「音さんの細君はもと正(🎎)木先生(🐟)(shēng )の許ところに奉(fèng )公していた(⌛)んですッてネ。音さんが先生の(🤤)家の(🍡)畠(tiá(🥏)n )を造りに行く(🥏)うちに、畢(bì )寛つ(🤜)まり出(🤶)来たんでし(🦇)ょう(🦓)…(🍜)…先(🙋)生があの二人を夫(🛬)婦(fù(🧚) )にしてや(😙)った(🐤)んでしょう(👞)ネ」
途中で学(xué(🤡) )士(💛)は思(⏮)(sī(🔎) )出したよ(🥫)う(🈳)に、
無(wú(🔟) )邪気な学生(⌚)等は学(xué )士(shì )の(🏞)机(👡)の(⛽)周囲(🚩)ま(🕗)わ(❄)りに集って(🚘)、口を開くやら眼を円くする(⛄)やらした。学士(shì )がそのコップの中(zhōng )へ鳥か鼠を入れると直ぐに死ぬと(🖖)いう話(✳)をすると、(👱)そ(🍀)れを聞(🕣)いた生徒の一(🧜)人(rén )がすっくと起(qǐ )立たちあがった。
「私も一(yī(🚖) )つ(🛀)、先生のお弟(⛳)子入をしましょうかネ(🗓)」と(🗨)高瀬が言った。
(🈶)翌(yì )朝(cháo )高(🈸)瀬(📃)は(💨)塾(🙄)へ出(⏩)ようと(🛰)して、例のように(😚)鉄道(📨)の踏(🚸)(tà )切(qiē )の(🐞)とこ(🙊)ろへ(🚕)出た。線路を渡って行(🛸)く(🤫)塾の生(🥞)徒な(🛳)どもあった。丁度そ(📬)こで与良町よらまちの方からや(🚿)って来(lái )る子(zǐ )安に逢っ(☝)た。毎時い(🐾)つも言い合(💟)せたよ(🕑)うに(🌯)皆(jiē(🕐) )な(🌞)の(🛺)落(luò )合(🐽)うと(🔱)ころだ。高(📮)瀬は(🤪)子安(💓)を待(🍉)(dài )合せて、一(yī(🐉) )諸(😋)に塾の方へ歩いた。
「今(jī(🚶)n )私が読(🍨)(dú(💱) )ん(⏸)でる小説(💻)(shuì(💥) )の中などには、時々仏蘭西語(yǔ )が出(chū )て来(lái )て困(🌉)ります」
荒い(🏳)人達のすることは高瀬(👏)を呆(dāi )あきれさせ(🐝)た。しかしそ(💘)の野蛮(🛺)な(📻)戯れは都会の退(tuì )屈(👻)な饒舌(🗾)おしゃ(🐐)べりにも(🏆)勝まさっ(🎠)て(💍)彼を悦ば(🏚)せた。彼は(🌞)しば(❕)らくこの地方に足(zú )を留(liú )め、心易い先生(shē(🏕)ng )方(fāng )の中で働いて、もっともっと素朴(🔅)な百姓の生活をよく知(zhī )りたいと(😻)言った。谷の向うの谷、山(👑)の向(♎)うの山に彼(➡)の心(🤦)は馳はせ(🛍)た。
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