第五章 宮城野みやぎの(😍)
小(🐯)諸(🏤)からは関せき君とい(🍰)う人がわざわざ東京まで出(⬜)て来てくれまして、(🍶)木村先生はじめ町(dīng )の人(rén )たちのす(😆)すめ(🍛)を(💻)伝え(🏿)てくれました。関君(jun1 )は明治学(❣)院の出(🚓)身(🛶)で、わたしとは古(gǔ )いなじみの間(jiān )がらでし(📯)た。当(dā(👑)ng )時、京都のほ(🎥)うにも(🗺)教(jiāo )師(shī )の口(🎃)はありました(😻)が、(🆔)わ(🦋)たしはいなか(🚏)に(🤜)退いて(💶)もっと勉(🌙)強したいと(⛳)心(😐)(xīn )を決(😩)めましたから、報酬もすく(⤵)なく骨(gǔ )もおれる小(xiǎo )諸のほうの学校を(🚐)選びました。そ(🐝)んな(🏂)わけ(🦓)で、(🌠)翌年の(💈)四(sì )月には浅(qiǎn )間(🔝)のふも(🕯)とをさし(⤵)て、いなか教師(shī )として(🏫)出(🚐)かけました。
(🤥)玄関から(👧)た(🌒)ずねてくる(✊)客(kè )は表(biǎo )口(🔭)の(🆓)格(🌩)子(zǐ(👸) )こうしをあ(➕)けてはいりまして、取(🍸)り次(🤱)ぎを頼むのですが、その応接(🔭)が(👊)わた(😅)しのつと(🦏)め(🌅)でし(🥋)た(🙌)。うや(🔊)う(😙)やしく手をついておじぎをするこ(📛)と、客の名を奥へ通(🗽)すこと、案内(🗨)すること、茶(chá )を(🥄)運ぶ(😭)こと、客のはきものを直し(🦇)ておくこと(🌸)、(😶)それか(🥇)ら庭(🎙)(tíng )先(🚱)をはききよめることなぞ、長い月(⏯)日の(🦂)間に(🌎)は(🤚)わ(㊙)たしも慣れまし(🛵)て、そ(🚊)れを(🎽)自(🆗)(zì )分のつとめ(📢)と(🐦)思(sī )ったばかりでなく(🥖)、玄関にすわることをいっそ楽(🕙)しく(🤚)思うよ(🎡)うにもなりまし(🛺)た。わ(🐴)たしはよ(🛹)くそ(🚔)のせ(🔪)まい(🥢)小さなへやで好きな本(🌧)(běn )を読(🤴)みました。今(🌷)になってみますと、わ(🥥)たしの勉(miǎ(🏭)n )強は(👋)ほかのお友(🔝)(yǒu )だちとも違い(💈)まして、こ(🥜)ん(🎚)な玄関(wān )番(🙅)(fā(🏉)n )が土台にな(🥘)っ(📅)た(⛓)かと思(sī(🖥) )います。と(🐑)いうのは、いろいろな用事でおじさ(🌱)んの(🦐)とこ(🧚)ろ(🈲)へた(👚)ずねて(📧)くる男(nán )や女の客(🥘)を(🌏)迎えた(🔩)り送った(🌸)りするう(🤐)ちに、い(🤘)くらかずつでも、さまざ(🎵)まな世(🌂)の中(📍)を見る目があいて行ったば(💞)かりでなく(💓)、わたしたちとはまったく(💳)教育(yù(⚫) )の受(🐠)(shòu )け方の違った少年や青年、東京の(💹)下町あた(📗)りに(🈴)年季(🛡)づとめ(📢)する町(dīng )家の若者、それから地方出の奉(fè(🧚)ng )公人(👔)(rén )などが気風(🦊)の(👦)のみこめるようになったのも、こんな玄関番のお(〰)かげだからでした。
その(🌪)年(🐵)の秋、東(🔳)京にはごく(🐣)激し(🌮)いコレラ(🕣)がは(⚡)やりまして(🙄)、たく(👫)さんな人がそのためにたお(🎒)れたと(💷)聞きます。母(😓)もそのひ(🧦)とりであっ(🛋)たの(🐧)です(🧐)。留守宅(🐓)には母よりもっと(⏬)からだの弱いものもいまし(🍗)た(🏊)が、(🔄)一(yī(⏹) )番(🐡)きれい好(➗)(hǎo )きで、働(😆)くことも好きで、(🎳)ふだんから食べ(〰)物にも気をつ(👐)け(🔀)るほ(🚚)う(🚄)の母が(🐌)、そんな病(bì(🗾)ng )気にかかりまし(😘)た。行(háng )って見ま(🐁)すと、おまわりさんは(🥒)門(🐿)(mén )口に(🙅)立ってい(🎐)ま(🔺)す。そこい(✏)らは消毒のお薬でぷ(🔆)んぷんに(🖐)おっています。母(mǔ )は本所(⌛)ほんじょの(📰)病院のほう(🧞)へ送られて(😂)、そ(🕔)こ(👦)でなくなったあとでした(🍛)。
