呉く(🤶)れくみ子さ(🤓)んも、そうい(🙏)う家(🥇)に生まれた人でした。この人(rén )は明治女学(🍨)校(👫)(xiào )とい(📰)う学校で習(xí )字(👘)(zì )を教え(😜)な(♎)がら、舎監を兼(jiā(♉)n )ねていて(🧒)、多く(🚒)の生徒からおか(🦇)あ(📴)さんの(⛏)ように(🍥)慕われた(🏡)婦(🌇)人でした。あ(📯)の歴史のある学(xué )校もおしまい(🙍)の時(🌍)(shí )分(fèn )には(✂)、先生(🌱)方は一人去り(🌷)、二(èr )人(rén )去りするよう(👤)に(🍲)なったのです。その中(🐻)(zhōng )で(🚢)学校の盛んな時も、衰(🍣)えた時も、すこしも変らず(🚺)に(🤒)、いつでも同じように人(🗝)を教(jiāo )え(😋)て倦(juàn )うまなかった(🤶)の(👒)は呉くみ(🎑)子さん(📪)で(🧚)し(🗻)た。ああいう人(🧥)の生涯しょうがいは目立たない(🔅)もので(🔬)すから、わりかた(🌤)、(🐽)世間(jiān )に知られません(🌨)し、(⏬)その人(😪)(rén )の事跡も多く伝(🤓)わりま(😡)せん。し(🎀)か(🚱)し、わた(🐌)し(🕊)は呉(📓)くみ子さんのよう(☝)な、男も及(🎺)(jí )ばないほど守る力に長(🍆)たけた婦人(💩)のあったこ(🆎)と(🧞)を(🥪)知っています。一番(📔)最後までふみとど(👿)ま(👕)って、あの学校と運(yù(🐦)n )命(🌈)(mìng )をと(🚗)もにした人(😏)(rén )も呉くみ子さ(📥)んで(📉)した。
小諸(zhū )からは関せき君(📡)とい(🛬)う人がわざ(🌾)わざ東(dōng )京まで出て(🔞)来て(🤮)くれ(🐰)まして、木村先(xiān )生(shēng )はじめ町の人た(👲)ち(💴)の(➡)すすめを伝えてくれました。関君は明(🤧)治(zhì )学院の出(🕟)身で(🏆)、わたしとは(🎌)古(💐)いなじみ(💄)の間がらでした(🚫)。当(🔅)時、京都の(🙂)ほうにも教師の口(kǒ(✂)u )は(📥)ありましたが(📽)、わたしはいなかに(🕘)退(tuì )いてもっ(🧓)と(🎴)勉強したいと心(➕)(xīn )を決(🥦)め(🍻)ましたから(🤺)、報酬もすくな(😈)く骨もおれる小諸のほうの学校を(🍊)選(⌚)びま(🀄)した。そ(🏸)んなわ(✡)けで、(📡)翌年(🍉)の四月には浅(qiǎ(➗)n )間のふもとをさして(🎭)、い(😫)な(🚪)か教(jiāo )師とし(🤜)て出(🚄)かけま(🚇)した。
七(🎂) わらびと竹の(✈)子
七 仙台(💀)の宿(👱)
一三 たい(♎)とさけ
竹(zhú )の子(🤴)がわ(🐷)らび(📺)に言うに(🆗)は、どうし(💞)て(⛸)お(💦)前さんたち(🍺)はそ(🐊)んなに皆(🛃)、首をかしげながら(⛱)出てく(🧐)るのか。わたしを(🚕)ごらん(🍠)、この(📹)とおり(🔷)わたしはひと(🆘)息に(🍠)延びて(📕)行きます。なるべ(🏖)くまっすぐに、それがわた(🏺)したち(🔘)の(🌱)親竹から教(jiāo )え(💕)られたことで(🥜)す。
(⏳)こんな(🐌)話(🗯)(huà )が出ました。どん(🍛)なにわ(🎬)たしもこの(🕝)再会をよろこ(👽)びましたろう。
も(⛩)とより、木曾山(shān )の熊く(🏖)まの胆いに(🔛)目を(💌)つけて、それを土台に(〰)製(🐵)薬(yà(♊)o )の(🙂)業を思(sī )い立(🕣)ったの(〽)は、橘翁さまあって(🕉)のこ(🍒)とです。しかし、姉の家(🎦)の薬をこれまでにひろめ(💷)、(🧐)先祖伝(yún )来(lái )の(🚋)しごとを築(zhù(😻) )き上げたのは、何代もかかった行商の力によるこ(😟)と(🧝)が多(duō )いのです。
(👆)栗本先生(shēng )の長い生涯しょう(🉐)がいにとって(⚫)、この函(hán )館時代(dà(💨)i )の六(🤦)年はいい(🐶)し(🚆)たくの時でありましたろう(❕)。わ(🀄)たしが皆(jiē(⛵) )さんにお(🛫)話しし(🍇)たい(🐳)と思(🧡)うのも、そこ(💛)ですよ。先生の函館時代(📍)はずい(🐫)ぶんさみしかった(🍗)ようですが、しかしその六年(👢)(niá(🐚)n )の間に先生がいろ(💿)いろ(🧐)やってみたことは、それ(⛏)から江(🕒)(jiāng )戸えど(🎯)に出ても(🎫)っと大き(😵)な舞(🍜)台へ乗り出(🐛)して行った(💁)時(🛍)の(😝)役に(🏮)立ちました。病(🕣)院(⏫)や医学(xué )所を(🥈)建て(🌒)たことでも、(🚳)薬草園を(🎗)開いた(🏥)こ(😩)と(⌛)でも、木(mù(💍) )の苗を移し植えたこ(🤪)とでも、牧畜養蚕疏(shū )水(shuǐ )工事(shì(🆗) )の(👄)監(jiān )督(dū(🦂) )で(🖥)も、何一つむだに(💔)なる(🍎)ものはな(🌟)くて、(💥)それ(🏎)がな(🍽)に(🥖)かしらほかの(📂)仕事をする(🍷)時(shí(🎎) )の(🖇)役に(👧)立ちました。どうでしょ(🏎)う、先生は自分のしくじりまでも役(🎬)に立(lì )てることを知(zhī )っ(🖖)ていましたよ。これこそほ(📖)んと(💈)う(🎵)の(🦎)「経験(🌦)」というものでしょう。
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