「俺アそつたらことなら、やめた(🎍)らえ(🎾)ゝ(🚅)と思ふんだ(👺)。」と半分(🤔)泣(🖇)(qì )聲(🍮)(shē(💿)ng )を(👿)出(chū )して云つた。
雜木林は(🈂)、誰(shuí )かゞワ(🚞)ザとにや(🎴)つ(🧔)てゐるやう(🏀)な(🥉)かん(🎆)高(gāo )い悲(🥑)鳴(♌)をあげて、ゆれてゐた。そ(👐)れが終ると(😑)、その(🐋)雪をお伴(bà(🗽)n )に(🍌)してゐる(⬜)風(fēng )が、うな(🐥)りをあげて、平野の(🆗)中心(xīn )の方(fāng )へ、たゝきつけるやうな勢(shì )ひで、移つ(🚫)て(👉)ゆく(🍺)のが分つた。が、すぐその後から、も(🕟)つと強いのが追(🍽)ひかけてき(🤡)た。源(🚍)(yuán )吉の前をゆく(💄)馬(🎲)橇(qiāo )の横で、吹(chuī )雪が(🐍)龍卷(🎞)(juàn )のやうに大(dà )きな物(😯)凄(🆖)い渦(wō )卷をつ(🌳)くり、それ(🍅)が(🤮)見(❗)て(😵)ゐるうちに、(⛳)大理石のや(🐸)うな(🤷)圓(🍐)筒形(🐘)のま(🔂)ゝ(📪)、別な方からの強風(🚁)と一緒(xù )に(🏨)なつて、馬(mǎ )橇を乘り(🤙)越して行(🏒)つた。と(🐕)、(👫)その百姓がかぶつて(🗓)ゐたむしろが、い(📼)きなり剥ぎと(🥗)られて、空高くに舞上つてしまつた。風(fē(🎆)ng )は自(zì(❔) )由(😇)(yóu )氣まゝに、そして益※(二の字(zì(🆒) )点、1-2-22)強(⏯)(qiáng )くなつて行つた(🚎)。
話がか(🍺)うし(📃)てゐるうち(✋)に纏つ(😀)て行つた。源吉(jí )は誰からとな(💰)く(🈸)、(🕷)校長(zhǎ(☔)ng )先生が裏に※(「廴+囘(🍂)」、第4水準2-12-11)つて(🚡)ゐる、といふ事(shì )をきいた。所が、同じ村(🆘)のある百(🛴)姓(✂)が、地主のために、(🥉)立(🚟)退きをせま(🚳)ら(👡)れてゐる(Ⓜ)といふことが(🚜)出來(🔜)上つ(🌎)てか(📮)ら、急にさう(🐱)いふことが積極的(🦖)になつた。
「なんで(🙈)もよ、お(💹)芳居だら、口かゝるし、(🔋)働くだ(📴)けの畑も無えべよ、(📳)んで、ホラ、そ(♊)つ(😦)たらごとか(👬)ら、お(🌈)芳(🎢)にや(🚣)、家(💶)(jiā(🌍) )う(🕦)ち(🚧)つらか(❎)つた(♍)べ――。」
源吉は(🛺)、(🏥)芋を喰ひ(✴)あ(🎱)きると、火箸(🐯)をもつたまゝ、爐の中(zhōng )を見(jiàn )てゐた。火箸で、火(🚶)のオキを色(sè(🐁) )々に、ならべてみ(🈯)た(🤰)り、崩(🚶)してみ(🌪)たり、しばらく(🧐)さうし(💚)てゐた。
源吉(jí(🚿) )が入(rù )つてくる(👿)と(🏟)、母(🤯)親は(🏌)、
母親(🍉)のせ(🎇)きに、お芳(fāng )の父(fù )が(🖍)會つたとき、「あれア、もう(🐝)百姓仕事も(🌞)出來(🆖)(lái )ねえ、ふ(😔)にやけ身體になつ(🤼)て歸つてきたんし、手もまツ白くて、小さく(😝)なつて……良(liáng )えい(🔤)穀つぶ(🏸)しが舞えこ(💩)んだ(👭)もん(🈴)だし。――あつた(🏅)ら(🗑)ご(🔫)とに(📝)なつて親の罰(🔹)だ(🦊)べなんす(👙)。」と云つ(🈺)た(😚)。
家(🏜)の(🍡)中にとぢ(🗓)こめられて、食ひ物(👥)のなくな(🔸)つた百姓が(💧)停(tíng )車場のある町に、買(mǎi )ひ物(🤬)(wù )にゆく、馬の鈴(🛵)が(🏂)聞えた。その(🚋)、(🌴)リン/(🐈)\とした鈴が(👨)そ(🌚)のまゝで凍えてゐるやうな空氣(🛒)(qì )に、ひ(💠)ゞき返(fǎn )つて(🌥)、しばら(🍋)く、――餘(yú(🚾) )程遠くへ行(há(😲)ng )くまで聞え(👩)てゐた。そして(😌)その(🦑)馬橇(💎)が雪の、茫(máng )漠とした野原(😚)を、(➰)曲(qǔ )り(🍓)くねつて、一(yī )散(🈹)にかけて(✉)行くのが見えた。
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