(🤱)その人(rén )を仙(🐋)台か(✈)ら連れて(🚄)来(lái )て、はじめて用(🤐)が足(zú )りたというこ(😩)とでした。そんな漁師ことばの(🌮)通弁(🚔)をだれ(🐹)がつとめたかと言いますに、その(👹)耳のいい(💲)人(ré(📥)n )はもは(🏅)や三十(shí )年(nián )近くも仙(xiān )台地(🏽)(dì )方(✡)(fā(👉)ng )に住(zhù )む外国の宣教師でした(💠)。ローマ旧教を(🎽)ひろめに日(🚗)本へ渡(dù )っ(📫)て来(〰)(lái )た人(rén )で、ジ(🛌)ャッキという名前のフラン(😅)ス人(🌉)で(🤠)した。このジャ(👂)ッ(🗓)キ先生、ギ(📧)リシア語の知識もあって、学問(wè(🚯)n )のあ(🌎)る(🍐)坊さ(🖐)んでし(👘)たが、年百年(🙆)じ(🌇)ゅう、同じような(🔩)黒いぼうしを(🥈)かぶり、(😋)黒い(🛶)服(👄)を着(zhe )て(🖕)、(🚏)な(🏭)り(🤚)にもふりにもかまわ(🧗)ずに荒(⭐)浜(🕙)のほ(➰)うまで宗旨しゅうしをひろめに行(🔄)(háng )くうちに、そんな漁(🥦)(yú )師(📐)こ(🤱)とば(💁)の通(tōng )弁が(🧠)つとまるほど、いい耳を持つようになったのです。
一 (🎖)教師はお友だちの中(zhōng )に(🚸)も
瑞巌寺(👗)(sì )ずい(✒)が(🎞)ん(🔹)じ(💃)は東北(🔀)地方に名高(🐤)い、松島にあ(⛔)る古(🏚)い大きな(📜)寺(sì )で、そ(➖)こに安(💱)置し(🌈)てある伊達政宗(🥅)だて(✝)まさむ(🥐)ねの木像も世に知(🚤)(zhī )られています。ちょうどわた(📂)し(🍰)の(😻)甥おいが東(dōng )京から(💓)仙(xiān )台(tái )せんだいの宿へたずねてきたものですから、(🎮)二人で松島(dǎo )見物(wù )を(🛑)兼ねて、木(mù )像拝見と(🤔)出かけました。あい(🛌)に(👫)く、その木像はるすだ(⛩)というのですが(🎳)、しかし声(💗)(shēng )はするのです。そこ(😔)でわたしが尋ね(🅾)てみました(🥉)ら、こんな(🔘)返事(shì )でし(🕒)た。
九(jiǔ ) 涼(🍣)しそ(👨)うなもの(🚷)
そ(🍚)んなに年ごろも近かったも(🤽)のですから、おたがいに長(🏏)い長い(💌)手紙(zhǐ )を書きか(🚼)わしたり(🎰)、もらった手(🔛)紙はた(🎂)いせつにして何度(🔊)(dù )も(🆙)くりか(🔅)え(♟)し(📄)読(👣)(dú )んでみたりいた(🚉)し(🐐)まし(🥡)た。めず(📰)ら(🎠)しい本でも手に入(🥉)れるも(🍸)の(🌒)が(🈁)あれば、(🏒)それをみん(🚥)なに回(📜)して、おたがいに読(dú )んで(⏹)見、時には書き写(🎶)し(🔔)なぞしたばかりでなく、おじさんや兄(🦍)(xiōng )たち(🏴)に(🤩)話せないよう(😎)なことでも語り合(🐪)うことのできる(💪)のはお友だちでした。寒い日でも、なんで(🌒)も(🏋)、(🐐)たずね(🈳)た(🎆)りた(🥨)ずね(🚙)られたりして、(🏀)一枚(🌅)の(🌕)ふとんを引き合いな(🤒)がら長い冬の夜を送っ(🎦)た(🥜)ことのあるのも、そうい(😢)うお友だちなか(🚘)までし(🎾)た。
まあ、(👖)何もかも新規に始(🏷)める時というもの(📧)は、ほねの(🐹)おれるかわりにどんなにかは(🤞)り(㊗)あいのあ(🕺)るも(🏼)ので(🖋)し(📱)ょう。ど(🌂)っちを向(🍸)いても開拓、(⛩)開拓で、先生の(🈂)よう(🐰)な人の力を(🎭)待(🐙)っているものばかりでした。日本のお国もず(🤧)っと北(🧤)の果て(🌥)の(🛎)ほうはロシアざか(🎸)いですから、その時(shí )分からやかま(🧚)し(📄)かったとこ(🙊)ろ。先生はカラフト(🆖)の見まわりを命ぜら(🐧)れ(🌾)まし(🏯)て、北緯四(🏒)(sì(🔎) )十八度(dù )にあ(⛳)たると(🍱)ころ(➡)をきわめ、(💷)一(🔭)冬を極(🔕)(jí(☝) )寒の地に送(🤙)り、それ(🎖)から島(♊)(dǎ(🤞)o )々を見(jiàn )めぐって函館(guǎn )に帰ったこ(🌭)ともあ(😬)ります。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025