「先(❤)生、(➗)僕、申しわ(😥)けないことをしてし(🥩)まいまし(🤫)た。」
と、朝(🐖)倉(🤯)先生(🤮)は、ちょっ(🐟)と思(👐)案(à(🏄)n )しあんしてい(💽)たが、
「そ(👔)れで僕たちが正(🙍)しい願(yuàn )い(🚠)だと思った事を役所に出すの、あたりまえです。考(kǎo )えが(🏀)足(zú )りないことなんか、ちっともありません。役所が(👤)だめだか(🏙)ら正しい願(💒)(yuàn )いでも(📼)、慮(🍃)して(📁)出さないで(🍐)置(zhì )こう(🏣)かなん(👞)て考え(🤞)る人があったら、そ(💎)の人こ(🙅)そ考え(🐃)が足りな(🥑)い(🐭)と僕は思(sī )うん(💭)です。」
「そりゃあ、事を(❌)あ(💝)ら立(🍾)てれば(👴)、いくらでも手(⛏)は(🗜)あると思うの。だけど(🏏)、同(tóng )じ村(🚌)に住(zhù(🐫) )んで(🚒)いては、(⚓)そうもいかな(🤞)いし、……」
「あら(🤷)、(♿)次郎さん。……(⛩)かまわないわ、そこからはい(⏪)っていら(🐥)っし(🔎)ゃい。」
馬(🦊)田も(❎)、そ(📝)れっきり口を(🏂)きかなかった。二人は(🛢)、(📟)かなり永いこと、に(🗜)らみあったまま(📱)突(🎄)っ立っていた。次郎が視線(xiàn )も手足(🥋)も微動(🚰)びどうも(👝)させなかっ(🕣)た(🍷)の(🚱)に反して(🐳)、馬(mǎ )田(tián )の視線はたえず波うって(📘)おり、その手(🏎)足(🈳)はい(🚇)つももじもじと動(🕍)いていた。
「(😯)そりゃ(🛳)あ、道江さんがこ(🚊)こから学校(🖲)に通(tōng )うのは(🌤)い(🏝)い。そう(🎍)する方(💓)(fāng )が一番いいと思(🔣)(sī )うんだ。しかし、学(🈷)(xué(😝) )校の行(há(📖)ng )きかえ(🔄)りに(🔖)、(🔗)次郎君が道(💙)江さ(👷)んの用(😝)心(xīn )棒になるのはどう(🦖)か(🏆)と(🚁)思う(🌀)ね。」
「そうね、(🌱)――」(✔)
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