わた(🌠)し(🍝)は(🚄)うず(💶)らのように小さくな(🔥)って、雪(🐺)のふりうずめる山里の家(🦈)の窓(🍳)でよく本を開(kāi )きました(🎟)。軒(💋)ばのつらら(⚓)は剣(jiàn )つるぎのようだ(💬)と(💖)も言って(🕳)みたく、その(🗂)長さは二尺(chǐ )にも三尺に(🏚)も及(jí )び(📈)ます。最(zuì )初の一冬(🥞)(dōng )はわたしもこごえ死ぬかと(🦈)思(sī )う(🦅)ほど、おおげさ(🍮)に言(yán )えばそんな(⏭)に寒(💲)く思いましたが(🖖)、(🤡)でも一年暮らし、二(🧚)年(😡)暮(😽)らしするうちに、ずっ(🐌)とわたしのか(🍃)らだ(⏱)には「(🙅)抵抗力(lì )」という(📮)ものが(🌷)出(🗨)(chū )てきました。わたしはきびし(👞)い寒さを(⛰)恐れ(😴)ないで、塩(🤹)のような(🐃)雪が飛(🐎)(fēi )んでく(🍧)る中(zhōng )を走り回(huí )り、山国の冬の楽(lè )しさを知る(💜)よう(⏫)になり(😲)ました。わたしの教える学生たちは町に住むものばかりでなく、かなり(🥧)遠くの村か(🎰)ら学びに来(🏮)る(🏂)農家の子弟(dì )もありましたが、そ(🔎)れらの青年は一(yī )里も二(è(📺)r )里もある雪道を(🌑)毎日平(🆘)(píng )気(💶)でかよっていました。
八(bā ) 荒浜(💭)
木曾福(fú )島(dǎo )きそふくしま(👜)の(👁)姉(zǐ )の(🧤)家から(🛫)東(🔑)京(jīng )のほうへ帰って行く時のことでし(🐽)た。わたしは(😲)その(🖐)途中(zhōng )で(🌿)信州小諸(🐘)こもろに木(mù )村(🚟)先(📏)生の住む(💂)ことを思い出(😆)しました。木村先(🆚)生はわた(🐝)しの少年(📵)時(🥂)代に、(🧥)東京神田かん(👱)だの共立学(🔑)(xué(🔤) )舎で語学を教わ(🤚)った古い教(⏯)師(⤵)でありますし(🚂)、その後ご(🏞)わ(🗞)たしが芝(zhī(🖥) )白金しばしろかねの明治学(🚗)(xué )院へかよっ(💸)たこ(🕕)ろに(💝)も先(xiān )生は近(🔆)く(🔇)の高(⛩)(gā(🍒)o )輪たかなわに住(🎨)んでいたものです(📪)から、よくおたずねした(⏳)こと(🐔)があ(🎙)り(✝)ました。先(xiā(🌟)n )生が信州(🆎)のいなかに退かれてから(🏥)はお目に(🤥)か(🚙)か(🗯)るおりもなかったので、久しぶりで先(xiā(🎊)n )生のお(👒)顔を(🤺)見(jiàn )たいと思い、小(🍣)諸(🔵)の(🎍)耳(👺)(ěr )取みみと(🐦)りという(🌔)と(🌷)こ(➖)ろにある先(xiān )生(🚁)の家(jiā(🏵) )をたず(💦)ねました。わたしが小諸(🍖)の(💙)土を踏んでみた(➰)の(🍒)も、それが最初の時(shí )でし(🌙)た。
木曾(céng )福島きそ(㊗)ふく(🥋)しま(🅰)の姉の家(🚨)から東(😞)京(❇)のほう(🌆)へ(📧)帰(🌨)って(🍥)行く時(😅)のことでし(👃)た。わた(👡)しはその(🥩)途中で信州小諸(💱)こもろに木(mù )村先生の住(⛹)む(🚯)こと(🚽)を(🚑)思い出しま(🐓)し(📽)た。木村(👵)先生(🕑)は(🕉)わ(📔)たしの少年時代に、東(😳)京神田かん(⬇)だの共(🌚)立学舎で語(yǔ )学を(🔟)教(👊)わった古い(🌕)教(jiāo )師(shī )であ(👁)り(🛳)ます(🚸)し、その後ごわたしが芝白(🆘)金(jīn )しば(✊)しろかねの(🎏)明治(zhì )学院(yuàn )へかよ(🥡)っ(✳)た(🛤)ころにも先(xiā(🧦)n )生(🛺)は(📜)近くの高輪たかなわに住んでいた(☔)ものですか(🔷)ら(🐈)、よくお(🐔)たずねした(🧜)ことがあ(👅)りました。先生が信州(👻)(zhō(🥧)u )のいなかに退かれてからはお目にかか(🌦)るおりもな(📎)かったの(🥣)で、(🔟)久(jiǔ )し(💵)ぶりで先(🎩)生のお(📒)顔(yá )を見たいと思い、小諸(♑)の耳取(📶)みみとりというとこ(🎐)ろにある先(xiān )生(👨)の家を(🏙)たずねま(🎍)した(🌎)。わ(😂)た(🔸)しが小(xiǎo )諸(zhū )の土を踏んでみた(💋)のも(🆓)、それが最初の時でし(🏒)た。
六 古い茶(chá(🥝) )わ(⛑)ん
一〇 木像(🧜)(xià(🤩)ng )拝(bài )見
そんなことを半(🐇)分ひ(🚼)とりごとのように(🥘)しながら、(🐚)白鞘(qiào )しらさやをぬ(🍚)いて見せました。に(🔒)おいと(👤)言っていいか(💁)、ひびきと言っ(🤴)てい(🌫)いか、(🙍)わたしにはその(😹)刀を(🎍)形容(🎋)す(🤪)ることもできませんが、見て(😊)いるうちにこちらの心が(🦋)澄(💬)んでくるような(🦎)作で、ことに力を(🧢)こめて鍛(duà(🎾)n )えてあ(🎐)る(🌔)そ(🏞)の刀(⚫)の(🍄)重(🌋)さにはお(💠)どろ(🛁)かされまし(💲)た。来(🥜)(lái )助(🌘)老(🕧)人はその年(niá(🍑)n )になっても(📘)、物を学ぶ(⚽)心の衰えない人(ré(🤸)n )とみえ、刀鍛冶とは言い(👩)ながら『輿(yú )地志略(luè )よ(🗃)ち(📶)しりゃく』(🔦)のような(🏫)地(dì )理書(❓)をそ(😊)ばに置(zhì )いて、世界のこ(💇)とを知ろ(🔽)う(😛)としているところもあり(🥨)ました。老(📴)(lǎ(🌿)o )年になってもこんな人もあ(🔩)るかと、そ(📄)う(👦)わたしは思いました。
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