消(xiāo )燈まで、これといってとりたてていうほ(🍓)どの変わったこともなかっ(📗)た(🙊)。し(🍭)か(🎹)し、大河無(😱)(wú(🈷) )門が、かれ自(zì )身(shēn )の(🌳)希(xī )望(🏔)に(🤹)反して、あまりにも早(zǎo )くそ(🐠)の(⚽)存在(zài )を認(👯)め(👐)られ、み(⬇)んなの注目(🌏)の的(✔)になった(🍝)という(☔)ことは、(🌅)この塾(shú )にとって、よかれあしかれ、決して小さなできごとでは(🥍)なかったといえるで(👯)あろう。
(🙈)塾(🏑)長(zhǎng )室の掃除(🤫)は、朝倉(cā(⌛)ng )先生夫妻(🗡)が、空林(💥)庵の掃除を(🈂)すましたあと(📬)、給仕(shì )の(👍)河(hé )瀬かわ(🎌)せに手つだっ(👒)てもら(🐋)っ(🥞)て(🎤)、自分(🛺)たちの手(👵)(shǒu )でやるこ(📳)と(🏊)になっていたが、次郎(🎧)も、都合が(🥢)つきさ(🍈)えすれば(🌴)、(👃)手(🥀)つだうこと(🍿)にしていたのである。
消燈(dē(🚵)ng )まで、これといっ(👭)てとり(👷)た(🔀)てて(🏪)いうほどの(🎒)変わ(🚘)っ(🍐)た(🎱)こ(🔗)ともなかった。しかし、大河無門が、かれ自身(shē(🤠)n )の希望(😟)に反して(🏯)、(🥐)あま(💏)りに(🗑)も早くそ(🍣)の存在(zài )を認められ(🚀)、みんなの(👠)注目の的になったと(🌖)い(⏮)う(🆎)こと(🏁)は、この塾(🚇)にとって(🍔)、よ(🦌)か(🎖)れあしかれ、決(🤢)して小(🥏)さな(🎬)でき(🏘)ごとで(🙄)はなかったといえる(🍮)で(🍾)あろう。
「(🚘)しか(🐶)しも(💪)う(🕦)眼はさ(📉)ましています(👹)よ。」
「感(🧘)じ(📿)たとも(💝)。あ(🎆)んな落ちついた打ち方(🕌)は今日のような寒い朝には、なかな(🦎)かできるものではないよ。」
(📀)静坐のあと(🧥)は遥拝(💬)ようは(⚪)いだ(😇)った。――これ(🧕)は(📩)皇大神(🚵)(shé(🚤)n )宮(🙉)こうたいじんぐうと皇居こ(📮)うきょに対する儀礼(lǐ )ぎれいで(⬆)、その当時は、極(jí )左きょくさ(🦐)分(♊)子や一部のキリス(🚙)ト教(jiā(🚯)o )徒(📚)(tú )以(🐼)外の全国民によって当(🈁)然な国民(🔋)儀礼と認められ、集団行事においてそれを欠くことは、国民(mín )常(🤦)識に(🚎)反するものとさ(🥄)え考(kǎ(🧖)o )えられてい(📎)た(🚘)のである(🎺)。
(🛩)次郎(lá(🚌)ng )は、先生の言葉が(🔡)ま(🤠)すます激し(👆)く(💳)なって(💁)い(📯)くの(😮)におど(🍜)ろいた。先生は(🔙)、あるいは、昨(🛠)日の入(rù )塾(😲)式(shì )における平木(mù(🦖) )中佐の影(✨)響(🐍)えいきょうか(⬅)ら、できるだけ早く塾(shú )生たちを救(🅱)い(📤)出そうと(➕)してい(🎰)られ(💛)るのかもしれな(😵)い。し(🤓)かし、それにしても入塾した(🖱)ばかりの青年たちに(🚧)話す言葉(👍)としては(🍀)、(🌁)あまり(❓)にも激(jī )しすぎる。これではかえって(🍇)逆効(🙇)果を生むので(🏇)は(💲)ある(🎼)まいか。
ゆうべの(🍬)懇談会(📲)で(🧀)、日々(😗)の掃除(chú )の分担(🏺)は管理(lǐ )部(🐗)(bù )で割りあて、毎(mě(⛔)i )晩就寝前(qián )し(⛺)ゅうしん(🏆)まえに、翌日(🧡)の分を各(🍵)室に通告す(🚁)る(🤝)ということにきまったのだったが、(🆒)そ(🏤)の管理部(⬛)の(📍)責(👿)任(❤)を(😙)、最初の一週(zhōu )間第(🐞)五(🏳)(wǔ )室(shì )が負(🔏)(fù )うことになっ(🥃)ている関係上(shàng )、だれしもい(🛡)やがる便所掃除を、まず手始め(🍑)に自分た(🔂)ちで引きうけることにし(🌚)た(🕶)もの(🧙)であ(🤕)ろう。そ(🍿)れはそれ(🐄)で、むろんいいこ(🚄)とにちがいない(🚴)。し(🍦)かしあたりまえ(🚀)以(yǐ )上のい(♍)いことで(🆗)もなさそ(🧑)うだ。―(🚐)―次(🐻)(cì )郎は、つい、そんな(🦋)皮肉な気持(chí )ちになったの(🌅)だった。
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