日本《ラブ ライブ エロ 無料》2行目ライン
ラブ ライブ エロ 無料あらすじ
「次郎さんが(🤢)女(nǚ )でし(Ⓜ)たら、ど(🧒)うなさる？―(🕔)―」
(📑)二人は、か(🌆)なり(🔉)永いこと(🎧)、無(🐣)言のまま顔(🈳)を見あ(🔑)っていた(💽)。ど(🥝)ちらか(🕕)らも歩み(📛)よ(⌚)ろう(🍸)とも、言(🔑)葉をかけ(㊗)ようともし(👤)ない(⛄)。次(cì )郎(😳)(lá(⏯)ng )は、しかし、そのう(🤰)ちに、いつ(⚫)までもそ(🥣)う(🍔)し(🐒)てい(🎿)るの(🎹)が(🛩)ばかば(🚣)かしくなっ(📊)て来た。彼は思いきって(🍇)馬田に背(🌙)を向(xiàng )けようと(✍)した。すると、馬田(tián )がと(🐆)うとう口をきった。
(🚢)馬田(😣)も(👤)、それっきり口をきかな(😲)かった。二(🤸)人は、かなり永いこと、(🐵)にらみあっ(🥎)たま(❗)ま突(💪)っ立(lì )ってい(👷)た(🏩)。次郎が視線も(🚌)手足も微動(🔐)びどうもさせな(🤜)かっ(🐽)た(😵)のに反し(🖱)て、馬田の視(shì )線はたえ(😓)ず(🥄)波うっており、(💙)その手(🉐)(shǒu )足(💔)はい(🤮)つ(🛫)ももじ(🥥)もじ(🕜)と動(🔽)いていた(🌧)。
「ストライキには、僕、絶対(🌑)(duì )に反対するつもりです(🎪)。」
と(⛸)、道(👑)江(🐤)は顔(yá )を真(zhēn )赤にし(🏆)ながら、
「それ(🥣)には何か特(tè )別な原因があったんじゃないか(🏎)ね。いつも(🛠)の本(🎡)田にしちゃ(🎫)あ、すこし可笑おか(😁)し(💈)かっ(🐻)たよ。」
次郎(láng )は(🎍)、学校の(🥊)こん(🥞)な(🏠)様(yàng )子を、終(⛎)日いかにも淋しそうに見守(shǒ(🐞)u )って(🏦)いた。彼は、花山(🈷)校(xiào )長の(😛)鼻(bí )の移(🔄)動(♏)の話を(🔐)きい(🥕)てもほとんど笑(xiào )わな(🏦)かったし(💍)、森(📀)川の「教員適(🛫)性(🌱)審査(🤐)採点表」(👲)を(🥝)見た時には、む(🏷)しろにがい顔(🎭)(yá )をして、ひ(🥇)とりで校庭にぬけ出した(🕸)ほどだった(🗿)。ふだ(💲)ん(⏳)から、彼(🤐)はそう出(🔷)しゃば(🤩)る方ではなか(💊)ったが、それで(🌌)も、校(xiào )友会の(🤓)委(👳)(wěi )員会など(🕍)では、(🔌)新(🌬)賀や梅(méi )本(🎠)と共にかなり(💆)意(😬)見を発(fā )表(biǎ(⏬)o )する方(fāng )だった。それが昨日以来、ま(✨)ったく沈默を(🥠)守り(😊)つづけている。きょうはこ(🏷)とに新賀や梅本(bě(🚒)n )に対(duì )し(🌄)ても(🎼)あまり口を(📺)き(🆎)かない。今(jīn )朝あたりまでは(🍰)、誰もそれ(🙉)を気(🎅)にとめなかったのだが、みんなが笑うときに笑いもせず、ま(👯)た先生(🔰)た(🦎)ちの(🙀)品定め(🌲)や、事件のこれからの成(🚟)行きについて、みん(👒)なが非常な関(wān )心(👄)をもって話しあっているのに、(😱)自分(fèn )ひとりで校(🍱)庭(💷)(tíng )をぶ(🏻)らつきま(📐)わったりしてい(🥏)る彼(🏩)の(❇)様(yà(🐅)ng )子が、いつまで(💥)も周(zhōu )囲の注(zhù )意を(👰)ひかないでいるはずがなかった。し(🛸)かも彼(bǐ )が、同(😐)級(🗣)(jí )生の(👆)大部分(👥)がまだ朝倉先生(shēng )の顔も知らな(👶)い一(yī )二年の頃から、室(shì )崎(qí )事件(jiàn )や宝(🧛)鏡(🔝)先生事件(jiàn )を通じて先生(shēng )から大きな感化をう(🎓)け(🛳)、その後、(🍖)白(🎙)鳥(niǎo )会の一員にも加(jiā(🌃) )わって(🔂)、(💰)先(🎖)生の心酔(🍢)者の(🤵)中(🐟)(zhōng )でもその第一(😀)人(🥓)者(zhě )に(🦈)な(🔌)っている(🍿)ことは、誰でも知っている(🎴)ことである。こんな時(shí(🚖) )こそ彼はみん(🏎)なの先(🎵)頭(tóu )に立(lì )って活(huó )動すべきで(🙀)はないか。そ(🤵)う(🍫)した考(🐔)えが、(📛)一(🖲)(yī(🌻) )般(bān )の生徒たちの頭に浮んで来るのはごく自然であった。
五 道(✌)江をめぐって
道江はただ(💬)しょげきった(⛓)顔をするだ(💜)けだ(➗)った。次郎は(💫)舌打ちし(♟)たくなるのをこ(🕺)らえ(📉)ながら(🍡)、
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