次郎は愉(📟)快ゆかいそ(🥏)うに笑(🎗)って、事(✳)(shì )務室にはいり、す(😄)ぐ(🚞)掃除そうじをはじめ(👙)たが、(🐳)その時になっ(😍)て、大河のに(🍉)っと(🆗)笑(xiào )った顔と、そのあと(📕)で言った言葉(🦎)(yè(👽) )とが(🔩)、変(bià(🅱)n )に心(🚠)に(🐦)ひっかかりだした(🥥)。
もう、そのころには、廊下(xià(🎙) )を行き来(lái )する塾(💨)生たち(🕓)の足(zú(🚷) )音も頻(pín )繁ひ(🎠)んぱ(💉)ん(📽)になり、ほうぼうから、わざとらしいかけ(🍢)声(🚎)や(⛔)、とん(🌎)狂きょうな笑い声(shēng )などもきこ(💌)えていた。ゆうべの懇(kěn )談会で分(✍)(fè(💐)n )担ぶんたんをきめ、かれら自(🏴)身の室は(🦁)もと(🏈)より、(👄)建物の内(🏴)部を、講堂(🙊)や(⛎)、広間(😇)や(⛱)、便(biàn )所に(🌡)いたるま(💍)で、全部清掃(🥊)せいそう(🍨)することに申し(🈯)合わせ(👟)ていたの(🐖)で(🌤)、かれ(📉)らも(🗣)、まが(🗓)りなりにも(👲)責任だ(🥃)けは、果たさなけ(🔂)ればなら(🕶)なかったし、(💴)それ(🌇)に、きびしい(🍋)寒さと、おた(🖇)がいの眼(yǎn )と(⛱)が、かれらを、外見(jiàn )だけ(🥊)でも、(🌌)いか(🖊)にも忙いそ(🤐)がしそうな活(🍵)動に(👟)駆(qū )かりた(🐫)て(😪)ていたのであ(🕗)る。
静坐(🌃)は十分足(🤱)(zú(🎁) )らずで終わった。
大(dà )河は、(🌷)あきれ(😺)たように、その(🌡)手ぶりを見つ(💯)めて立っ(🎀)ていた。次郎(láng )は(🤯)、しかし、それに(📐)は気づかす、おなじ乱(luàn )暴な(😒)調(diào )子(zǐ(⏮) )で、(🎤)つづけざまに(⏱)三四(sì )十も打(dǎ )つ(🌔)と、急(jí )にぴたり(🗳)と手をや(🛃)すめ(🎗)た。そして、半ば笑いな(♌)がら、言った(😖)。
(おしまいの、あ(😘)の乱暴な打ち(🧥)か(🚲)たをやった(🛠)のが、自分だということは、(💡)すで(🤥)に先生(🦉)(shēng )に(💭)言って(📬)おいたのに(♈)、先生は(🏴)どうし(🔲)てその(📬)ことをはっ(👁)きり言(yá(🔐)n )われな(🚛)いのだろう。もし(🎤)それ(😒)が助手として(🎞)の自(🍒)(zì(🎑) )分の立場(chǎng )をまも(🍑)ってくださる(🕓)ため(🛏)だ(👣)としたら、(🐡)自分(fèn )はむしろ心(xī(🌯)n )外(wài )だ。大河(🔏)もむろん心(😩)外(👖)に思っているに(💟)ちがいな(💟)い(🦑)。)
次郎(💣)は愉快ゆか(🔡)いそ(🥍)うに笑って、事務(😛)室にはいり(📍)、すぐ掃除そ(🚠)うじをはじめ(💘)たが(📳)、そ(🔳)の時(shí )になって、大(😮)河(hé )のにっと(🈯)笑った顔と、(🤱)そのあとで言(🍭)った言葉とが(😁)、変に心(🍻)にひっか(🔆)かりだした(💞)。
次郎(👁)は、しかし、それど(🏠)ころではなかっ(😦)た。かれは、もう、先(🌆)(xiā(🔦)n )生(shēng )のつ(🔰)ぎの言(yán )葉が、槍やり(🔺)の穂(suì )先(❗)ほさき(🥖)の(⏪)ような鋭さで、自分(🔎)の胸(🎚)にせ(📕)ま(😌)っ(👃)ているの(⬇)を感じ、かたく観念(niàn )の眼を(🌧)とじて(♊)いたのだった。
大(🔐)河(🆎)(hé )は第五室の(🎙)列の一番うしろにすわっ(✨)ていた。しかし、(😕)ただ(🏛)静か(🚄)に(📦)瞑目めいも(🚎)くして(👎)いるだけ(🚖)で、その顔(yá )から(💤)は(🥥)、(🔡)かれの気持ちがど(🎌)う動いてい(👢)るかは、すこし(🚘)もうかがえなかった。
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