講(jiǎng )堂では、掃除はもうあらかた終わ(🤡)って、(🧀)机や椅(yǐ )子い(🈯)す(📃)の(😋)整頓せい(🛎)とんにとりか(🌻)かると(🗾)こ(🌃)ろ(🏈)だっ(🤰)た。そこ(💀)は(🙂)、第一室(shì )と第(dì )二(èr )室の共同の受け持ちだったらしく(📌)、田川大作や(📏)青山敬太郎な(🍴)どの顔(🥔)も(🍟)見(jiàn )えていた(🖼)。田川(🍅)は、例のしゃが(😉)れた(🕛)、激はげしい号令口(kǒu )調くちょうで(🌫)、ほ(🌠)かの塾生(🌱)たちをせきたてながら、(🏺)自分でも椅(yǐ )子や(🐵)机を運んで敏捷びんし(♌)ょう(🕰)にたち(🌔)はたら(🏍)いていた。これに(🚎)反(fǎn )し(🏑)て、青山の態度はきわめて冷静だった(🍷)。か(🌸)れは、田川の声(shēng )には(👾)無頓(💙)着(🕰)むとんちゃくなように、並(👤)ならべられていく(🏘)机の(😡)列(⛹)をじっとにらん(🍜)で(🐍)は、そのみだれを正(zhè(🌛)ng )していた。――二人(➡)とも、(🎄)それ(🍳)ぞれに(😅)室長に選ばれてい(🚺)た(✏)のであ(😿)る。
「もっと考える(💭)? ふむ。腑(🍅)ふに落(🏏)ち(🖌)なけ(🏻)れば、腑に(💺)落(luò )ちる(😌)まで考えるよりないだろう。自分で考えないで、人(🍙)(rén )の言うことをうのみにする生活(🔀)な(🥎)んて、まるで意味がないからね。」
次郎は吹(🆒)ふきだしたい気(🎈)(qì )持ち(🕦)だ(🛂)った。同(🔉)時に、心(😚)(xīn )の中で思った。
(🏾)奕堂和尚は聞(🙃)(wé(🕡)n )きおわ(🌛)って、いかにもうれしそうに(👂)う(🧥)なずい(🍦)た。そして、ま(🐕)だど(🥕)こかに漂ただ(📡)よってい(💏)そ(❎)うな(🍙)鐘(zhōng )の音を追(zhuī )い求(🧒)め(💛)るように、ふた(❣)た(🍩)び(🎹)しず(🏧)か(🍜)に(🛺)眼(🏩)をと(🈹)じ(🔇)た。
朝(cháo )倉先生(👸)は、(😮)そこでまた口をつぐんだ。塾生たちの中(zhō(🔹)ng )には(🍼)、話(🦃)がそれで終わっ(🐢)たのかと思い、そっと(⏸)眼をひらいて、先生(🖨)の顔を(💳)の(😒)ぞいて(🕕)見(jiàn )たものも(🍹)あった。
朝(🌉)(chá(🥕)o )倉先(xiān )生は、そう言(🕳)って微笑した。そし(👏)て、それ以(🚚)上(shàng )口(kǒu )で説(🎐)きふ(🍴)せ(🐑)る(🔏)ことを断(💳)念(niàn )し(❄)た。い(💦)ずれはこれから(🐕)の生活体験が、徐(🔄)々じょ(🉐)じょに(🛴)か(🥋)れらを納得(🏚)させるだろう、とい(🏖)うのが先生のいつ(😑)もの信念(niàn )だ(🔒)ったの(🚁)である。
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