第一、入学の当初から(⛸)、五年生の(🥩)間に「生意気な新入生」として(🆗)有名(🏧)になってい(🔎)た彼は(💐)、彼らに鉄(🏡)拳制裁の口実(💁)を与えまいとして、校内では無論のこと、ちょ(🦌)っと散(🍮)(sàn )歩(bù )に出るのにも、始(shǐ )終(🚇)(zhōng )頭(tóu )をつ(👕)かい、気を張っ(😺)ていな(🚢)ければならなかった。「狐(❣)(hú )」(📃)や「三つボタン」(🔤)のような上(⛵)級(💈)生に(🌌)対して、卑屈ひ(🕷)く(👟)つ(😒)に(👢)もな(🛀)らず、(😧)言いがか(😯)りもつ(🎻)けら(🍎)れないよ(🚉)うにするには、次郎の苦心(xīn )も、実(😹)際並(bìng )た(📇)いていでは(⏬)な(☝)かった(🏴)のであ(💾)る。彼(bǐ )はちょっと(🛂)門(mé(🔹)n )口を出(🚢)(chū(🔉) )るのに(🏾)も、(😖)必ず制服制帽をつけていた(🎥)。街角(💱)(jiǎo )では(🔎)、一応四方を見渡して、五(🤰)(wǔ )年生の(🈵)姿が見えると、(🚅)相(🎅)手がどこを見てい(💎)ようと、それに対(duì )し(🔃)てき(♐)ちんと敬礼をした。むろん、校則は(👩)、どんな些(🙂)(xiē )細なことでもよく守った。その点では(📁)、人(🆚)一(🚹)倍(bèi )細心な恭一です(🚱)ら、彼(bǐ )の(🦊)几帳(💳)(zhà(🌏)ng )面きちょうめ(🍆)ん(📜)さをおりおり(🏠)冷やか(➿)したくらい(📶)であった。そ(👌)の代(🐨)り(🥟)、彼は、今(👽)後五年生に無法(fǎ )な暴行(🎮)(há(👿)ng )を加(jiā )えら(🏐)れたら(🍃)、退(📠)学処分(🦉)の危険を冒しても、思いき(🍈)って反(🕖)抗を(🤫)試(shì(🖱) )み(🍮)ようと、(🤨)固(gù )く心に誓っていた。彼(🍳)(bǐ(🧡) )が彼(🐝)の小刀(dāo )ナ(🧝)イフを筆(bǐ )入に入(🙌)(rù )れないで、い(🐽)つも(❄)衣(yī )嚢かく(💣)し(📉)に入(🏖)れていた(💢)のも、実(🙊)はそのためだったのである。
と、最(zuì )初の提案者ていあんし(🕒)ゃが、ちょっと間(😳)を(🕠)おいて、たずねた。それ(🥋)はい(📊)かにも自信(🚭)のないた(🖌)ずねよう(👲)だ(🚮)っ(👎)た(🤟)。
「きのうは、(😘)どうだった(🤤)い、(💪)雨(⏭)天(🎚)体(🦓)操場では?」
「馬鹿にし(📥)て(✂)らあ。――」
(💹)五年生の一人が叫(🧜)んだ。それは三つボタンらしかった。次(cì )郎は、し(😟)かし(😿)、ふ(🍻)り(🥌)向きもしなかっ(🎻)た(☝)。
(📤)大(dà )垣校(🌥)長の言ったそん(🍦)な言葉が、今更のように強く彼の胸にひび(🎅)い(🙆)て(🍥)来た。
それから恭(🈵)一(🔤)の方(fāng )を(🔷)見(🔖)(jiàn )て、(🏔)
「いいとも。今から(🚳)いっし(👫)ょ(🎬)に行こう。」
彼は、いつの間にか、演(🈂)説でも(🛡)するよう(⛲)な(🍧)態(👎)度(dù )になって、つ(😕)づけた。
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