)し(🗒)てこうい(🛳)う。
この声(🕋)(shēng )と共に学校(xiào )の応援歌がとどろいた。黙々も(🏘)く(✅)もくの第一(♏)(yī(🏼) )打(dǎ )者(🌳)は五大(dà )洲である。かれ(🏄)はかんかんにおこっていた。かれは頭(tóu )の鉢巻(quà(📋)n )きをかなぐりすてた(🏮)とき、そ(🅾)の斑々はんぱん(⤴)たる火(huǒ )傷(📞)やけどのあとが(🏃)現(📲)わ(🐾)れたので見物人は(😞)またまた(🤒)喝(🍠)采した。
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