「馬(🤬)田(⌚)にはそれがわかっ(😟)ているん(😯)じゃ(🐽)ないのか。」
「え(👰)え(😋)。……書きました。」(📣)
次郎(🍨)は、ふしぎ(🆒)にも(🤐)思(🌉)い、(🌇)いく(💏)らか滑稽(jī )に(🕟)も感じながら、歩き出(🈵)(chū(🈹) )そ(🌽)うとした。が、(💘)そのとき馬(mǎ )田の(🔧)ほかにもう一人(🥔)、彼(🏀)の眼に(🤠)うつっ(♎)た人(rén )影があった。それは、(🛏)土(🤚)手のずっ(💌)と向こうの方を小走りに走(🐶)って行(háng )く女学(xué )生の姿(🍛)で(😧)あっ(📑)た。その制(😂)服(🚎)姿(🚩)は、も(☕)ううしろ(🎮)か(📁)ら見た(🌤)のではち(⛳)ょっと誰だか判断がつ(⛓)きか(🔄)ねるほど(🚚)遠ざかっ(💸)て(🈺)いたが、(🐘)次(cì )郎にはそれが道(😠)(dà(🏫)o )江だとい(😿)う(🍙)こと(⛽)が一目でわかった。
道(dào )江の家は、馬田(tián )と同じく(👶)橋を(🐻)渡った(🛑)向こうの村(🔢)(cūn )にあ(😈)る。彼(bǐ )女(nǚ )が学校の帰りに(🚅)、大巻や本(běn )田(tián )に(🦏)用があ(🐅)っ(🍜)て(🔥)、(😉)橋を渡ら(🐼)ないで(🤤)まっすぐこちらの土手(🛒)を行くこと(😡)はしばしばだ(🏦)が(🔄)、きょ(👋)うの様子は決(jué )してただごとではない。彼(🍛)女は、或いは毎日のように馬田に(💮)学校(😫)(xiào )の(🈂)帰(guī )りをおび(➕)や(🛬)か(😲)されて(🥫)いるのでは(📃)ある(🥟)まいか。次郎(láng )は(💸)、ついこないだ自分の家(🙍)の階段の上(shàng )で、道江と馬(mǎ )田が出(🍌)っくわし(⚪)た時(shí(💛) )の(⛪)こ(🐛)とを思いうか(👧)べなが(😫)ら、そんなふうに考えた。
「そうか(🤝)しら。」
馬田はあざ(🌔)けるように笑っ(🍇)た。
「(⛽)僕は、女にも(🏾)、(🌖)もっと戦う気(⏪)持があってい(🐎)いと思う(🐞)んです。」
と、朝倉先生(👻)はしばらく考(kǎo )えこんだ。それから、伸(🐽)びあがるよ(👯)う(👯)にして、生垣ごしに門(🕗)の方を(🍗)見(jiàn )、何度(dù )も首をふっていたが、
道(🏕)江はただ(🍅)しょげきっ(🚰)た顔(🐇)をするだけだ(🖲)った(🥜)。次郎(🎨)は舌打ちしたく(🔙)なるのをこらえな(⛪)がら、(🌏)
(🥔)馬田(❎)は、また「ふふん」(🎞)と笑った(🐩)。そし(🌎)て、
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