彼(bǐ )は、いつとはなしに、そんな気がしていた。はっきり意識(😚)し(🦅)て、(📀)そうなろうと(🙅)努(👗)めたわけ(🌿)で(💯)もなかったが、中学に入(😢)学して以来、日(🕎)(rì )一日と(😱)、母や祖(👊)母の問(🤵)(wèn )題がそ(🥔)の深(💹)刻さを減じて(🤬)行き、このごろでは、(📵)よほ(🎴)どの(💫)ことがないかぎ(🏓)り、(🥧)たいして気(qì )にもかからなく(🌔)なっ(🕡)て来たのであ(🔢)る(🈚)。それは(🕸)、たしかに、(🛌)中(zhōng )学(🐳)校(xiào )というものの空気が、彼に(🆕)い(🌆)ろいろの新(🥇)しい問題(🤙)をあたえ、彼の関心(💠)を、急に(👓)家(🚤)庭以外の(🤫)世界(jiè )に(🎙)ま(🈶)で拡(🏵)げてくれ(😮)た結果にちがいなかった(👖)。その(🔦)意味(⏬)では、中(💠)学(💃)校というとこ(🌃)ろも、(🤝)尊(zūn )敬(🧘)す(🌩)べき先生が(🤤)いるいな(🐦)いにか(🦃)かわらず、人(📠)間を成長(🃏)させる何(hé )かの魔(mó )術をもったところだ、とい(🦂)えるであ(🖕)ろう(💜)。
「うむ、(⛏)去(👳)(qù )年一度入学試験(yàn )で失(shī )敗したんだが、それ(🍀)から(☕)一年ば(🐑)かり、しょっちゅ(🍦)う、い(♓)ろん(🎄)なことを一人で考え(👢)ていたよう(🐊)だ。」
「僕も(📃)そうだ(⛵)ろうと(🔝)思(sī )うが…(🐰)…。」
(🌈)誰よりも感激(⏳)し(🐽)たのは、恭一(💆)だった(🧘)。正(zhèng )義感の鋭(🕛)いわ(📜)りに(📩)、(🐱)気(qì )の弱い彼(🖥)は、(🌶)大(🍗)沢の(🥨)この言葉で(🙅)、力強い支(zhī )柱を得(dé )た(📈)ような気がした。彼は、何よりも、(🍊)それを次(🌦)郎のために喜んだ。そ(😎)し(🚔)て、その日の(🤩)授業が終るまで(🤤)に、彼は、(😽)次郎の生(shēng )い立(📱)ちや、彼自(😲)身(shēn )の次郎(lá(🚌)ng )につい(😳)ての考(kǎo )えなど(🐶)を、何(🌳)もかも、大沢に打ち明けた。
「うむ、きいた(🆑)よ(🌟)。もう学(🎇)(xué )校で(💋)はみん(🏗)な知っ(📗)てるよ(🥪)。」
「そうか。そう(🥁)だと君(⏳)(jun1 )の弟はいよ(🙍)いよ変(biàn )った奴だな(🏟)。」
「僕もそうだろ(🎅)う(👇)と思うが……(♏)。」
「(🍢)僕は、いや(👠)だ。」(🏂)
「中学(xué(🉑) )校にはい(🔽)る前に、三(👈)年(🏰)も(🥒)工場で仂いていたんだよ(🥊)。」(🐛)
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