(🚡)次郎は、新(🚫)賀(🌤)や梅本といっしょに校門を出た。新智(🐀)と梅本とは(🎼)、案(à(😓)n )外早く血(xuè )書が県庁に届けられるようになった(🐚)が、これ(👊)はいい(🆓)ことだろうか悪いことだろ(💁)うかとか、それが警(🛷)察や憲(♉)兵隊の(🚞)意志(💝)(zhì )によったもの(🕘)だとすれ(🥂)ば、(🕤)恐(kǒ(🚦)ng )ら(📫)く(📗)結(jié )果は悲観(guā(😄)n )的だろうとか、(🦕)い(💗)や、警察(🌦)や(💤)憲兵隊(🔃)まで(🍖)が気(⛪)にやむぐらいだから(🚌)、(🎖)却かえ(🍇)って(👌)有望かも知(🐘)れ(🦉)ないとか、そうい(😭)ったことをしきりに(🏇)話しあった(♈)が、(📭)次郎(láng )はただ(📏)道(dào )づれ(🌆)をしていると(🙎)い(🏌)う(🦑)だけで、ほ(🎚)とんど合槌あ(🧟)い(🤛)づち(🧟)さえうた(✡)なか(🧔)った。そして、二人に、「気分でもわるいん(🛢)じゃないか(🏠)。」と心配(pèi )されな(🎱)がら(🤩)別れ(📒)たが、それから(📄)二丁ほどの街(jiē )角(🤬)まで来ると、彼(🏰)は急に(🈳)立(🔕)ちどまって考(✈)えこんだ。街角を左(🚭)にまがって少し行った(🔴)とこ(🗾)ろに朝倉先生の家があるのである。
「し(🥂)かし、昨(zuó )日お(🍛)父さんにきい(🕣)たんだが(👁)、君(jun1 )は血書(shū )を書いたってい(🎬)うじゃないか。」
「ばか(🕟)だな、(🥎)道江(📅)さんは。」
校友会の(👄)委員たちは、その日(🤔)(rì )じゅ(👒)う、めいめ(🅾)いに校長の動静に注(⚪)(zhù )意した。休(🥔)(xiū )み時(🤜)間になると、あるも(👳)のは用もないのに校(🍴)長室(💌)のまえの廊(láng )下(🐈)を何度(dù )も(🤬)往復(🗼)(fù )し、(🌅)あ(🐂)るものは校庭(🚈)の遠いとこ(🤵)ろから校長室をそれとな(📅)くのぞい(🥀)て見(jiàn )た(🐭)。しか(🥚)し、校長室(shì )はいつも(🔉)からっぽ(🥪)だっ(🔅)た。校長(🌏)(zhǎng )は県庁に出て(⏯)行(🕍)った(🆑)きり、帰ったのか(❕)どうか(🔝)もはっきりしなかっ(🈯)た。
馬田は、また「ふふん」と笑った(✨)。そ(♐)して、
町(dīng )は(🎁)ずれからは松(sōng )並木の土手が広(guǎ(🦇)ng )々と(🤐)した青(qīng )田(🌔)の(🐫)なかをうねってつ(🗻)づいている。左は、ほぼ五六(🚚)間(🌄)ほど(♈)の川で、向(🥁)こう岸(💫)も(😢)やはり松(sō(🥡)ng )並(🏒)木(mù )の土(tǔ(😡) )手である。旧藩時代(dà(📔)i )のさる名(míng )高い(🕳)土(tǔ )木(mù(🔖) )家(💭)(jiā )が、北(běi )山の水(🍸)を町にひくために(🎇)開鑿かい(🏽)さく(⏩)した水路だそ(🍎)うだが、いつも探(tàn )さ一(🔓)二尺ほど(🤶)の(📋)清(qī(🥍)ng )冽せいれつ(🎞)な水(shuǐ )が、かなりな速(sù(🕰) )度で(💿)、白(🐆)(bái )砂の上(🍅)を走(🌙)(zǒu )っている(👏)。その水は町に(🀄)流れ入る直前(qián )に直角(jiǎo )にまがって一丁ほど東(dō(⛎)ng )に流れ(♏)、(🥝)もう一(yī )度直角(jiǎo )に南(nán )にまがって、(🚵)町は(🚰)ずれの(🏣)橋の下(📇)(xià(🧘) )を(🚰)くぐっているのであるが(🎣)、その角(🌮)のあた(🍶)り(💓)には、背丈せたけぐらいの渕(📶)(yuān )が出来ており、夏(xià )になると、こ(🐀)のへん(👮)の子(zǐ )供たちは、よ(🦋)くそこで水をあびる。土(👝)手(⤵)をとおって通(🚄)(tōng )学(🙁)し(📲)て(⬅)い(🔨)る中学生の中(zhōng )に(🔑)も、学(💻)(xué )校の(💾)かえ(📊)り途(🎈)には、(🥓)子供たち(🏩)にまじ(🔽)って(🌁)水をあびて行(háng )くものが(🚨)少(📷)く(🔹)はない。次郎もおりお(🖖)りその(👊)仲(zhòng )間に加わ(🏉)る一(🏽)人だが、きょうは、とくべつ暑かったにも(🍔)かかわら(🦑)ず、そ(💕)こ(🔕)を見むきも(🌬)し(🕚)ないで(🌱)通りぬけてしまっ(👋)た。それから五六分(🌇)も行(háng )く(🆑)と、(🔅)一(yī(🕡) )心橋と(👃)い(🚢)う橋(qiáo )が(🕋)かか(👚)ってお(🔁)り、道(🐺)をへだてて、駄菓(✍)子(📻)や(👙)ところて(🚸)んなどを売る小さな茶店(diàn )がある。次郎(lá(🔌)ng )は、その半丁(🖊)(dī(💖)ng )ほ(🧛)ど手まえに来たとき(🈯)、今までう(🦇)つむきが(🤥)ちにな(🍎)っ(📓)ていた顔(🕙)をあげて、ふ(🍳)と(💒)向こうを見た。すると、(👻)橋(🕚)の(🍥)たもとの大きな(🥖)松(⬜)の木(mù )かげに、帽(mào )子をわしづ(💾)かみにして向(🗂)こうむ(🕤)き(🐸)に(🧕)立(lì )っている一人の中(💷)学(📉)(xué )生(shēng )が眼にと(😗)まった(😆)。馬田である。制服(fú(💘) )のボタン(🔰)をすっ(🌘)か(💬)りはずして胸をはだ(🔜)けているらしく、襟が首の両がわ(✂)には(🏥)ね出し、腰にあてた左手の(⛄)うしろ(🤣)に裾(🏮)(jū )がたく(🧣)れ(🧖)あがっている(😐)。
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