(😂)とにか(🎓)く(🌽)、このこ(🆖)とは(😗)、彼が(🔧)中(🤺)(zhōng )学校の先生(♋)にかけていた期待(👎)が大き(💉)かっ(🤙)ただけに、彼(🍪)(bǐ )をこのうえ(🛀)もな(🦒)く淋しがら(🐛)せた。そ(🚋)して、(⭐)ある先(🤐)生(shēng )の授業(🌀)のお(🍺)りな(😴)どは、その時間じゅ(🚨)う、小学(xué )校の教室で(🥅)権(quán )田原(yuán )先生に教(jiāo )わ(🧜)っていた(🎣)頃(♊)のことを思いうかべ(🙎)て(🎽)、筆(bǐ )記(jì )帳にその似顔をいくつ(😍)も書き並べていたことさえあった。し(😛)かし、一(🏭)(yī )ヵ(🧠)月(❣)(yuè )、二(🐾)ヵ月と(🏕)た(〽)つう(😡)ちに、中(zhōng )学校とい(🍣)うところ(🍛)は(🖐)、どうせそう(🦕)した(🛍)ものだ、と(🏍)諦めるよ(🍞)うになり(💖)、その淋しさも、いつ(🎭)とはな(🍈)しにうす(📱)らい(🔻)で行ったのだった(🥔)。
「い(🚮)や、ほんとう(⛓)ら(🥇)しい(🛫)。さんざんなぐられていながら、涙一滴こぼさない(🤐)で、じろりとみ(🌖)んなを睨み(🍛)かえして、悠々(🦌)ゆうゆうと帽子(🕶)の塵を(😪)はらって出て行(👻)(háng )った様(📇)(yàng )子は(🎄)、ちょっと凄かっ(🎇)たって言(yá(🔵)n )っていたぜ。」
彼は何(💒)だかそんな(✂)気がして、不安だ(🐯)った。しかし、(🤭)一(yī )方(🌮)では、大(dà )沢に励(lì )ましてもらったこ(🎛)とがうれし(🕰)く(🐒)てならなかった。そし(🔇)て、
「え(🌖)え(🔬)、見(jiàn )てたん(🚀)です。地(dì )べた(🥙)を(🍭)見(jiàn )るのは無(wú(🐤) )礼だって言うか(⏮)ら(♟)、顔(yá )を見(🔢)てた(🐛)んです。」
「(🐜)しかし、そ(😤)う(🙌)なると(🤵)、(🌉)いよいよ四年(nián )対(🌪)(duì )五年の(🛰)対立にな(🌂)るが、それでもいいかね。」
「思うよ。だけ(❔)ど年とっているなあ。」
次郎(lá(🦕)ng )は、あ(🔅)っけにと(💕)られたような(🐠)顔をして、大沢を(❎)見つめた。
彼は校(🍮)(xià(💃)o )友(yǒ(🤷)u )会誌に目(mù )を(⛩)さらしながら(🍒)、お(🌩)り(📿)おり心(🥀)の中でそうつぶやいた(🛡)。彼が(🐕)幼(🔼)い頃(🥣)(qǐng )恭一に対(📔)(duì )して(📊)抱(bà(🍀)o )いて(📭)い(🚸)た競争(😲)意識(shí )は、(🎇)こう(🎍)して、知らず織らずの間に(🏮)、形をかえて再(zài )び(🅿)芽(yá )を吹きはじめているらし(🎆)かった。
「(🥢)僕、いっぺんも(🤘)会ったことがな(😏)いようだね。君の家でも。」
「中学校(🔓)(xiào )にはい(♏)る前に(🍬)、(🐊)三(💈)年も工(🎮)(gō(🍎)ng )場で(🌬)仂いてい(🔮)たんだよ。」
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