と慰(wèi )撫(fǔ )なだめるよ(🎸)うに言(🌴)いながら、(🏪)高(🙍)瀬は(👘)子供を連れて入口の庭へ入った。そこ(🍳)に(🎾)は畠(tián )をする鍬くわ(🐢)などが隅(yú(🚑) )すみの方に置(zhì(🔉) )いてある。お(📛)島(dǎo )は(🙎)上あがり(🏝)框かま(🆘)ち(🐩)の(😫)と(🎍)ころに腰掛けて、二番目(mù )の女(nǚ(🤧) )の児(🐡)に(🌭)乳を呑(♈)ま(🔵)せて(🙆)いた。
(📜)高(📗)瀬と学(🌒)(xué(🗾) )士(📊)とは懐古園の方(fāng )へ並(bìng )んで歩いて行った。学士は弓を入(🕔)れた袋や、弓(gōng )掛(🆘)ゆが(🔥)け、松(sōng )脂くすね(⭕)の類(lèi )た(📌)ぐ(💄)いを入(🔒)れた鞄かばんを(🏆)提げた。古(📧)(gǔ )い(😫)城(chéng )址(zhǐ(🖲) )じ(🎓)ょう(🦉)しの周囲まわりだけに、二人が添うて(🍿)行く石(🎴)垣(🔕)(yuán )の(🗡)上の桑(🌧)畠(🈯)(tián )も(😂)往昔むかし(👫)は(🍰)厳(🀄)(yá(😽)n )いかめしい屋敷のあ(🌯)っ(🥧)たと(💜)いう跡(jì )だ(🍫)。鉄(💑)道のために種(✡)々(🦃)いろいろに変えられた、砂や石の盛り上った地勢(🌈)が二(🥜)人の眼にあった。
「(🐃)今(🐗)咲(😝)いてますのは、ホンの(🗻)丸咲か(🔃)、牡丹(🍕)ぼたん種ぐらいな(🚷)もの(🦐)です(🦓)」と学士は高瀬に(📒)言(🌲)った。「真(zhēn )実(shí )ほ(🗨)んとうの(🍪)獅(🌱)(shī )子し(🧢)しや(📐)手長と成(chéng )ったら、どうしても後(🕠)おくれますネ。そ(🙂)のうちに一(🌜)つ塾の先(🕺)(xiān )生方を御呼(🔟)(hū )び申したい……何が(😥)な(🆓)くと(🎮)も皆さんに集って(🗞)頂いて、(👯)これ(🤓)で(🥞)一杯進あげられるよう(📘)だ(🐺)と可いいん(👆)で(👜)すけ(💦)れど(🛬)……」
「馬(🤑)鹿、(📃)や(🍕)い」(🍮)と鞠(🤺)子(zǐ )は(⏳)あべこべに父を嘲(cháo )あ(🕘)ざけ(🍻)っ(😅)た。―(🧢)―これが極く尋常あたりまえなような調子で。
(💘)塾(✡)(shú )の門前に近(🏹)いところで、二人は学士(🌯)に追い附(🦕)(fù )いた(🎼)。
無邪(xié )気な学生(🌅)等(📒)は学士(shì )の机の周囲(💸)まわりに集って(👉)、口を開くやら(🗽)眼(🛫)を円くするやら(🕐)した。学士が(♓)そのコップの中へ鳥か(🕚)鼠(shǔ )を入れると直(zhí )ぐに(🐫)死(🧤)ぬという話をすると、(🚪)そ(🀄)れを(➗)聞(💀)いた生徒の一人(🚿)がすっくと起(qǐ )立たちあがった。
と軽(qīng )い(🏙)返(🏾)事をした。
学士は親(qī(🤴)n )しげ(🙅)な調子で(🎛)高(🖤)瀬に話した。
(🔛)近(📬)くて湯(tāng )の(🛷)ある中(zhōng )棚(pé(🛑)ng )は皆(❌)なの(🤕)交歓に適(🚿)した(🍀)場所だった。子安(🦐)がいくらか土地に馴染なじ(💜)んだ(🥈)頃、高瀬も(⛵)誘わ(🌖)れて塾から直ぐに(🆖)中棚(péng )の方(🕸)へ歩(👶)いて行って見た。子(💉)安(ān )が東京から(🍓)来(lái )て一月ば(📤)か(🐟)り経つ時(🔡)分(🎂)(fèn )には藤の花などが高い崖から(🤖)垂下って咲いて(🦍)いた谷(🌁)間が、早や木の(🛴)葉の茂(mào )り合(hé )っ(🚹)た蔭の道(dào )だ。暗(🏎)いほ(🌚)ど(🐧)深(shēn )い(🚾)。
と尋(👶)ね(🦀)て、(🐄)一寸そこへ来て立(lì )った高瀬と一(yī )諸に汽車を待つ客(🔆)(kè )の側に腰掛けた。
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