「ふむ(🚢)。」(🤢)と、(🍮)徹太(👚)郎は感(gǎ(🥏)n )心(xīn )したよう(🍿)に(💓)う(🌐)なずいた(🧘)が、(🐍)「しかし、少し考(kǎo )えが足り(👓)なかったと(🕒)は思わないかね。」
「やあ、(🛄)いらっし(🍹)ゃい。……つ(🉑)いでにこれだけ書いてしまうから、ちょっと失敬する(👉)よ(🏉)。」
「(📿)僕も橋を渡(dù )って様子を(🧦)見てい(🛺)ればいい(🛺)んでしょう。あれから村(cūn )の入口までは見通しだから、大丈夫ですよ。」
「やあ、い(🎨)らっしゃい。……(🌬)ついでにこ(🔍)れだ(👆)け書いてしまうから、ちょっと(💦)失敬する(👞)よ。」
その時、教(jiāo )員室(🚜)との間の戸ががらりとあ(🤪)い(🍸)て、教(jiāo )頭の西山先(xiān )生がは(🔸)い(🥏)って(💐)来た。西山先(xiān )生は、(🌗)三角形の(🆓)まぶた(🏹)の奥に小(xiǎo )さな眼(🏯)(yǎn )をいつも鋭く(🧕)光らせ(🖋)ている先(🚉)(xiān )生だっ(🗓)たが、こ(➿)の(🦖)時(✊)は(🚂)いやににこ(🥊)にこしていた。手に小さな紙片をも(💈)ってい(🐿)たが、それを默って校長(🌱)に渡(dù )す(🖇)と、す(👵)ぐまた(🥔)教員(yuán )室の(🐇)方(🌺)にひ(🙋)き(🛒)かえ(🚁)した。校長はその紙片(piàn )を(🔈)見(🏾)て何度もうなずいた。そして、それを(🚯)もみくちゃ(👬)にし(🕒)て机の下(xià )の塵(🔘)籠ちりかごになげこむと、今(🌔)までと(🌵)はうっ(🗂)て(🏿)変(🐕)った(😂)落(luò )ちつき(🏨)ぶり(🔢)を見せ、ゆったりと椅(🙂)子に腰(yāo )をおろしながら言った(✴)。「そうむきになる(🖐)こ(🌳)とはない。私(🌮)はさっき(🍔)も言ったと(🕟)おり君らの(🧕)気持(chí )には十(shí )分同情している(🛡)んだ。君(👙)らが血(🍆)を(🗜)流して(🚠)書(shū )い(⏮)た(🎷)ものをまるでむだにするなんて、第一、(🐖)人間と(🕐)し(🆓)てそん(😺)なこ(🍆)と(👮)が出来るも(⛎)のではない。幸い今日は(👷)県庁に出掛る(👦)用事(shì(🍍) )も出(chū )来(🌋)た(⬛)し、知(🙅)事閣(🀄)下(😦)に直接お目にかかれるか(✔)ど(🏘)う(🏚)かはわから(🔍)ないが、学務課まで(😠)にはこの願(yuàn )書(🏡)を必(💆)ず(🕵)出してお(😷)くよ(🉐)。それで、今(🙌)度は私(sī(🚀) )の方(fāng )から君らに願っておきたい(🚹)が、ど(🎷)う(🍍)かみ(🧒)んなが落ちつ(👹)いて(🎵)教室(💽)に出(🔅)(chū )る(😖)ようにしてくれたまえ。変にさ(🔹)わいだりして(🔼)知(zhī )事閣下(🦒)の面(🦄)目を(🥄)きずつ(🆚)けるようなことに(🐷)なって(⛏)は、何もかもぶちこわしになるんだから。いいか(🤥)ね(🕚)。
馬田(🎖)は、左(🎸)肩を(🤴)まえにつ(🏩)き出し、両肱(🐢)をい(🍜)からせ(🗼)ながら、次(💚)郎(🗺)(lá(⬛)ng )の方によ(🐫)って来(lái )た。帽子はやはり右手にわしづかみにし(🌃)たままである。
「何が(💱)ずるいん(✴)だ。」(👏)
(👬)次郎は、(⌚)まだ(🌇)涙の(😘)すっかりかわききれ(🦐)な(📚)い眼(🏟)(yǎn )を(🤘)見(jiàn )はって(👚)た(🌠)ずねた。
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