「ええ。しかし(🛵)、(🏄)もう県庁(👧)でも見ているんでし(🤚)ょ(🍢)う。校長先(xiān )生(shēng )が県庁(tīng )にそれをもって行かれたそうですから。」
「(🍶)しかし、馬田(tián )をどうもし(🍾)ないで、た(🥪)だ逃(🔭)げま(⛩)わっていたんではだめですよ。」
と(🚡)、朝(😚)倉先生はわざと次郎から眼をそらしながら、
「しかし、馬田(🍨)をどうもし(👠)ないで、た(🧒)だ逃げま(🦐)わ(🧝)っていたん(🕞)で(🍝)はだめです(💸)よ。」
徹太(🏕)郎は大(✅)(dà )して(✖)気にもとめ(❇)ないような(🛋)調(🔎)子で(🥁)たず(🌰)ねた(🏽)。道江は顔を(🐞)赤ら(☔)め(🥧)て(➗)ぐ(🚜)ずぐずし(🔪)ている。
その(🧝)日(rì )、校長は県庁に行っ(🚇)たき(🎯)り(🕒)、つい(💁)に学(🔑)校に顔(🐺)を見せ(✋)なか(🔡)った。西山教頭が(😉)何(🤾)度(🤬)も電(diàn )話口(kǒu )に呼(hū )び出(🌸)(chū )され、ひるすぎには(💫)、五年全部の学籍(jí(🐸) )簿(bù )がくせ(🍟)きぼを抱えて県(🖌)(xià(🚚)n )庁に(🦉)出(🗑)(chū )かけた。という(🏛)こ(👝)とが(⏪)、給(gěi )仕の(💱)口から生徒たちに伝(yún )えられ(🔳)た。生(👩)徒(tú )たち(💟)には(👂)、それが何(hé )を意味するかは、さっぱ(🦋)りわか(〽)ら(👍)なかった。そ(📽)れだけに(🛹)、(🤦)不(🐳)安な空気はひけ時が近(⛩)(jìn )づくにつれ、(🐁)次第に濃こくなって(🤡)行(háng )っ(📶)た。
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