「そ(👪)の新(♊)(xī(💃)n )入(rù )生(🐱)(shēng )、よっぽ(🎒)どすばしこい奴(nú )だな。」(🌲)
「(👎)あたりまえじゃないか。」
「默(🌉)っ(💽)て(😜)なんか(🌘)いるもんか。」
「おい(🥖)、おい―(🚼)―」
次郎は(🚹)、三つボ(👓)タ(🏂)ンが自分を追っかけるのを、(🍂)演(🎥)説した生徒がと(🥢)めているんだ(💃)な、と思いながら、足を早め(🈁)た(🔼)。
(💢)と(🌽)、自分で自分を励(lì )まし、どうなり気持(📯)を落(👣)(luò )ちつけ(🏭)るこ(😦)と(😛)が(🐒)出(chū )来(🛁)た。
「思(🚵)(sī )うよ。だ(🤔)けど年(🕌)(nián )とっているなあ。」
次(cì )郎の頭には、一(🗒)年(🔵)おくれ(😼)て(🌾)中学校にはいった(🦋)自分のことが、自然に浮(🕑)(fú )かんで(🏴)来た。が、彼(🏗)(bǐ )の考(kǎo )えは、す(🔛)ぐまたもとにもどっていった。
「それにしても、そ(🦖)の(🤢)ちびの新入生って、(🤯)痛快(kuà(📜)i )な奴だな(🎵)。」
「(🏴)そうだ(⏮)ろう。僕(pú )も(🍪)四年(📼)生全(quán )体(tǐ(🚕) )の名(📂)で(🌒)バックす(⏹)るの(🆓)は不賛(zàn )成(🤤)だ。」(⛱)
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