第一、入(🍹)学の当初(chū )か(🧝)ら(🦏)、(🍘)五年(🐿)生(shēng )の間に「生(shē(🛤)ng )意気(🐱)な新入(🚄)生(🕹)(shēng )」(🌚)と(🏦)して有名(mí(🍉)ng )になっていた(👆)彼は、彼らに鉄拳(㊗)(quán )制(🕕)裁(🍣)(cái )の口実を(💷)与えまいとし(👀)て、校(xiào )内では無(wú )論のこと、ちょっと散(sàn )歩(🕳)(bù )に出るのにも、始終(🎰)頭(💔)(tóu )をつか(👟)い、気を張ってい(🈁)なければならなかった。「狐(🛁)」や「(😷)三つボ(🍱)タン」のような上(👥)級生に対(🏜)して、卑屈ひくつ(📻)にもならず、言いがかり(🌧)もつけられないようにするには(🗺)、次(cì )郎の苦(🛤)(kǔ(🎳) )心も、実(shí )際並(💂)たいていで(😵)は(🌞)な(🦄)か(💦)っ(🐺)たので(🛬)ある。彼はち(🔱)ょっと(🤚)門口を出(🛁)るのにも、必(🍞)(bì )ず制服制(zhì(🐼) )帽を(🐞)つけていた。街角(jiǎo )では、(♐)一応(yīng )四(🚑)方(📐)(fāng )を見(🦅)渡して、五年生の姿が見える(🗒)と(🈷)、相手がどこ(🔄)を見(jiàn )ていようと、(🦏)それに対(duì )してきちんと敬礼(lǐ(👅) )をし(🚤)た(😱)。むろん(💧)、校則は(🌲)、どんな些細なことでもよ(😀)く守った。その(🚰)点では、人一倍細(🔋)心な恭一です(💏)ら、(🍃)彼の几帳(🔂)面きちょ(🙁)うめんさを(🦎)おりおり冷(🕰)やかしたくらい(💭)で(🗝)あった。そ(🙄)の(📯)代(🌜)り、彼は、今後(hòu )五(wǔ )年生に無(🥒)法な暴行を加えられたら(📻)、(⏩)退学処分の危(wēi )険を冒(mào )しても、思(sī )いきって反抗を試みようと、固く心(xīn )に誓っていた(🙈)。彼が彼の小(🌽)(xiǎo )刀ナイフ(🍅)を筆入(🔠)に入(🈸)れないで(😌)、いつも衣嚢か(🐇)くしに入(rù )れ(🚭)てい(👑)たのも、実(😘)(shí(🔬) )は(🔪)そのた(💈)めだったの(🎗)である(🚭)。
彼(bǐ )は(🥧)、じ(🤛)っと耳を(💐)すました(🛶)。
花が散り、梅(🔇)雨(🚙)つ(🚁)ゆが過(🕑)ぎ、そろそ(🆘)ろ(🅱)蝉が鳴き出(chū(🔖) )す季節にな(🍲)ったが、その(🦄)間、次郎(🏯)の身辺(📖)(fǎ(🔴)n )には、心配されたほどの事件(🛅)(jiàn )も起(qǐ )らなかった(🃏)。
恭一にそう(🌔)言(🚈)われて(🔗)、次(🚺)郎(láng )はあ(🌳)ら(📚)ためて大沢を見た(🦂)。張りきった浅(qiǎn )黒い顔には、頬から顎にかけて(🚖)一分ほ(🏛)どにのびた(😘)髯さえ、まば(⤵)ら(👖)に(👕)見え(♋)る。どう見(🐫)ても(🍓)恭一の仲間(jiān )らしくない。彼(bǐ(🧔) )は、大沢(zé )が五年(🔚)(nián )生でないことが(🎨)わかって急に(🚢)楽な気持に(💼)なったが(⏯)、(🏬)同(♑)(tóng )時に、何(hé )か滑(🎩)稽なような(👗)気もした。
「どうして(⏫)? いいじゃな(📍)いか、ちっとも恥(chǐ )ずかしい(😓)ことなんかない(😴)んだもの。」
「みん(💪)な(🍑)で僕(pú )を(🎼)親爺(❗)って(🏓)言う(🛶)んだよ、わっはっ(🍩)は(🚊)っ(🐟)。」
「いい気(🎧)味(🙄)(wèi )だ。あいつも、たまにはそん(😫)な目にあ(🚓)う方が(⛴)いい(🖇)だ(🏏)ろ(⏺)う。」(⛅)
「(📷)その新入生、(🈳)ちびのく(🚲)せ(🐥)に(🏐)、いやに落(luò(🐋) )ちつ(♈)いていたっ(👺)て(🎾)いうじゃないか。」
(🎲)すぐ賛成(ché(🤟)ng )者があった。
(🐴)大(dà(🔮) )垣校長の言(yán )っ(🤘)たそんな言(yán )葉が、今更のように強く彼の胸(🗿)にひびいて来(lái )た。
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