塾生たちは(🚣)、かるく(🤭)とじたまぶたをとおして、窓(chuāng )のすりガ(🦂)ラスに刻(kè )々に明るく(🎛)な(🎨)って行く朝の(🍿)光を(🎶)感(gǎn )じなが(⛎)ら、つぎの言(💿)葉(🆗)を待っ(🐷)た(🎠)。軒端のき(📠)ばには、(🥅)雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴きかわして(🌐)いる。
「第五(🍞)室(🙈)は、管(guǎn )理部として全(quán )体(😄)(tǐ )の責(📸)任を負(fù(🎙) )っ(🌇)ているんだからね。僕、一まわ(📏)りして、(🍒)様子を(🦀)見(jiàn )て来るよ(🕢)。」
(🌆)次郎(📉)が、いぶかりなが(🌉)ら戸をあ(🎫)けると、そこには(🔛)大河無(🧒)門が立っていた。
「私は(🐻)、君(🏇)らを、(🕸)良心をもった自主的な(😙)人間とし(🏟)て(🙀)ここに迎(🍇)むかえ(🎥)た。だ(🐗)か(🤼)ら(🧓)、かりに君ら(💹)自身(shēn )が、君(jun1 )らを機(🥢)(jī )械(xiè )のように取りあつかってくれ(😱)とか、犬(🌟)猫いぬねこのよ(🦐)うにならしてく(💅)れとか(❄)、私に要求した(🥜)と(🎈)し(🦌)ても、(💌)私(🥦)には(🖐)絶対にそれができない。私(🏕)は、あくまで、君(🤚)らが人間であることを(🗑)信じ、(🎍)君ら(🐼)に人間としての行動を(😚)期(qī )待す(🦗)るよりほかはないのだ(🌄)。む(🎟)ろ(🏗)ん(🈳)私も、人間(jiān )の世(✴)の中(♿)(zhōng )に、強制の必要(yà(⚫)o )が全(🏓)然ないとは思っ(♑)てい(🎑)ない。弱い人間にとっ(😧)て(⛳)は、や(💖)はりそれが必要なこともあるだろう。時には、それが弱い人(rén )間を救う(🧢)唯(🍱)一ゆいいつの方法(fǎ )である場合さえ(🔶)ある(🚥)の(😃)だ。それ(⛱)は私にもよくわ(🍙)かっ(🏯)て(🏟)いる。しかし、私は、(🙌)君(jun1 )らがこ(🌡)の塾堂(🏅)(táng )の(🤨)生活にもたえない(💾)ほど(👼)弱い人間であるとは思っていな(💟)い(🍲)し、(⚽)また思いたく(🌩)もない(❇)。だか(💪)ら、(🛴)私は、君らが何かの強制力にたよ(👞)る(👣)まえに、まず君(jun1 )ら自(zì )身の良心に(🔉)たより、人間として(🏦)、君らの(⛅)最善をつく(🏑)してもら(❗)いたいと思っ(🚙)ているんだ。君ら(🐛)が、ほ(🎭)んとうにその気になりさえす(💚)れ(🎣)ば(🥢)、少(shǎo )なくとも、(⭕)この塾(shú )堂の(🏊)生(shēng )活ぐらいは(😬)、何(🧕)の強制(zhì )もなしに運営(🐰)し(😲)てい(🧣)け(🚊)るだろうと、私は信じ(📅)ている。君ら自身(shēn )も(💊)、人(🗜)間(🙎)で(🦀)あるからには、そのぐら(🔲)い(🌪)の自信は持(chí )っ(👟)てい(🧚)てもいい(🕜)だろ(🤹)う(✒)。いや、持っ(🥛)て(🤶)いなけ(👩)ればならないは(💵)ずな(🕍)のだ。もし君らに、そ(❗)れだけの(🔀)自信、――人間として(⛸)のそれだけ(🍻)の誇(kuā )ほ(🐷)こりも持(🌜)てないと(🔡)す(🏤)ると(🎐)、私としては、もう何(😀)も(🔞)言うことはな(⏪)い。明日からの行(🌾)事計画を(🚻)たてることも、まったく必要(🤫)(yào )のないこ(🐵)とだ(➕)。……どうだ、飯(fàn )島(⏯)君、(🥑)やはり強制がな(🎱)くてはだめかね。」
いそいで(🏡)、寝巻ねまき(🌙)をジャンパーに着かえ、夜具(🐭)を押し(🔈)入れ(🏉)にしまいこむと、ぞんぶんに窓を(🎥)あけた。風はなか(🍛)っ(🈴)たが(🍣)、そとの空気(🎚)が、針(🏵)先はりさきをそろえたように、顔いっぱいにつ(🔨)きささ(🤱)った(✖)。
と(📷)、(💟)なま返事をして眼をそら(⏪)した。そして、その(🧜)まま、すぐ(🧤)そこ(🍶)を去り、塾長室のほ(🔧)うに行った。
かれが、便所に通ずる(⬜)廊下の角をまが(😊)ると、一段さがっ(🥙)た(🙄)入(👉)り口のたたきの上に立って、(🛏)何かし(⭕)きり(🏷)と声高(➖)(gā(💔)o )こわだかにがなりたてている一人の(🧟)塾生(💒)がいた。見(jià(🍕)n )ると(🆔)、飯島好(hǎo )造(🎪)(zào )だ(💃)った。
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